中班主題活動——各種各樣的紙 —幼兒園中班主題教案_第1頁
已閱讀1頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、中班主題活動——各種各樣的紙—幼兒園中班主題教案首頁幼兒園大班教案:數(shù)學(xué)科學(xué)主題語言音樂美術(shù)體育英語綜合健康游戲社會安全親子其它特色教案:簡筆畫環(huán)保幼兒園中班教案:數(shù)學(xué)科學(xué)主題語言音樂美術(shù)體育英語綜合健康游戲社會安全親子其它奧運(yùn)手工蒙臺梭利珠心算幼兒園小班教案:數(shù)學(xué)科學(xué)主題語言音樂美術(shù)體育英語綜合健康游戲社會安全親子其它奧爾夫多元智能故事您的位置首頁幼兒園中班主題教案中班主題活動——各種各樣的紙發(fā)布者:寶寶熱線閱讀:2431次中班主題活

2、動——各種各樣的紙主題的生成:在籌備“六一”活動期間,幼兒的興趣被色彩各異的電光紙、臘光紙吸引了,大家圍過來,都想先拿到一張布置教室,雅輝說:“小心,別撕破了?!毙娜缯f:“撕不破,它結(jié)實(shí)著呢”“這是紙做的,別撕破了”,“這才不是紙做的,它比紙硬?!笨吹接變簩埲绱说呐d趣,我們準(zhǔn)備圍繞幼兒提出的各種各樣的有關(guān)紙的問題,與他們一起,并且發(fā)動家長搜集有關(guān)紙的各種資料,開展“紙”的主題活動?;顒幽繕?biāo):1、能利用各種感官,主動去了解紙的種類,探索

3、紙的特性、用途等。2、能用交流、談話、實(shí)驗(yàn)、繪畫、制作等形式進(jìn)行表征。3、在活動中,培養(yǎng)幼兒的觀察力、動手操作能力、實(shí)踐能力、合作意識。4、通過活動,讓幼兒知道要節(jié)約用紙,初步培養(yǎng)環(huán)保意識。活動內(nèi)容:常識活動——各種各樣的紙(一)活動目標(biāo):1、初步了解紙的種類,會簡單地說出其名稱。一、幼兒展示帶來的紙,介紹名稱和用途。二、引導(dǎo)幼兒在教室里尋找常見的紙。三、參觀幼兒園的倉庫,認(rèn)識各種紙。四、提供畫紙、彩筆,啟發(fā)幼兒將觀察到的紙畫下來,并進(jìn)

4、行記錄。觀察與推進(jìn):今天幼兒將自己從家里帶來了許多平時(shí)不常見的紙,如復(fù)寫紙、瓦認(rèn)紙、信紙等,大家都很興奮地向大家介紹,還要老師加上文字。幼兒集中在展板前指指點(diǎn)點(diǎn),議論紛紛:“我認(rèn)識的……;不認(rèn)識……”他們互相交流,互相介紹。在幼兒的觀察中,有的幼兒提出了,紙是哪里來的?怎樣做成的?我們準(zhǔn)備追隨幼兒的興趣引導(dǎo)幼兒回家查資料?;顒臃此迹和ㄟ^本次活動我發(fā)現(xiàn),其實(shí)日常生活中的教育因素很多。比如:幼兒平時(shí)區(qū)角活動經(jīng)常使用的電光紙等,但是教師沒有抓

5、住教育契機(jī),去引導(dǎo)幼兒使他們知道電光紙也是紙的一種,導(dǎo)致了孩子知識面的狹窄。所以,教師平時(shí)要做個(gè)有心人,善于觀察,抓住契機(jī)適時(shí)教育,這樣幼兒的知識面才會不斷擴(kuò)大。另外,通過本次活動,我也深切地感覺到了家園配合的重要性與便利性。家長先把自己知道的知識傳授給幼兒,幼兒再講給老師和小朋友聽,孩子們很感興趣,而且對這些傳授知識的幼兒來說,也是一次鍛煉的機(jī)會,增強(qiáng)了他們的自信心?;顒觾?nèi)容:實(shí)驗(yàn)——紙的特性活動目的:1、通過實(shí)驗(yàn),了解紙怕水、怕火、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論