1、1在野寨中學在野寨中學2017屆高考備考研討會上的講話屆高考備考研討會上的講話老師們：兩天來，我們聽取了三場報告，進行了三次研討，圓滿的完成了會議的各項議程，在此，我代表學校對各位老師的熱情參與表示感謝。兩天的研討只是一個開端，標志著我們2017屆高三備考工作全面拉來大幕。在此，根據學校行政會議安排，由我代表學校就2017屆高三復習備考工作談幾點意見。一、進一步認清形勢，增強工作的緊迫感和使命感。一、進一步認清形勢，增強工作的緊迫感和使

2、命感。我們應該清楚的認識到，教學質量是學校生命線。沒有質量，學校就沒有生機；沒有質量，學校就沒有生存與發(fā)展的空間，在我們這個經濟社會里，群眾是最功利主義者，也是最現(xiàn)實主義者。如果學校教學質量不高，群眾就不會把他們的孩子送到這個學校。我們就失去施展才華的崗位。所以我校把提高教學質量作為首要任務，而高考是教學質量最集中的表現(xiàn)，對于高考，我們唯有付出百倍的努力，決不能有一絲一毫的懈怠。可以說，高考，我們再怎么努力也不過分。經過多年的實踐與摸索

3、，我們學校在備考方面已經形成了一系列的好制度、好做法。比如，為尖子生補缺補差而設立的導師制、為所有學生答疑解惑所設立的坐班輔導制，綜合學科、數學學科的周考制度，問題學生試卷的面批制度，行政跟班制度等等。希望老師們、同志們嚴格落實。尤其是行政人員，必須落實“四個一”要求（聽一節(jié)課、開一次班會、開一次座談會、開一次分析會），走進班級，走近學生，切實要為備考助力、為高考加分。金無足赤，人無完人，我們需要努力的地方還有很多。教師課堂低效運轉現(xiàn)象

4、還比較普遍，教師上課被動應付還時有發(fā)生，教師輔導缺勤偶有出現(xiàn)，各個班級之間的發(fā)展也不平衡。3適當的難度”。選拔性考試必然要求一定的難度，但又說“適當的難度”，判定適當難度的標準是什么？這就需要我們對考綱進行研究、整理，復習時做到心中有數。在研究問題過程中，面對同一個問題，兩個人的認識思路可能完全不同。這時候我們就互相交流心得，尋找最佳途徑，力爭用最簡單的方式教會學生。在這里，提倡大家互相聽課，雖然在備課過程中的內容基本一致，但是每個人的

5、教授方式可能完全不同，我們通過互相聽課學習，找出適合學生的最好授課方式。三、明確目標，增強工作的有序性和有效性。三、明確目標，增強工作的有序性和有效性。高考是個系統(tǒng)工程，單純依靠題海戰(zhàn)術是遠遠不夠的，我們教師應該有長遠的目標意識。有人形象地把高三復習比喻戰(zhàn)爭的決戰(zhàn)階段，這個階段也是同學們學習水平的分水嶺，成績在這個時候就開始逐漸拉開差距。要贏得這個階段的勝利，關鍵是心中有目標，教學有方法。希望老師們以生為本、以學定教，有效教學。高三復習

6、，不僅要注重考試和練習，還要注重專題引領；不僅要注重知識本身，還要注重知識梳理；不僅要注重文化課學習，還要注重心理輔導……簡單一句話：高三復習，就是全面提升學生的應試能力，為高考加分。明確考試考試內容和等級要求，要做到了如指掌。每一位高三任課老師對各模塊知識內容和實驗內容考查的具體等級要求都要了如指掌、深刻領會。根據這兩天的研討，回頭看我們的新課教學，有哪些內容已講解到位，還有哪些內容還沒有達到考試說明的要求，應采取怎樣的措施使查漏補缺