1、1佛山市南海區(qū)大瀝鎮(zhèn)家長學校佛山市南海區(qū)大瀝鎮(zhèn)家長學?！鞍咐虒W案例教學”教案教案學校學校:大瀝鎮(zhèn)水星學校（504）授課日期授課日期:2016年10月17日課題課題學會溝通，建立融洽的親子關系授課者授課者邵武慶手機號碼手機號碼18607574418個案名稱個案名稱媽媽的判決書個案來源個案來源《父母課堂》2016年10月刊P39教學目標教學目標《全國家庭教育指導大綱全國家庭教育指導大綱》中指出：中指出：尊重和信任兒童，促進良好的親子溝通指

2、導家長擺正心態(tài)，以平等的姿態(tài)與兒童相處；學習與兒童溝通的技巧學會運用委婉、民主、寬容的語言和態(tài)度對待兒童；學會傾聽兒童的意見和感受學會尊重、欣賞、認同和分享兒童的想法；學會采取正面方式激勵兒童。根據(jù)根據(jù)《大綱大綱》要求，本課設計的目標為：要求，本課設計的目標為：1、通過這次家長會給家長和學生搭建一個溝通的平臺，達到相互溝通，相互理解的目的。2、幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念，加強家長與學校之間的溝通。3、關心、幫助孩子，使孩子得到全面發(fā)展和健康成

3、長。教學重點、難點：教學重點、難點：引導家長們?nèi)绾吻‘數(shù)嘏c孩子溝通引導家長們?nèi)绾吻‘數(shù)嘏c孩子溝通課前準備課前準備1、制定《504班親子溝通情況調(diào)查問卷》，上課前分別對家長和孩子進行調(diào)查，統(tǒng)計數(shù)據(jù)；2、把案例編成小品，并邀請一個家庭參與視頻錄制；3、準備草稿紙，給家長用作發(fā)言準備或做簡要筆記；4、制定《504班親子溝通記錄表》，用于課后實踐并記錄；3很認同大家的觀點！讓我來總結一下：案例中的媽媽方法怎么樣，溝通的結果是怎么樣？。其實，父母

4、的管教都是為了孩子好，溝通的方法得當就事半功倍。但是溝通方法不對，越溝通越尷尬。這就造成“溝而不通”?！皽隙煌ā睍砗芏嘤H子問題。這不僅會破壞家庭幸福，嚴重的還會導致家庭惡性事件的發(fā)生！例如：個別孩子會用偏激行為報復父母，甚至是離家出走！心理專家表示：“親子間溝通不暢，孩子產(chǎn)生逆反心理，往往是家長出了問題，而不是孩子的問題?！杯h(huán)節(jié)三環(huán)節(jié)三組織反思組織反思1、導語：導語：那我們班家長和孩子的溝通情況如何呢？之前我們班進行了問卷調(diào)查，一

5、起來看調(diào)查結果。2、出示、出示《504《504班親子溝通情況調(diào)查問卷班親子溝通情況調(diào)查問卷》數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)先出示學生結果，再出示家長結果。【柱狀圖展示調(diào)查結果柱狀圖展示調(diào)查結果】【調(diào)查目的：調(diào)查目的：讓家長們通過數(shù)據(jù)的對比，了解自己跟孩子溝通情況的現(xiàn)狀，反思家庭教育的誤區(qū)，制定對策，改善親子溝通?！?、小組討論第一個問題：、小組討論第一個問題：你和孩子的溝通存在什么困難？【邀請家長各抒己見，或者由組長代表發(fā)言】4、小組討論第二個問題：、小組討