1、1自我剖析材料通過回顧自己在近幾年工作、生活中的表現(xiàn)，切實感受到與要求還有一定的差距，有必要認真查找自己存在的問題與不足，并剖析根源，找準原因，明確今后的整改方向。教師不僅是一種職業(yè)，更是一種事業(yè)，一種責任！作為一名黨員，要經(jīng)常深刻反思自己的師德言行、工作作風和生活態(tài)度，謙虛聽取別人的意見和建議，為今后的工作、學習與生活調(diào)整好新的奮斗目標。一、自己存在的一些問題：1、理論學習不夠系統(tǒng)，主動學習不夠多，知識面不夠廣。政治理論方面的內(nèi)容看得

2、少，法律知識，科學文化知識鉆研得少，教育、科研工作探究的不夠深入。2、開展批評與自我批評做得還不夠。對有不良習慣的學生批評的多，對同事打不開情面，怕傷害同事感情。3、對工作要求不夠高。滿足于干完干成，求數(shù)量與求質(zhì)量沒能有機地結(jié)合起來，雖然能按時完成工作任務，但標尺定的不夠高。4、在工作創(chuàng)新上不足。對待困難有畏難情緒，滿足于叫干什么就干什么，積極主動性不夠強，缺乏開拓創(chuàng)新意識和精神。5、溝通能力不強。在平時工作中，缺乏耐心，向同事虛心請教

3、的次數(shù)少，認為自己工作干完就萬事大吉了，這樣有時工作不細致。二、存在上述問題的根源：以上缺點，其實是對自己要求不嚴格的結(jié)果。歸到根本，這其實是人生觀、價值觀、世界觀模糊的問題，也是放松自己學習的后果。由于對自己壓力不夠，從而動力不足，產(chǎn)生一種浮躁心理、急躁心態(tài)、急于求成的思想。三、整改措施和今后努力方向：人無完人，金無足赤，但人確實是可以改得更好的。在今后的工作中，我要拿出飽滿的的精神，爭取做的更好一些。具體如下：一是要加強學習，特別是

4、政治理論學習，樹立遠大目標，堅定社會主義信念，努力提高自身素質(zhì)，提高工作水平和能力。二是要嚴格要求自己，時刻警示自己。在充分認識到自己缺點的基礎上，努力改變松懈心理，樹立生活、工作目標，化劣勢、失敗為前進的動力，保持旺盛的戰(zhàn)斗力，保持積極肯干、吃苦耐勞的精神。三是要全面發(fā)展，廣泛學習一切有益知識。加強專業(yè)知識的學習，積極參加教育改革，既學習與自己的業(yè)務有關的知識，也要廣泛涉獵其它方面的知識，做到專與博相結(jié)合，“求3教師黨員個人剖析材料魯

5、迅先生有一句名言：“我的確時時解剖別人，然而更多的是更無情面地解剖我自己?！边@種更無情面地解剖自己的勇氣和態(tài)度，正是自我剖析所提倡的不怕丑、不護短、不怕痛的精神。自參加工作以來，在領導的關心和同志們的支持幫助下，我的學識、理論水平、政策觀念等各方面都有所提高，較好地完成了本職工作。但通過對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的學習，我認真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，進行了認真的反思，深深感到自己在學習、工作方面還存在問題，與上級要求相

6、比，還相差一定距離。為警示自己，鑒知未來，以利工作，就本人在各方面存在問題自我剖析如下：一、存在問題（一）理論學習不夠。毛澤東思想是中國革命勝利的經(jīng)驗總結(jié)，是老一輩無產(chǎn)階級革命家集體智慧的結(jié)晶。鄧小平建設有中國特色的社會主義理論，是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展，是當代的馬克思主義，內(nèi)容博大精深。完整地、系統(tǒng)地把握其科學體系和精神實質(zhì)，將受益無窮。搞教育工作，更需要扎實的理論基礎。我本身理論根基不扎實，對于一些具有前瞻性、指導性

7、的理論學習不夠，理解不深。（二）對待工作有時只滿足于認真完成學校領導交給的任務，開拓意識還不夠，常常求穩(wěn)怕亂。(三)平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發(fā)生的事情，對與自己無關的或關系不大的事還不夠熱心、不夠主動，也沒能更熱情更主動地關心群眾，與其他老師交流不夠，沒能熱心地針對性地去想辦法，解決實際問題。二、原因分析本人在各方面存在問題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，但究其根本，還是主觀因素在起作用。第一、政治學習時雖

8、然經(jīng)常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但沒有意識其思想的精髓，沒有發(fā)揮理論的指導作用，從而想問題、辦事情、干工作難免有主觀性、局限性、片面性，想得不遠，站得不高，思想境界沒有提到更高的層次。第二，作為一名黨員，認為工作那么忙、事情那么多，時間總不夠用，自己盡心做好本職工作就不錯了，沒有主動、熱情地與群眾多做交流。第三，開拓進取精神不夠，入黨時那種敢為人先的精神，而今已大不如前。三、整改措施針對個人存在的問題，我將從思想深處查找原因