1、廣西廣西電力職技術學院電力工程系電力職技術學院電力工程系畢業(yè)畢業(yè)設計設計任務書任務書課題名稱基于單片機的物料輸送系統電氣工程設計專業(yè)電氣自動化班級710班學號203071038姓名覃佳桃指導教師（簽名）年月日教研室主任（簽名）年月日畢業(yè)設計（論文）的有關說明一、畢業(yè)設計（論文）的性質和目的畢業(yè)設計（論文）是高等職業(yè)學校培養(yǎng)工科應用型學生的一個重要實踐性教學環(huán)節(jié)，是在學生學完全部課程，并完成必要的課程設計和實習、實訓的基礎上進行的。畢業(yè)綜

2、合實踐作為高等職業(yè)教育教學過程中的最后一個教學環(huán)節(jié)，與其他教學環(huán)節(jié)彼此配合，是前面各個教學環(huán)節(jié)的繼續(xù)、深化和提高，其內容應符合專業(yè)培養(yǎng)目標與規(guī)格要求。畢業(yè)設計（論文）環(huán)節(jié)，除可以培養(yǎng)和鍛煉學生綜合應用所學的專業(yè)理論和技能、獨立工作的能力和創(chuàng)造能力外，還能培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德、意志品質、心理承受能力和團結協作精神等，使他們畢業(yè)后能盡快地適應工作崗位。畢業(yè)設計（論文）的基本教學目的是培養(yǎng)學生綜合運用所學的基礎理論、專業(yè)知識和基本技能，提高

3、分析與解決生產、建設、服務、管理第一線的實際問題的能力和形成綜合職業(yè)素質。二、畢業(yè)設計（論文）的選題畢業(yè)設計（論文）課題應符合專業(yè)培養(yǎng)目標與規(guī)格要求，高等職業(yè)教育主要面向基層，培養(yǎng)生產、服務和管理第一線的高等技術應用性人才。畢業(yè)綜合實踐教學不應僅僅是研究、開發(fā)和設計類課題，而應更多地結合生產實際項目選擇有關工藝及裝備的設計與改進，或產品的制作、現場管理的優(yōu)化及與本專業(yè)相關的崗位技能訓練等課題，或側重學生綜合能力和全面素質的培養(yǎng)與提高，特