李中英工作總結(jié)_第1頁
已閱讀1頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、年度工作總結(jié)年度工作總結(jié)2010這一年是學(xué)習(xí)的一年,是成長的一年,是挑戰(zhàn)的一年,,更是發(fā)現(xiàn)不足的一年。自從3月份參加工作以來,在學(xué)院學(xué)生處的領(lǐng)導(dǎo)下,協(xié)同老輔導(dǎo)員半年負(fù)責(zé)08市場08會計(2)的日常學(xué)生管理工作。招生工作:招生工作:5月份開始了招生工作,從來沒有做過,對招生的工作的陌生但勇敢接下了一個區(qū)域的招生工作(滄州),,兩個月是時間從找人,選人,確定人,完成了組建團(tuán)隊,培訓(xùn)招生知識,向各位有經(jīng)驗的招生老師學(xué)習(xí),下點招生,招生期間,巡

2、回的各種大大小小的講座,面對中暑了,但是已經(jīng)約定好了獻(xiàn)縣的小講座,也是冒病前往,完成了講座,泊頭的無法進(jìn)校宣傳,我們利用賣東西進(jìn)校的送東西,當(dāng)送貨員,也進(jìn)校宣傳,河間的職教中學(xué),給門衛(wèi)大爺?shù)奈鞴?,換來了進(jìn)學(xué)校廁所,也得到了宣傳,,在學(xué)院的統(tǒng)一戰(zhàn)略下,每個縣根據(jù)不同情況制定不同的招生小策略,終于在團(tuán)隊的集體努力下,我們換來了豐碩的果實,4個縣19個人的成績,單點成績還得了全院招生三等獎。小結(jié):1看似很復(fù)雜的事情,其實并不復(fù)雜,復(fù)雜簡單化,

3、就能解決。2任何問題不要靠一個人,兩個人,三個人,這樣事情就多出了幾個出路和辦法。3招生就是營銷和銷售的結(jié)合體,如果做到,需要思考,悟性,實踐,修正。輔導(dǎo)員管理工作:輔導(dǎo)員管理工作:招生結(jié)束后,回校繼續(xù)管理兩個班級,回校的之后面臨著繳費工作,在催費得過程中,有幾個想退學(xué)的學(xué)生,覺的學(xué)院的畢業(yè)證書不能及時發(fā)放,到社會上不予以認(rèn)可,我意識到嚴(yán)重性,如果掉以輕心,可能會面臨的學(xué)院更多的學(xué)生的流失,緊急行動,把最動搖的學(xué)生,有影響力的學(xué)生帶到辦

4、公室,找到07級還未領(lǐng)取的畢業(yè)證,給學(xué)生看,證明了畢業(yè)證的可靠性,穩(wěn)定了學(xué)生的心態(tài),讓比較認(rèn)可的學(xué)生暗地也做學(xué)生的思想工作,這樣挽留了幾名學(xué)生,經(jīng)過學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的審批,讓真正有困難的學(xué)生寫出來了緩繳學(xué)費的計劃,,學(xué)生都如實的按照規(guī)定交齊了學(xué)費。但因校外一些人員的鼓動最好還是有15名學(xué)生流失。在管理學(xué)生工作方面,基本上是每個星期都深入到宿舍、教室了解學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)情況,壓力感,并要求他們做一名優(yōu)秀的大學(xué)生,經(jīng)常性的溝通、接觸使得雙方互相了解

5、,建立了深厚的感情,也讓我在學(xué)生心目中樹立了威信。主動思考學(xué)生工作中遇到的問題,在理論學(xué)習(xí)和實踐工作中探索,做為一名新手,我勤學(xué)好問,虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事們請教,主動學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。在學(xué)院的各大型活動中,在學(xué)院的各大型活動中,,例如:08會計聯(lián)誼文藝晚會,組織會計班香山一日游,學(xué)院的運動會,消防演練,校園技能大賽,元旦晚會,帶領(lǐng)班級積極踴躍的參與,還獲得了榮譽證書,在元旦晚會中,為了更多的08級的學(xué)生感觸到即將離開學(xué)院

6、,08會計班為大家表演了,祝你一路順風(fēng)的歌曲。唱到了08級學(xué)生的動情處。社會實踐中心:社會實踐中心:招生結(jié)束后,回校,在管理班級的同時,負(fù)責(zé)了社會實踐中心,緊緊圍繞學(xué)院的人才培養(yǎng)體系,為此制定了以1、大一參觀考察學(xué)習(xí)(考慮到新生剛到北京,熟悉北京的環(huán)境,了解北京濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和更多的高端論壇),2、大二社會實踐學(xué)習(xí)為輔,(更多企業(yè)的基礎(chǔ)崗位的實踐讓學(xué)生更好的去了解社會競爭生存的壓力,增強務(wù)實腳踏實地的精神,學(xué)習(xí)大公司大企業(yè)的優(yōu)秀管理和經(jīng)

7、驗。3、大三就業(yè)為主的方針(主要涵蓋,參加工作前的培訓(xùn),簡歷的制作,積極參加學(xué)院的招聘會企業(yè)的聯(lián)系,),開展工作,10月份中旬全院150人參加了晉江教父(心心相印紙巾)許連捷在北京大學(xué)的創(chuàng)業(yè)論壇,同學(xué)們在會場積極發(fā)言,提出了當(dāng)代大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的迷惑,許連捷總裁,一一做了解答,還給學(xué)生創(chuàng)造了3000多元多元當(dāng)然吵過之后還是很好的同事關(guān)系。但還是傷感情的。當(dāng)然吵過之后還是很好的同事關(guān)系。但還是傷感情的。在工作上,今后我將積極主動地開展工作,多

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論