![](https://static.zsdocx.com/FlexPaper/FileRoot/2019-8/29/10/c9c5e212-83b2-46a0-94cb-6a8c3db7e6d0/c9c5e212-83b2-46a0-94cb-6a8c3db7e6d0pic.jpg)
![涵小校園之聲廣播站播音員培訓(xùn)材料(定稿)_第1頁(yè)](https://static.zsdocx.com/FlexPaper/FileRoot/2019-8/29/10/c9c5e212-83b2-46a0-94cb-6a8c3db7e6d0/c9c5e212-83b2-46a0-94cb-6a8c3db7e6d01.gif)
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、涵水小學(xué)校園之聲廣播站播音員培訓(xùn)材料(一)一、讀準(zhǔn)姓名及廣播站的開(kāi)場(chǎng)白及結(jié)束語(yǔ)開(kāi)場(chǎng)白:我是播音員XXX第一期播音稿第一期播音稿音樂(lè)聲中起:A:人生,緣始于“遇見(jiàn)”,情長(zhǎng)于“陪伴”。陪伴是溫暖人心的力量陪伴是最長(zhǎng)情的告白陪伴,是我能給你最好的禮物。一篇好文,一個(gè)好故事,一次真誠(chéng)的分享。朗讀,也是一種陪伴。不喧嘩,自有聲。B在這春暖花開(kāi)的季節(jié),校園之聲廣播站開(kāi)播了O尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們。大家好!A.我是播音員XXXB我是播音員XXXA新學(xué)
2、期已經(jīng)開(kāi)始了,相信同學(xué)們心中都早已制定好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)了吧。真心地希望同學(xué)們每天都能開(kāi)開(kāi)心心地生活,快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)。B是呀,新學(xué)期開(kāi)始了,同學(xué)們又開(kāi)始投入到我們和諧的學(xué)習(xí)氛圍中了,希望同學(xué)們繼續(xù)保持以前的那種學(xué)習(xí)斗志,好好學(xué)習(xí),努力鍛煉自己!A在第一期節(jié)目中我們主要為大家介紹廣播站的開(kāi)播情況、開(kāi)設(shè)欄目、投稿的方法、開(kāi)播的時(shí)間等。B我們的名稱是“校園之聲”廣播站,那廣播站都開(kāi)設(shè)哪些欄目呢?A我們廣播站開(kāi)設(shè)的欄目有:1、《新聞視野》欄
3、目,在這個(gè)欄目里,再現(xiàn)一周國(guó)際國(guó)內(nèi)熱點(diǎn)新聞,主要報(bào)道學(xué)校最新的校園動(dòng)態(tài),熱點(diǎn)焦點(diǎn)。報(bào)道體現(xiàn)校園生活的新面貌、新現(xiàn)象,當(dāng)然也可以是一些不文明的現(xiàn)象哦。希望同學(xué)們留心觀察身邊的事物,用心寫(xiě)下自己的所見(jiàn)所感。羅丹說(shuō)過(guò):生活中不是沒(méi)有美,二、朗讀學(xué)會(huì)停頓停頓是指朗讀過(guò)程中聲音的斷和連。我們?cè)诶首x時(shí),既不能一字一停,斷斷續(xù)續(xù)地進(jìn)行,也不能字字相連,一口氣念到底。所以標(biāo)點(diǎn)符號(hào)就有著不可忽視的作用,朗讀的停頓必須服從標(biāo)點(diǎn)符號(hào),多數(shù)情況下,有的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)
4、地方同朗讀時(shí)的需要有停頓的地方是一致的。一般地說(shuō),句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)的停頓比分號(hào)長(zhǎng)些;分號(hào)的停頓要比逗號(hào)長(zhǎng)些;逗號(hào)的停頓比頓號(hào)長(zhǎng)些;而冒號(hào)的停頓則有較大的伸縮性:它的停頓有時(shí)相當(dāng)于句號(hào),有時(shí)相當(dāng)于分號(hào),有時(shí)只相當(dāng)于逗號(hào)。注意語(yǔ)氣,陳述句、問(wèn)句、感嘆句等。三、如何使自己的聲音更飽滿、宏亮學(xué)會(huì)使用話筒。我們同學(xué)有時(shí)會(huì)感覺(jué)說(shuō)話費(fèi)勁,聲音傳不遠(yuǎn),特別在話筒里,這樣大致有兩個(gè)原因:其一是沒(méi)有充分利用共鳴器官;其二是氣息不穩(wěn)。所以今天教你們幾個(gè)小技
5、巧:1、體會(huì)胸腔共鳴:微微張開(kāi)嘴巴,放松喉頭,閉合聲門(聲帶),象金魚(yú)吐泡一樣輕輕地發(fā)聲?;蛘叩偷偷暮叱?,體會(huì)胸腔的震動(dòng);2、降低喉頭的位置:(同上);喉部放松、放松、再放松3、打牙關(guān):所謂打牙關(guān),就是打開(kāi)上下大牙齒(槽牙),給口腔共鳴留出空間,用手去摸摸耳根前大牙的位置,看看是否打開(kāi)了。然后發(fā)出一些元音,如“a”,感覺(jué)感覺(jué)自己聲音的變化;4、提顴?。何⑿χf(shuō)話,嘴角微微向上翹,同時(shí)感覺(jué)鼻翼張開(kāi)了,試試看,聲音是不是更清亮了。5、挺軟腭
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 校園之聲廣播站播音員培訓(xùn)材料(定稿)
- 校園廣播站播音員選拔稿子
- 迤啟小學(xué)校園之聲廣播站播音訓(xùn)練材料
- 廣播站普通話播音員初試試題
- 校園廣播站播音稿
- “校園之聲”廣播站工作計(jì)劃
- 校園廣播站播音稿之十
- 最全校園之聲廣播站結(jié)束語(yǔ)
- 校園廣播站面試材料
- 播音員培訓(xùn)
- 校園廣播臺(tái)小記者小播音員選拔方案
- 馬廠小學(xué)“校園之聲”紅領(lǐng)巾廣播站組建方案
- 紅領(lǐng)巾廣播站播音稿
- 小小播音員廣播稿
- 校園之聲廣播站節(jié)目開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)
- 貴州大學(xué)科技學(xué)院校園之聲廣播站簡(jiǎn)介
- 校園廣播站記錄表
- 紅領(lǐng)巾廣播站播音資料——少先隊(duì)活動(dòng)
- 小學(xué)校園紅領(lǐng)巾廣播站播音稿學(xué)期匯編
- 最全校園之聲廣播站開(kāi)場(chǎng)白
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論