1、淺談?dòng)⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)中的記憶方法淺談?dòng)⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)中的記憶方法【摘要】學(xué)習(xí)與記憶是人腦的重要機(jī)能，記憶對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的，有了記憶，才能不斷的鞏固知識(shí)，培養(yǎng)興趣。英語(yǔ)的學(xué)習(xí)有其本身的特點(diǎn)，它離不開(kāi)詞匯、語(yǔ)法和文章。從記憶的角度出發(fā)，它們各自的記憶法也不同，本文主要探討了詞匯、文章的記憶方法?！娟P(guān)鍵詞】英語(yǔ)學(xué)習(xí)；記憶AbstractKeywds記憶是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的重要步驟。培養(yǎng)和強(qiáng)化學(xué)生的記憶力，目的是為了更好地提高他們運(yùn)用語(yǔ)言的能力。沒(méi)有知識(shí)在大腦

2、的積累，又如何能對(duì)知識(shí)進(jìn)行靈活運(yùn)用。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，如果我們的大腦缺乏記憶功能，沒(méi)有詞匯、語(yǔ)法、句子及其它語(yǔ)言知識(shí)的積累，我們就無(wú)法完成外語(yǔ)學(xué)習(xí)。因此，記憶是學(xué)習(xí)的必要條件，記憶中積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)是我們學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，要學(xué)好一門(mén)語(yǔ)言，有賴(lài)于學(xué)生對(duì)知識(shí)的良好記憶。1.興趣對(duì)英語(yǔ)記憶的影響愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“興趣是最好的老師”。在這個(gè)世上做任何事情道理都是一樣的，如果你真的喜愛(ài)一件事情，就會(huì)樂(lè)在其中，學(xué)習(xí)英語(yǔ)也是如此；相反如果你對(duì)所有的英文資料都

3、索然無(wú)味，或者假裝去喜歡它，即使花上再多的時(shí)間上去，也不過(guò)是葉公好龍，也難以記住一二，更難說(shuō)靈活運(yùn)用了，所以提高記憶力的第一步是：使自己對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生濃厚的興趣。對(duì)于我們學(xué)生來(lái)講首先是加強(qiáng)師生之間的感情溝通，融洽的師生關(guān)系能激發(fā)學(xué)生對(duì)教師的認(rèn)同感，進(jìn)而更能使學(xué)生在心理上接受教師的教學(xué)引導(dǎo)，其次不要在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到點(diǎn)困難就望而卻步，有意識(shí)的培養(yǎng)自己對(duì)英語(yǔ)的的學(xué)習(xí)興趣，只有保持高昂的興趣，才能讓我們事半功倍。2記憶需要注意力集中記憶，就是過(guò)去的

4、經(jīng)驗(yàn)在人腦中的反映，記憶需要記憶力集中，我看見(jiàn)很多同學(xué)看書(shū)的時(shí)候還在聽(tīng)音樂(lè)，吃東西，更有甚者說(shuō)他們不哼哼歌就記不住單詞，不看著電視就無(wú)法入書(shū)本，無(wú)稽之談。在記憶的過(guò)程中過(guò)多的分心，只能讓你的記憶痕跡也跟著混亂，更別提記住和運(yùn)用了。當(dāng)然我也相信有人是記憶例如:以ace字母組合形式的常用詞facesurfacelacepalaceplacenecklacefireplacereplacepacespaceoutpaceracebracegr

5、acedisgracetrace等。3.3聯(lián)想記憶法記憶單詞最好不要孤立地去記，要盡可能學(xué)會(huì)根據(jù)事物突出的外形、特征，把有關(guān)的東西聯(lián)系起來(lái)記即聯(lián)想記憶法。通常有三種特征：（1）記憶者充分發(fā)揮自己的想象力，把要記的詞匯生動(dòng)化。（2）給被記的材料以新的含義。（3）借助比喻、類(lèi)比，把待記的詞匯同熟悉的知識(shí)結(jié)合起來(lái)，對(duì)新的詞匯進(jìn)行記憶。這種方法不拘一格，不管是合乎邏輯還是荒誕離奇，只要能長(zhǎng)期的記住單詞就行。例如，形與義的聯(lián)想，把單詞“eye”中

6、的兩個(gè)e看成兩只眼；把bird中的b和d看成一對(duì)翅膀；把bed中的b和d看成一副床架，e是中間的床板；把giraffe中的ff看成長(zhǎng)頸鹿長(zhǎng)長(zhǎng)的“脖子”；elbow（肘）和rainbow（彩虹）都與bow（弓箭）的形狀酷似。上述例子表明，通過(guò)分析聯(lián)想，使待記的詞語(yǔ)變得生動(dòng)有趣，并很容易記住。在記憶方法中，聯(lián)想記憶法是提高記憶力最有效的方法，要想大量的記住英語(yǔ)單詞，就必須仔細(xì)的分析英語(yǔ)單詞的特征，每個(gè)單詞都有音、形、義三個(gè)要素，許多單詞彼此

7、之間在音、形、義方面都存在著不同程度的聯(lián)系：相同、相反或相近。它們的三個(gè)要素，在不同程度上，又和我們已有的知識(shí)相連接，因此只要記憶者充分發(fā)揮自己豐富的聯(lián)想能力，主動(dòng)的感知單詞的生動(dòng)的突出的一面，使每個(gè)被記憶的信息與自己頭腦中已有的信息網(wǎng)絡(luò)聯(lián)結(jié)在一起，這樣記憶往往使很多生詞、怪詞、偏詞束手就擒，拜倒在你的腳下。3.4邏輯記憶法邏輯記憶法通過(guò)詞與詞之間的邏輯關(guān)系來(lái)記憶單詞。3.4.1組塊記憶組塊記憶能廣泛運(yùn)用于記憶中文數(shù)字和英文單詞，下面舉