![](https://static.zsdocx.com/FlexPaper/FileRoot/2019-8/29/11/e278599e-1643-4f86-9ff6-45e85eed0503/e278599e-1643-4f86-9ff6-45e85eed0503pic.jpg)
![第6講近代前期列強(qiáng)侵華戰(zhàn)爭_第1頁](https://static.zsdocx.com/FlexPaper/FileRoot/2019-8/29/11/e278599e-1643-4f86-9ff6-45e85eed0503/e278599e-1643-4f86-9ff6-45e85eed05031.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、1第6講近代前期列強(qiáng)侵華戰(zhàn)爭近代前期列強(qiáng)侵華戰(zhàn)爭【課標(biāo)要求課標(biāo)要求】1列舉1840至1900年間西方列強(qiáng)的侵華史實(shí)。2概述中國軍民反抗外來侵略斗爭的事跡,體會(huì)中華民族英勇不屈的斗爭精神?!緜淇贾敢獋淇贾敢?結(jié)合近代中國屢遭侵略的屈辱史,深刻理解“落后挨打”和“發(fā)展才是硬道理”的科學(xué)論斷。2中華民族的覺醒與奮起,特別是愛國志士的優(yōu)秀品質(zhì)對(duì)當(dāng)今愛國主義精神的啟示。3縱觀近幾年高考,從命題的角度上看,著眼于歷次侵華戰(zhàn)爭的背景、簽訂的條約、影
2、響及各階層人民的抗?fàn)幍姆治?,并注意與世界歷史的聯(lián)系?!咀灾鲗W(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)】考點(diǎn)考點(diǎn)1鴉片戰(zhàn)爭鴉片戰(zhàn)爭1背景:(1)國際:英、法、美相繼開展________,加緊對(duì)外侵略擴(kuò)張。(2)國內(nèi):中國________占統(tǒng)治地位,土地兼并嚴(yán)重,清政府政治腐敗,財(cái)政困難,軍備廢弛,實(shí)行________政策。(3)導(dǎo)火線:英國以林則徐虎門銷煙為借口發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭。2過程:(1)爆發(fā):1840年6月,英國艦隊(duì)在廣東海面挑釁,戰(zhàn)爭爆發(fā)。(2)擴(kuò)展:1841年初,強(qiáng)
3、占________,威逼廣州。(2)結(jié)束:1842年8月,英軍侵入南京_______,清政府屈辱求和,戰(zhàn)爭結(jié)束。3結(jié)果:清政府戰(zhàn)敗,簽訂《_______》。(1)時(shí)間:1842年8月。(2)內(nèi)容:割_______給英國;賠款2100萬銀元;開放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸;中國海關(guān)收取的英商進(jìn)出口貨物的關(guān)稅,由雙方商定等。4影響:中國開始淪為半殖民地半封建國家。考點(diǎn)考點(diǎn)2第二次鴉片戰(zhàn)爭第二次鴉片戰(zhàn)爭1原因:(1)根本原因:
4、進(jìn)一步打開中國市場,擴(kuò)大侵略權(quán)益。(2)直接原因:修約要求遭拒絕。2經(jīng)過:(1)1856年英軍進(jìn)攻________。(2)英法聯(lián)軍攻陷廣州,進(jìn)逼天津。(3)英法聯(lián)軍攻陷天津、北京,火燒________。3結(jié)果:(1)1858年簽訂《_______》:允許外國公使進(jìn)駐北京;增開沿海沿江十處通商口岸;賠償英法巨額白銀;允許外國人到_______游歷、經(jīng)商和傳教;外國軍艦和商船可在長江各口岸同行等。(2)1860年簽訂《_______》:承認(rèn)
5、《天津條約》有效;增開_______為商埠;割九龍司地方一區(qū)給英國;對(duì)英、法賠款各增至800萬兩白銀。(3)美俄兩國也趁火打劫,強(qiáng)迫清政府與他們簽訂不平等條約。4影響:(1)中國喪失了大片領(lǐng)土,主權(quán)受到更加嚴(yán)重的侵害。(2)清政府開始被列強(qiáng)控制,中外反動(dòng)勢(shì)力公開勾結(jié)。(3)中國半殖民地半封建化程度加深??键c(diǎn)考點(diǎn)3甲午中日戰(zhàn)爭甲午中日戰(zhàn)爭1背景:(1)日本明治維新后,國力強(qiáng)盛,對(duì)中國的侵略蓄謀已久。(2)1894年,朝鮮爆發(fā)農(nóng)民起義,清政
6、府派兵協(xié)助鎮(zhèn)壓,日本也乘機(jī)出兵。2經(jīng)過:(1)1894年7月,日本艦隊(duì)在________海面襲擊清軍運(yùn)兵船,挑起戰(zhàn)端,8月,清政府迎戰(zhàn)。(2)________陸戰(zhàn):清軍失利。(3)黃海海戰(zhàn):日軍控制黃海制海權(quán)。(4)遼東和山東半島:占領(lǐng)大連、________等地。(5)威海衛(wèi)戰(zhàn)役:北洋艦隊(duì)全軍覆沒。3結(jié)果:簽訂《_______》。(1)事件:1895年4月。(2)內(nèi)容:割_______、臺(tái)灣及附屬島澎湖列島給日本;賠償日本軍費(fèi)二億兩白銀
7、;開放沙市、重慶、蘇州、杭州為商埠;日本可以在中國通商口岸_______,產(chǎn)品運(yùn)銷中國內(nèi)地免受內(nèi)地稅。(3)危害:①割地:使中國的_______和主權(quán)進(jìn)一步遭受損失。②賠款:加重了中國人民的負(fù)擔(dān)。③開埠:侵略勢(shì)力深入中國_______。④設(shè)廠:嚴(yán)重阻礙中國_______的發(fā)展。4影響:(1)掀起瓜分中國的狂潮。(2)中國社會(huì)_______的程度大大加深了。考點(diǎn)考點(diǎn)4八國聯(lián)軍戰(zhàn)爭八國聯(lián)軍戰(zhàn)爭1原因:(1)民族危機(jī)加深,中國人民反帝斗爭日益
8、高漲。(2)義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)興起,列強(qiáng)借口鎮(zhèn)壓義和團(tuán)發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭。2經(jīng)過:(1)1900年6月,八國聯(lián)軍從天津向北京進(jìn)犯。(2)1900年7月占領(lǐng)天津。(3)1900年8月攻陷北京。3結(jié)果:簽訂《_______》。(1)時(shí)間:1901年(2)內(nèi)容:賠款各國白銀共_______,以關(guān)稅和鹽稅作抵押;在北京東交民巷設(shè)立“_______”,界內(nèi)不許中國人居住,各國駐兵保護(hù);拆毀北京至大沽的炮臺(tái),準(zhǔn)許各國派兵駐守北京至山海關(guān)鐵路沿線的戰(zhàn)略要地;懲辦義
9、和團(tuán)運(yùn)動(dòng)中參加反覅斗爭的官員,永遠(yuǎn)禁止中國人成立或參加反帝性質(zhì)的組織;改總理衙門為外務(wù)部,位居六部之上。(3)危害:①賠款:加重人民的負(fù)擔(dān),使中國稅收受到列強(qiáng)控制。②使館界:成為列強(qiáng)策劃侵略中國的_______。③拆毀炮臺(tái)準(zhǔn)許駐兵:列強(qiáng)武裝控制。④承辦支持義和團(tuán)的官員,該設(shè)外務(wù)部:列強(qiáng)通過外交途徑加強(qiáng)對(duì)清政府的控制。4影響:(1)清政府成為_______統(tǒng)治中國的工具。(2)中國完全陷入半殖民地半封建社會(huì)?!局仉y突破重難突破】一、怎樣理
10、解第二次鴉片戰(zhàn)爭是第一次鴉片戰(zhàn)爭的繼續(xù)和擴(kuò)大(1)繼續(xù):①根本原因及結(jié)果:打開中國市場,取得商品市場和原料產(chǎn)地。②戰(zhàn)爭性質(zhì):侵略性的殖民掠奪戰(zhàn)爭。3D“半封建”是指既保存了封建主義,又發(fā)展了資本主義【典例剖析典例剖析】119世紀(jì)30年代,一位來華傳教士撰文說:如果不透徹了解中國歷史,要解決其長期存在的政治和其他問題將是徒勞的;如果這個(gè)民族與世隔絕的“秘密”不被發(fā)掘出來,那么,“將他們與世界其他民族相分隔的萬里長城就不能連根鏟除”。上述言
11、論適應(yīng)了當(dāng)時(shí)西方國家()A壟斷貿(mào)易的要求B商品輸出的要求C瓜分殖民地的要求D資本輸出的要求2美國歷史學(xué)家寫道:“想象一下,哥倫比亞麥德林可卡因壟斷集團(tuán)成功發(fā)動(dòng)一起對(duì)美國的軍事襲擊,迫使其允許可卡因合法化,還須支付巨額戰(zhàn)爭賠款──這幅場景當(dāng)然荒謬絕倫,但類似的事件在19世紀(jì)的中國確曾發(fā)生過。”“類似的事件”是指()A八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭B甲午戰(zhàn)爭C中法戰(zhàn)爭D鴉片戰(zhàn)爭3人們?cè)谘芯繗v史中,由于立場和觀點(diǎn)的差異,對(duì)歷史事件的解釋往往會(huì)有不同,如關(guān)于
12、鴉片戰(zhàn)爭這一事件:過去,英國史學(xué)家總以英國利益為中心來理解;我國史學(xué)家則從民族命運(yùn)來思考這一戰(zhàn)爭;在當(dāng)今文明史觀認(rèn)識(shí)下,人們又會(huì)有新的結(jié)論。能正確反映上述說法的排列是()A英國史學(xué)觀/文明沖突,中國史學(xué)觀/侵略戰(zhàn)爭,文明史觀/商業(yè)戰(zhàn)爭B英國史學(xué)觀/商業(yè)戰(zhàn)爭,中國史學(xué)觀/侵略戰(zhàn)爭,文明史觀/文明沖突C英國史學(xué)觀/侵略戰(zhàn)爭,中國史學(xué)觀/商業(yè)戰(zhàn)爭,文明史觀/文明沖突D英國史學(xué)觀/商業(yè)戰(zhàn)爭,中國史學(xué)觀/文明沖突,文明史觀/侵略戰(zhàn)爭41896年,
13、英商在杭州合法設(shè)廠的依據(jù)有①片面最惠國待遇的規(guī)定②領(lǐng)事裁判權(quán)的規(guī)定③《馬關(guān)條約》的有關(guān)規(guī)定④《辛丑條約》的有關(guān)規(guī)定A①③④B①③C②④D②③5歷史學(xué)家斯塔夫里阿諾斯說,西方列強(qiáng)在中國的一些城市建立了“自主獨(dú)立的城市國家”,“在那里,中國的法律不適用,中國的法院和警察沒有管轄權(quán)”。這表明西方列強(qiáng)破壞了中國的A司法主權(quán)B貿(mào)易主權(quán)C關(guān)稅自主權(quán)D外交主權(quán)【鞏固演練鞏固演練】1(2014陜西榆林模擬)2012年8月29日,在紀(jì)念某事件周年紀(jì)念日上
14、,與會(huì)者一致認(rèn)為:“這份條約如同一枚炮彈,在沉重而銹跡斑斑的國門上轟開了一個(gè)血腥的缺口。這是中國歷史的一個(gè)轉(zhuǎn)折,是中國現(xiàn)代化的起點(diǎn)?!薄斑@份條約”指的是()。A《南京條約》B《北京條約》C《馬關(guān)條約》D《辛丑條約》解析“這是中國歷史的一個(gè)轉(zhuǎn)折”是指鴉片戰(zhàn)爭和《南京條約》的簽訂打開了中國閉關(guān)鎖國的大門,中國歷史進(jìn)入近代史時(shí)期。答案A2(2014浙江嘉興模擬)《南京條約》第五條規(guī)定:“凡大英商民在粵貿(mào)易,向例全歸額設(shè)行商,亦稱公行者承辦,今
15、大皇帝準(zhǔn)以嗣后不必仍照向例,乃凡有英商等赴各該口貿(mào)易者,勿論與何商交易,均聽其便……”這一規(guī)定()。A破壞了中國的關(guān)稅主權(quán)B事實(shí)上宣告了閉關(guān)政策的破產(chǎn)C便利了列強(qiáng)控制中國海關(guān)D有利于廣州成為全國貿(mào)易中心解析據(jù)題干信息可知是允許自由通商、貿(mào)易,這一規(guī)定實(shí)際打破了清王朝閉關(guān)鎖國政策,故選B。A、C、D三項(xiàng)與題干材料無關(guān)。答案B3(2014江蘇南京模擬)“廣州等五港口英商,或不時(shí)來往,但不可妄到鄉(xiāng)間任意游行,更不可遠(yuǎn)入內(nèi)地貿(mào)易。……倘有英人違
16、背此條禁約,擅到內(nèi)地遠(yuǎn)游者,不論系何品級(jí),即聽該地方民人捉拿,交英國管事官依情處罪,但該民人等不得擅自毆打傷害,致傷和好?!痹摋l文實(shí)質(zhì)上()。A反映了政府尊重民意B抵制了列強(qiáng)侵略活動(dòng)C破壞了中國司法主權(quán)D維護(hù)了中外友好關(guān)系解析“英人違背此條禁約”“交英國管事官依情處罪”卻不受中國法律的懲罰,嚴(yán)重破壞了中國的司法自主權(quán)。A、B、D三項(xiàng)都沒有體現(xiàn)出鴉片戰(zhàn)爭以來外國侵略中國帶來的危害。答案C4(2014江蘇南京模擬)《鴉片戰(zhàn)爭:一個(gè)帝國的沉迷
17、和另一個(gè)帝國的墮落》中寫道,“當(dāng)(英)艦突破虎門要塞,沿江北上,開向馬烏涌(炮臺(tái))時(shí),(珠)江兩岸聚集了數(shù)以萬計(jì)的當(dāng)?shù)鼐用瘢届o地觀看自己的朝廷與我軍的戰(zhàn)事,好像觀看兩個(gè)不相干的人爭斗?!辈牧现饕f明()。A國人對(duì)世界形勢(shì)一無所知B普通民眾對(duì)戰(zhàn)爭比較茫然C英軍籠絡(luò)了廣東下層民眾D清政府己完全失去人民支持解析從材料信息看,珠江兩岸居民不理解英國發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭的侵略性,不理解本國反侵略斗爭,“他們平靜地觀看自己的朝廷與我軍的戰(zhàn)事,好像觀看兩個(gè)不相
18、干的人爭斗”,說明普通民眾對(duì)戰(zhàn)爭比較茫然。這反映了中國普通民眾的民族意識(shí)極為淡薄,在他們的思想意識(shí)里沒有中華民族的概念。故選B項(xiàng)。A項(xiàng)材料沒有體現(xiàn),可排除;C、D兩項(xiàng)不符合史實(shí),均可排除。答案B5(2014廣州海珠區(qū)高三測(cè)試)歷史學(xué)家蕭功秦在《危機(jī)中的變革》一書中指出:“中國近代歷史劇變的基本分界線,是距今一百多年前的甲午戰(zhàn)爭”。下列最能說明這一結(jié)論的是()。A開始出現(xiàn)向西方學(xué)習(xí)的新思潮B近代民族資本主義工業(yè)開始產(chǎn)生C中國割地賠款、喪權(quán)
19、辱國D開啟了制度變革的探索歷程解析本題考查學(xué)生對(duì)近代中國人民的探索歷程的理解能力。A項(xiàng)是在鴉片戰(zhàn)爭后,B項(xiàng)是在十九世紀(jì)六七十年代;C項(xiàng)從鴉片戰(zhàn)爭后開始。答案D6(2014長沙一中模擬)2013年5月26日,國務(wù)院總理李克強(qiáng)參觀了德國的波茨坦會(huì)議舊址,再一次強(qiáng)調(diào)了《波茨坦公告》所重申的原則,即日本必須歸還竊取的中國東北、臺(tái)灣等領(lǐng)土,明確了釣魚島主權(quán)歸屬問題。中日釣魚島主權(quán)之爭根源于()。A《南京條約》B《馬關(guān)條約》C《辛丑條約》D《二十一
20、條》解析《馬關(guān)條約》規(guī)定:割臺(tái)灣、遼東半島、澎湖列島及附屬島嶼給日本,根據(jù)《馬關(guān)條約》的內(nèi)容推斷B項(xiàng)正確。答案B7.(2014河南開封模擬)1900年西方國家出版了一幅“八位強(qiáng)人正在合力痛打一位弱者”的宣傳畫。據(jù)你所學(xué)歷史知識(shí)推測(cè)他們痛打的結(jié)果是()。A“弱者”最終滅亡B“弱者”成為“木偶”C“弱者”迅速恢復(fù),并發(fā)展壯大D“弱者”被肢解瓜分解析從題目中的時(shí)間信息和“八位強(qiáng)人正在合力痛打一位弱者”,可知材料信息反映八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭,其中的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 第3講 近代前期列強(qiáng)侵華戰(zhàn)爭
- 高考一輪復(fù)習(xí)指導(dǎo)第6講 近代前期列強(qiáng)侵華戰(zhàn)爭
- “以華治華”是近代列強(qiáng)侵華的重要手段
- 第二次鴉片戰(zhàn)爭期間列強(qiáng)侵華罪行
- 近代中國4次侵華戰(zhàn)爭總結(jié)表
- 近代“日本中國學(xué)”與日本侵華戰(zhàn)爭.pdf
- 第二次鴉片戰(zhàn)爭期間列強(qiáng)侵華罪行同步練習(xí)
- 第二次鴉片戰(zhàn)爭期間列強(qiáng)侵華罪行學(xué)案1
- 第二次鴉片戰(zhàn)爭期間列強(qiáng)侵華罪行學(xué)案2
- 八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭
- 《日本侵華戰(zhàn)爭的開始》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 從局部占領(lǐng)到全面侵華戰(zhàn)爭-日本侵華政策的演進(jìn).pdf
- 第10講 近代物理總結(jié)
- 八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭課件
- 簡析日本發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭的原因
- 高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第11講甲午中日戰(zhàn)爭和八國聯(lián)軍侵華教案新人教版
- 八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭同步練習(xí)
- 第12課 甲午中日戰(zhàn)爭和八國聯(lián)軍侵華[教案]
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論