1、第二節(jié)河流的綜合開發(fā)第二節(jié)河流的綜合開發(fā)——以美國田納西河流域為例以美國田納西河流域為例從容說課從容說課河流是人類開發(fā)利用最早的、同人類關系密切的一種自然資源。它源源不斷地提供人們生存所需要的生產和生活用水，提供便利的航運通道，提供水生生物資源；河流還為農田提供灌溉用水。從古到今，河流兩岸往往是人類聚居、城鎮(zhèn)密布的區(qū)域。隨著人們對河流功能的日益開發(fā)，它的作用更為突出，具有發(fā)電、航運、灌溉等綜合效益，又可成為水資源調配的通道。然而，隨著人

2、口的劇增，人類對河流影響的加深及人類開發(fā)的淺見，開發(fā)利用河流也存在一些不盡科學和不夠合理的地方，如水利工程建設產生了洪澇災害，帶來生態(tài)環(huán)境，耕地減少，物種瀕危以至滅絕，原始森林、景觀資源的喪失和歷史文物的損毀等諸多問題，更為嚴重的是，由于整個流域通過共用水資源和運輸線路而形成天然的整體時，一個地區(qū)對資源的不合理利用所帶來的不良影響將會波及到其他地區(qū)。因此，河流的開發(fā)和治理是關系到區(qū)域經濟與環(huán)境協(xié)調發(fā)展以及區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的大事，人類需要認

3、真、科學、綜合開發(fā)。田納西河的發(fā)展是河流開發(fā)史的縮影。由于人類認識自然的局限性，田納西河走過了一條“先污染，后治理”的道路，這一發(fā)展過程對以后的河流的綜合開發(fā)和治理具有借鑒意義。中國是發(fā)展中國家，更應慎重對待自然資源，實行全流域統(tǒng)一管理，保證區(qū)域資源的可持續(xù)發(fā)展。流域的綜合開發(fā)是國土整治的重要組成部分，人們往往通過實施大規(guī)模的工程建設來達到改造自然、整治環(huán)境、促進區(qū)域持續(xù)發(fā)展的目的。大規(guī)模工程建設耗費的人力、物力、財力巨大，且對自然環(huán)境

4、會造成不同程度的影響。為此，需借鑒世界上成功的流域開發(fā)經驗。美國田納西河流域因開發(fā)整治卓有成效而聞名于世，有許多可借鑒之處。為此，本節(jié)以田納西河的綜合開發(fā)為案例，引導學生認識、研究和規(guī)劃流域開發(fā)的一般方法和過程，因為在我國，長江流域、黃河流域、珠江流域等正在繼續(xù)開發(fā)整治，它對我們開發(fā)整治有指導意義。本節(jié)內容主要包括流域開發(fā)的自然背景、流域的早期開發(fā)及其后果、流域的綜合開發(fā)三部分，其中，流域開發(fā)的自然背景、流域的綜合開發(fā)是本節(jié)的重點，各個

5、流域的地理條件不盡相同，因而流域的綜合開發(fā)對策也必然不同，但是，流域綜合開發(fā)治理的一般方法與過程還是有許多可借鑒之處的，所以本節(jié)重點是使學生理解如何根據(jù)流域的有利因素、制約因素，探索綜合開發(fā)、治理的對策。案例是思維的起點。沒有認識一個地區(qū)獨特的自然地理特征，也就無從進行因地制宜的綜合開發(fā)。流域開發(fā)的自然背景包括多個方面，如流域位置、自然環(huán)境、自然資源等地理條件，它還決定了河流的利用方式和流域的開發(fā)方向。在觀察地圖建立了流域和水系的概念之

6、后，總結歸納流域的基本特點：整體性和特殊性。不同的流域，地形、氣候、水系、礦產資源各有特色，把握了不同的特色，就能做到因地制宜。了解田納西河流域的有利和不利的自然背景之后，結合田納西河流域不同時期的開發(fā)措施和后果，為了更合理地綜合開發(fā)利用流域的資源，促進區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展。田納西河流域亟待進行綜合開發(fā)治理。而流域的綜合開發(fā)以河流的梯級開發(fā)為核心，通過修筑大小水壩，整治河道，起到了防洪、航運、發(fā)電等多種效益。任何流域的綜合開發(fā)既有相似之處，

7、又有不同之處，通過田納西河流域綜合開發(fā)的學習，獲得相關經驗，掌握一種方法，切忌照搬，這也是學習地理知識的終極目標。這需要學生在深刻領會人地協(xié)調思想的基礎上，通過科學分析，嚴謹而綜合的思維客觀統(tǒng)籌兼顧，才能理解該區(qū)域為實現(xiàn)經濟效益、生態(tài)效益、社會效益的統(tǒng)一所進行的綜合開發(fā)。教學重點教學重點流域開發(fā)的自然背景。一級支流，流入一級支流的叫二級支流，依此類推。也有將沒有分汊的最小河流，稱為一級支流，一級支流匯合成二級支流，依此類推。干流及其支流

8、就組成了河流的水系。一般而言，河流的發(fā)源地是山地，由于受到山地或高地的阻隔，每條河流只能接納一定區(qū)域范圍的來水，這些高地或山地成了相鄰兩條河流間的分水嶺。分水嶺一側的來水都匯集到同一條河流，這個集水區(qū)域就是這條河流的流域。分水嶺的另一側來水又匯集到另一條河流，組成了另一個流域。如長江和黃河的分水嶺就是秦嶺。流域是一種特殊類型的區(qū)域，一般包括上游、中游、下游、河口等地理單元，它的各組成部分之間聯(lián)系密切，構成一個整體。繼三峽、小浪底水利工程

9、建設后，《中國青年報》曾連續(xù)報道關于怒江上是否應該建壩的討論，這些爭論引起了人們的廣泛關注。建設開發(fā)流域的自然資源，究竟有何利弊？對整個流域會產生什么影響？如何在實現(xiàn)地區(qū)的可持續(xù)發(fā)展過程中，最大限度地開發(fā)利用自然資源？我們就從田納西河流域的發(fā)展中找靈感，進而審視、評判人類在河流開發(fā)過程中的得與失。河流的利用方式和流域的開發(fā)方向由流域的自然背景決定。田納西河流域的開發(fā)是在其自然條件下進行的。板書：一、田納西河的自然背景師閱讀以下材料，了解

10、田納西河的概況。課件展示：田納西河位于美國東南部，是密西西比河的二級支流，長1050米，流域面積10.5平方千米，地跨弗吉尼亞、北卡羅來納、佐治亞、亞拉巴馬、密西西比、田納西和肯塔基7個州。該河發(fā)源于弗吉尼亞州，向西匯入密西西比河的支流俄亥俄河，流域內雨量充沛，氣候溫和，年降水量在1100～1800毫米，多年平均降水量1320毫米。由于長期缺乏治理，森林破壞，水土流失嚴重，經常暴雨成災，洪水為患，是美國最貧窮落后的地區(qū)之一，年人均收入僅

11、100多美元，約為全國平均值的45%。師一地的自然特征是指其位置、地形、氣候、水文、土壤、植被和資源構成的自然狀況。田納西河的自然特征有何特點？（教師引導學生閱讀“流域開發(fā)的自然背景部分”及相關地圖，以圖為基點，指導學生回答）師1.正確描述田納西河在美國的位置。生（學生討論后回答）略。師（教師小結）田納西河位于美國東南部，是密西西比河支流俄亥俄河的一條流程最長、水量最大的分支。田納西河為外流河。師2.觀察“田納西河的流域示意圖”：說明不