1、厚德厚德篤學篤學高青縣第五中學教案高青縣第五中學教案自強自強協(xié)作協(xié)作高青縣第五中學教案高青縣第五中學教案學科學科信息信息備課組備課組時間時間2018.9.102018.9.10授課人授課人鄭書軍鄭書軍主備人主備人鄭書軍鄭書軍審核人審核人董虎董虎課題課題專題專題1解剖一臺計算機解剖一臺計算機課型課型新授新授教學教學目標目標1、能識別計算機的常用輸入、輸出設備及其他常用外接設備；2、了解計算機的基本構成，認識CPU、內(nèi)存、硬盤的基本功能；3

2、、能通過常見的計算機配置參數(shù)或計算機系統(tǒng)參數(shù)識別操作系統(tǒng)、CPU、主頻、內(nèi)存、硬盤等基本信息重點重點難點難點1、重點：重點：能識別計算機的常用輸入、輸出設備及其他常用外接設備；2、了解計算機的基本構成，認識CPU、內(nèi)存、硬盤的基本功能；師生活動師生活動二次備課二次備課教學過程實物展示導入：教師把計算機主機箱開箱展示引出本節(jié)課課題實物展示導入：教師把計算機主機箱開箱展示引出本節(jié)課課題“解剖解剖”一臺計算機。（一臺計算機。（3分鐘）分鐘）活

3、動一：學生識記計算機各硬件名稱，小組內(nèi)相互提問檢查活動一：學生識記計算機各硬件名稱，小組內(nèi)相互提問檢查（5分鐘）分鐘）活動二：教師提問，講述計算機硬件系統(tǒng)（活動二：教師提問，講述計算機硬件系統(tǒng)（1515分鐘）分鐘）教學過程（1）中央處理器（CPU）：是一塊超大規(guī)模的集成電路，是一臺計算機的運算核心和控制核心，相當于人的大腦。（2）存儲器：是現(xiàn)代信息技術中用于保存信息的記憶設備。①內(nèi)存：內(nèi)存儲器，主要指內(nèi)存條。其作用是用于暫時存放CPU中

4、的運算數(shù)據(jù)，以及與硬盤等外部存儲器交換的數(shù)據(jù)。特點：斷電后數(shù)據(jù)全部丟失。例：剪切板中的數(shù)據(jù)斷電后丟失，不點：斷電后數(shù)據(jù)全部丟失。例：剪切板中的數(shù)據(jù)斷電后丟失，不能再粘貼。能再粘貼。②外存：外存儲器，指除計算機內(nèi)存及CPU緩存以外的儲存器，主要包含硬盤、U盤、光盤、軟盤等。特點：此類儲存器一特點：此類儲存器一般斷電后仍然能保存數(shù)據(jù)。例：回收站中的數(shù)據(jù)斷電后不丟失。般斷電后仍然能保存數(shù)據(jù)。例：回收站中的數(shù)據(jù)斷電后不丟失。③緩存：高速緩沖存儲

5、器（Cache），它位于CPU與內(nèi)存之間，是一個讀寫速度比內(nèi)存更快的存儲器。幾種存儲器的讀取速度由快到慢為：高速緩沖存儲器、內(nèi)存、幾種存儲器的讀取速度由快到慢為：高速緩沖存儲器、內(nèi)存、外存。外存。（3）輸入設備輸入設備：向主機輸送（入）數(shù)據(jù)的設備。如：鍵盤、鼠標、光筆、話筒（麥克風）、讀碼器、掃描儀、條形碼輸入器、觸摸屏等。（4）輸出設備輸出設備：接收主機送出數(shù)據(jù)的設備。如：顯示器、打印機、音箱、繪圖儀等。小組內(nèi)提問檢查（小組內(nèi)提問檢查

6、（2分鐘分鐘）活動三：在計算機系統(tǒng)內(nèi)識別其硬件配置情況（活動三：在計算機系統(tǒng)內(nèi)識別其硬件配置情況（5分鐘分鐘）能通過常見的計算機系統(tǒng)參數(shù)識別操作系統(tǒng)、CPU、主頻、內(nèi)存、硬盤等基本信息。①查看win7系統(tǒng)下的操作系統(tǒng)、CPU、主頻、內(nèi)存的方法：右擊“計算機”，選擇屬性。厚德厚德篤學篤學高青縣第五中學教案高青縣第五中學教案自強自強協(xié)作協(xié)作高青縣第五中學教案高青縣第五中學教案A、操作系統(tǒng)是roid4.1B、不支持高清的1080P輸出C、支持