1、部編三年級(jí)語(yǔ)文上第部編三年級(jí)語(yǔ)文上第6課《秋天的雨秋天的雨》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)備課組及成員三年級(jí)語(yǔ)文組主備人：第二單元單元主題：感受秋天二次備課人：?jiǎn)卧滩姆治霰締卧来尉幣帕怂钠n文、一個(gè)“習(xí)作”和一個(gè)“語(yǔ)文園地”?！豆旁?shī)三首》以優(yōu)美的語(yǔ)言和流暢的音韻通過(guò)詩(shī)歌的形式向我們展示了秋天的美景表達(dá)了詩(shī)人對(duì)秋天的熱愛(ài)和贊美之情《鋪滿金色巴掌的水泥道》讓學(xué)生們看到秋天的盛況展現(xiàn)了落葉的美麗《秋天的雨》講述了秋天的雨景讓我們感受到了秋天的美好《聽(tīng)聽(tīng)

2、秋的聲音》以詩(shī)歌的形式講述了秋天獨(dú)有的聲音讓我們從秋天的音響中想象秋天景色的美好。“語(yǔ)文園地”由“交流平臺(tái)”“詞句段運(yùn)用”“書(shū)寫提示”和“日積月累”四個(gè)欄目組成。學(xué)情分析課文的閱讀和學(xué)習(xí)是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的重要內(nèi)容。本單元的《古詩(shī)三首》《鋪滿金色巴掌的水泥道》《秋天的雨》《聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音》這四篇課文都向?qū)W生展示了秋天的景色的美好之處。秋天是個(gè)豐收的季節(jié)也是思鄉(xiāng)、追憶朋友的時(shí)節(jié)。閱讀學(xué)習(xí)既是為了提高學(xué)生的理解能力也是為了引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)課文知道

3、更多的知識(shí)。單元教學(xué)目標(biāo)1.掌握本單元要求會(huì)認(rèn)、會(huì)寫的字運(yùn)用多種方法理解難懂的詞語(yǔ)。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.理解課文內(nèi)容體會(huì)古人對(duì)于秋天的描寫以及寄托的情感。4.能夠用通順流利的語(yǔ)句，寫出所見(jiàn)所思，體會(huì)習(xí)作的樂(lè)趣。課題6秋天的雨教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“鑰、匙”等10個(gè)生字。會(huì)寫“盒、豐”等13個(gè)字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出對(duì)秋雨的喜愛(ài)和贊美之情，背誦自己喜愛(ài)的部分。3.喜歡秋天，能用自己喜歡的方式來(lái)表現(xiàn)對(duì)秋雨的喜愛(ài)

4、。教學(xué)重點(diǎn)有感情地朗讀課文，能讀出對(duì)秋雨的喜愛(ài)和贊美之情。教學(xué)難點(diǎn)1.能讀出對(duì)秋雨的喜愛(ài)和贊美之情。2.體會(huì)作者在遣詞造句方面的特點(diǎn)。突破方法學(xué)生通過(guò)反復(fù)朗讀，自主學(xué)習(xí)、合作交流。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件課時(shí)3課時(shí)文字的美。3用自己喜歡的方式自讀課文。要求：讀準(zhǔn)生字，讀通句子，把自己認(rèn)為美的語(yǔ)句和段落多讀幾遍。4把自己認(rèn)為美的語(yǔ)句和段落讀給同桌聽(tīng)聽(tīng)。5快速閱讀課文，看看課文是從哪幾個(gè)方面寫秋天的雨的？三、品讀課文，想象動(dòng)情。1品讀第一自然段。

5、(1)營(yíng)造氣氛，引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)品讀，談?wù)勛约簩?duì)本段的看法。(2)在品讀時(shí)，注意讀好“清涼和溫柔”、“輕輕地”、“留意”，其中“留意”一詞需引導(dǎo)學(xué)生理解。(3)想象畫(huà)面：秋天的大門被打開(kāi)以后，你最想看到的是什么？2品讀第二自然段。(1)引導(dǎo)學(xué)生朗讀：秋天的大門打開(kāi)后，作者首先看到的是什么？(2)指名學(xué)生朗讀后并回答。(3)采取賽讀的方式讓學(xué)生欣賞性地朗讀課文，喜歡哪一句就讀哪一句，并把那一句所描寫的景物簡(jiǎn)單地畫(huà)一畫(huà)。(4)品析文字：你覺(jué)得這