1、高考文言文特殊句式復(fù)習(xí)高考文言文特殊句式復(fù)習(xí)（一）判斷句（一）判斷句所謂判斷句，就是以名詞、代詞或名詞性短語為謂語對(duì)主語進(jìn)行判斷的句式。其常見的形式有以下幾種：（1）用）用“者…………也”表判斷表判斷“廉頗者，趙之良將也。”（2）句末用）句末用“者也者也”表判斷表判斷“城北徐公，齊國(guó)之美麗者也?！保?）用）用“者”表判斷表判斷“四人者，廬陵蕭君圭君玉，長(zhǎng)樂王回深父，余弟安國(guó)平父，安上純父。”（4）用動(dòng)詞）用動(dòng)詞“為”或判斷詞或判斷詞“是

2、”表判斷表判斷①為天下理財(cái)，不為征利②汝是大家子（5）用）用“即”“”“乃”“”“則”“”“皆”“”“本”“”“誠(chéng)”“”“亦”“”“素”等副詞表示肯定判斷，兼加強(qiáng)語氣，用等副詞表示肯定判斷，兼加強(qiáng)語氣，用“非”表示否定判斷表示否定判斷①今天子有急，此乃臣效命之秋也。②此誠(chéng)危急存亡之秋也。③梁將即楚將項(xiàng)燕。④此則岳陽(yáng)樓之大觀也。⑤臣本布衣。⑥且相如素賤人。⑦魚，我所欲也，熊掌亦我所欲也。⑧予本非文人畫士。（6）無標(biāo)志判斷句）無標(biāo)志判斷句文

3、言文中的判斷句有的沒有任何標(biāo)志，直接由名詞對(duì)名詞作出判斷。如：“劉備天下梟雄?！保ā冻啾谥畱?zhàn)》）【特別提醒】判斷句中謂語前出現(xiàn)的“是”一般都不是判斷詞，而是指示代詞，作判斷句的主語，而有些判斷句中的“是”也并非都不表示判斷，“是”在先秦古漢語中少作判斷詞，在漢以后作判斷詞則多起來。（二）被動(dòng)句（二）被動(dòng)句文言文中，有些語句的主語是動(dòng)作的承受者，這種句式就是被動(dòng)句。有標(biāo)志有標(biāo)志（1）用）用“為”或“為............所.....”

4、.....”表被動(dòng)表被動(dòng)“身死人手，為天下笑者?！保ā惶煜氯顺靶Γ埃ň蓿┢谶h(yuǎn)郡行將為人所并。”（《資治通鑒》）（2）用）用“被”表被動(dòng)表被動(dòng)“忠而被謗，能無怨乎？”（忠心卻被別人誹謗，能不怨恨嗎？）（3）用）用“見”或“見............于......”......”表被動(dòng)表被動(dòng)“……徒見欺”（……白白地被欺騙）“臣誠(chéng)恐見欺于王而負(fù)趙?！保?）用）用“于”或“受............于......”......”表被動(dòng)

5、表被動(dòng)“不能容于遠(yuǎn)近?！保◤堜摺段迦四贡洝发坶L(zhǎng)安君何以自托于趙？（《蟹龍說趙太后》）譯文：“長(zhǎng)安君憑什么在趙國(guó)站住腳呢？”④國(guó)胡以相恤？（《論積貯疏》）譯文：“國(guó)家用什么來救濟(jì)老百性呢？”⑤臆！微斯人吾誰與歸？《岳陽(yáng)樓記》譯文：“哦！除了這樣的人，我能同誰在一起呢？”⑥雖生，何面目以歸漢？（《蘇武傳》）譯文：“即使活著，（我）憑什么臉面回漢朝去呢？”【3】【3】陳述句中介詞賓語前置陳述句中介詞賓語前置格式：賓十介十動(dòng)格式：賓十介十動(dòng)①

6、鉤以寫龍，鑿以寫龍（《葉公好龍》）譯文：“用鉤子來畫龍，用鑿子來雕刻龍”②余是以記之（《游褒禪山記》）譯文：“我因此記下了這件事”③一言以蔽之譯文：用一句話來概括它④楚戰(zhàn)士無不一以當(dāng)十（《勾踐滅吳》）譯文：楚國(guó)的戰(zhàn)士沒有誰不用一個(gè)抵擋十個(gè)來拼命的作戰(zhàn)的。⑤成語有：夜以繼日（譯：用夜晚來接著白天）【4】【4】用“之”、“是”作標(biāo)志的賓語前置作標(biāo)志的賓語前置格式：主十賓十之（是）十動(dòng)格式：主十賓十之（是）十動(dòng)①夫晉，何罪之有？（《燭之武退秦

7、師》）譯文：“晉國(guó)，有什么罪過呢？”②唯弈秋之為聽（《弈秋》）譯文：“只聽弈秋的教導(dǎo)”(“唯”譯為“只”，下同)③句讀之不知，惑之不解（《師說》）譯文：“不了解句讀，不能解答疑惑”④唯陳言之務(wù)去（《答李翊書》）譯文：“只是務(wù)必除去那些陳舊的話”⑤父母唯其疾之憂譯文：“父母只憂慮他的疾病”⑥唯馬首是瞻（《馮婉貞》）譯文：“只看我的馬頭行事”⑦君亡之不恤，而群臣是憂。譯文：“我們的國(guó)君(晉惠公)不憐恤自己流亡在外，卻憂慮著我們?nèi)撼肌边€有如成

8、語：唯利是圖（譯：“只圖有利益的”）唯賢是用（譯：“只任用有才能的人”）【5】“【5】“相”字解釋為字解釋為“動(dòng)作行為偏指一方動(dòng)作行為偏指一方”時(shí)，可譯為時(shí)，可譯為“我，你，他（她）我，你，他（她）”，這時(shí)，這時(shí)“相”是作賓語放是作賓語放在動(dòng)詞謂語之前，翻譯時(shí)放在動(dòng)詞謂語的后面。在動(dòng)詞謂語之前，翻譯時(shí)放在動(dòng)詞謂語的后面。①吾已失恩義，會(huì)不相從許（《孔雀東南飛》）譯文：“我已經(jīng)對(duì)她沒有情義了，決不會(huì)答應(yīng)你”②勤心養(yǎng)公姥，好自相扶將（《孔雀

9、東南飛》）譯文：“盡心侍奉婆婆，好好服侍她”③兒童相見不相識(shí)，笑問客從何處來（《回鄉(xiāng)偶書》）譯文：“小孩子看見了我卻不認(rèn)識(shí)我”【6】“【6】“見”字解釋為字解釋為“動(dòng)作行為偏指一方動(dòng)作行為偏指一方”時(shí)，可解釋為時(shí)，可解釋為“我”，這時(shí)，這時(shí)“見”是作賓語放在動(dòng)詞謂語之是作賓語放在動(dòng)詞謂語之前，翻譯時(shí)放在動(dòng)詞謂語的后面。前，翻譯時(shí)放在動(dòng)詞謂語的后面。①府吏見丁寧（《孔雀東南飛》）譯文：“（我回來時(shí)）府吏叮囑我”②生孩六月，慈父見背（《項(xiàng)脊

10、軒志》）譯文：“生下我六個(gè)月，父親就背棄了我（意思是父親就去逝了）”這種情況在現(xiàn)代漢語里也有保留，如：望見?。ㄏＭ銓捤∥遥挥泻我娊蹋ㄓ惺裁粗附涛业模?；讓你見笑了（讓你笑話我了）；望見諒（希望你原諒我）。【7】【7】方位詞、時(shí)間詞作賓語時(shí)，有時(shí)也前置方位詞、時(shí)間詞作賓語時(shí)，有時(shí)也前置①亞父南向坐（《鴻門宴》譯文：“亞父范增面向南坐著”②至于北海，東面而視，不見水端（《秋水》）譯文：“到達(dá)北海，向東看去，看不到水的盡頭”2.2.定語后置