1、1初中一年級(jí)（正讀小學(xué)六年級(jí)學(xué)生）初中一年級(jí)（正讀小學(xué)六年級(jí)學(xué)生）人文素質(zhì)面試單（面試時(shí)間：人文素質(zhì)面試單（面試時(shí)間：80分鐘，總分分鐘，總分120分）分）親愛(ài)的同學(xué)：四川第一初中——綿陽(yáng)東辰國(guó)際學(xué)校熱烈地歡迎你的到來(lái)，并由衷地為你即將“進(jìn)一流初中，追求一流名師，實(shí)現(xiàn)一流前途”而高興！預(yù)祝你成功！題號(hào)一二三四總分總面試人面試分一、按要求選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。（一、按要求選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。（3030分）分）1、明代文學(xué)

2、家徐渭有一副對(duì)聯(lián)：、明代文學(xué)家徐渭有一副對(duì)聯(lián)：“好讀書(shū)不好讀書(shū)，好讀書(shū)不好讀書(shū)。好讀書(shū)不好讀書(shū)，好讀書(shū)不好讀書(shū)。”上聯(lián)是針對(duì)青上聯(lián)是針對(duì)青年人說(shuō)的，下聯(lián)是老年人的感慨。這副對(duì)聯(lián)中的四個(gè)年人說(shuō)的，下聯(lián)是老年人的感慨。這副對(duì)聯(lián)中的四個(gè)“好”字，注音依次應(yīng)是（字，注音依次應(yīng)是（）A.hǎohohohǎoB.hohǎohǎohoC.hohohǎohǎoD.hǎohǎohoho2、下列詞語(yǔ)書(shū)寫全部正確的一項(xiàng)是（、下列詞語(yǔ)書(shū)寫全部正確的一項(xiàng)是（）A

3、.深情厚誼悲歡離和鞠躬盡粹肝膽相照B.豐功偉績(jī)?cè)搭^活水五洲四海云蒸霞蔚C.山光水色心曠神怡花好月園昂首挺胸D.襟飄代舞情深似海寸草春輝囫圇吞棗3、下列四句話中不是病句的一項(xiàng)是（、下列四句話中不是病句的一項(xiàng)是（）A.故鄉(xiāng)的春天是異常美麗的地方。B.我的語(yǔ)文水平一點(diǎn)一點(diǎn)地積累起來(lái)了。C.這個(gè)話題，引起了同學(xué)的興趣。D.國(guó)慶節(jié)那天，我們學(xué)校上空飄著五顏六色的紅氣球。4、下列標(biāo)點(diǎn)使用正確的一句是（、下列標(biāo)點(diǎn)使用正確的一句是（）A.“傻孩子！”奶

4、奶說(shuō)：“苗兒五天長(zhǎng)高一截，一截就是一個(gè)臺(tái)階。苗兒順著臺(tái)階往上走，不就能走到太陽(yáng)上去了嗎？”B.我問(wèn)父親，為什么高粱下邊長(zhǎng)了這么多瓜子？C.這里的野花總是那么燦爛，紅、黃、藍(lán)、紫、仿佛競(jìng)賽似的，一茬接一茬，終年不斷。D.“哪點(diǎn)不像呢？”伯父轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，微笑著問(wèn)我。5、下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（、下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）A.大家就隨著女教師的手指，齊聲輕輕地念起來(lái)：“我們是——中國(guó)人，我們——愛(ài)——自己的——祖國(guó)。”句中破折號(hào)的作用是：表示聲音的

5、延長(zhǎng)。B.“及”用數(shù)筆畫(huà)查字法共有四筆。C.在句子①繩子兩端各有一個(gè)花球。句子②事物往往是變化多端，難以預(yù)料。這兩句中兩個(gè)“端”的意思一樣。D.“人與山的關(guān)系日益密切，真使我們感到親切、舒服?！迸c“人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使我們感到親切、舒服呢？”這兩句的意思一樣，表達(dá)效果也完全一樣。來(lái)源：來(lái)源：市縣（區(qū)）縣（區(qū)）學(xué)校學(xué)校姓名姓名面試號(hào)面試號(hào)3甫《春夜細(xì)雨》中的詩(shī)句“”來(lái)表達(dá)自己對(duì)中日友好關(guān)系的美好祝愿。同時(shí)，去年教師節(jié)時(shí)，溫總理還

6、引用杜甫《春夜細(xì)雨》中的詩(shī)句，?！辟潛P(yáng)教師們耐心細(xì)致地做學(xué)生的思想工作。三、閱讀能力檢測(cè)（三、閱讀能力檢測(cè)（4040分）分）（一）（一）、閱讀下面這篇短文，回答下列問(wèn)題（、閱讀下面這篇短文，回答下列問(wèn)題（2525分）分）男孩與他的妹妹相依為命。父母早逝，他是妹妹惟一的親人。然而災(zāi)難再一次降臨在這兩個(gè)不幸的孩子身上。妹妹染上了重病，需要輸血，但醫(yī)院的血液太貴，男孩沒(méi)有錢支付任何費(fèi)用，盡管盡管醫(yī)院已免去了手術(shù)的費(fèi)用。作為妹妹惟一的親人，男孩

7、的血型與妹妹相符。醫(yī)生問(wèn)男孩是否有勇氣忍受抽血時(shí)的疼痛。男孩開(kāi)始猶豫，10歲的大腦經(jīng)過(guò)一番深思熟慮，終于點(diǎn)了點(diǎn)頭。抽血時(shí)，男孩安靜地不發(fā)出一絲聲響，只是向鄰床的妹妹微笑。抽血后，男孩躺在床上一動(dòng)不動(dòng)，醫(yī)生忙完后，男孩停止了微笑，聲音顫抖地問(wèn)：“醫(yī)生，我還能活多長(zhǎng)時(shí)間？”醫(yī)生正想笑孩子的無(wú)知，但轉(zhuǎn)念又被孩子的勇敢震撼了：這個(gè)10歲的小男孩，認(rèn)為輸血會(huì)失去生命，但他仍然肯輸血給妹妹。在那一瞬間，男孩為所作出的決定付出了一生的勇敢——他下定了

8、死亡的決心。醫(yī)心的手心滲出了汗，他握緊了男孩的手說(shuō)：“放心吧，孩子，你不會(huì)死的，輸血不會(huì)丟掉生命?！蹦泻⒀壑蟹懦隽斯獠剩骸罢娴?？那我還能活多少年？”醫(yī)生笑著，充滿了愛(ài)心：“你能活到100歲，小伙子，你很健康！”男孩從床上跳到地上，高興得又蹦又跳，他在地上轉(zhuǎn)了幾圈確認(rèn)自己真的沒(méi)事時(shí)，就又抬起了胳膊——?jiǎng)偛疟怀檠母觳?，昂起頭，鄭重其事地對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“那我就把血那我就把血抽一半給妹妹吧，我們兩人每人活抽一半給妹妹吧，我們兩人每人活5050年！