1、三年級語文上冊復習資料2“擴句和縮句”練習擴句就是給句子的主干添枝加葉，加上修飾的成分。如，“魚鉤閃爍著光芒?！遍L滿了紅銹的魚鉤永遠閃爍著金色的光芒。擴句要注意：1，在句子中的四個地方擴?！罢l”之前擴，“怎么樣”之前擴，“什么”之前擴，“是怎么樣”之后擴。句式為：“（擴）誰加（擴）怎么樣加（擴）什么加[補充怎么樣（擴）]。2，保留原來的意思。3，不能改變句子的結(jié)構(gòu)。4，內(nèi)容力求豐富。例句：1、天空中掛著圓月。深藍的天空中高高地掛著一輪金

2、黃的圓月。2、楊梅吮吸著甘露。家鄉(xiāng)的楊梅貪婪地吮吸著春天的甘露。3、陽光撫摸著大地。燦爛的陽光輕輕撫摸著遼闊的大地。4、目光傳送春天。真誠的目光傳送的是溫暖的春天。在縮句中，有的句子帶有雙謂語，雙謂語在縮句時應(yīng)保留。如：老人們喜歡到湖邊的樹陰下去釣魚。很多學生都把這個句子縮成“老人們喜歡釣魚?！被颉袄先藗?nèi)メ烎~?！边@兩個句子都沒有正確理解句子原意，忽視了雙謂語。正確縮句應(yīng)是：老人們喜歡去釣魚。例句：縮句練習1隋朝的石匠李春親自設(shè)計了趙州

3、橋。2一架銀白色的飛機在蔚藍的天空中飛行。3趙宇的眼里閃著激動的淚花。4我們要努力探索大自然的奧秘。5繁花似錦的焰火在夜空中構(gòu)成一幅幅美妙的圖案。6我養(yǎng)成了做完作業(yè)認真檢查的習慣。7他以非凡的毅力刻苦地學習文化知識。8一群水鳥正在吞食漂在水面上的菜葉。9我緊緊地握著臺灣教師的手。10三（3）班的學生十分愛戴親切、溫和、知識豐富的莊老師。11巍峨的金字塔是世界古代建筑的一個奇跡。12我們學校的師生積極參加植樹造林的活動。13墻上明顯地有三