1、散文閱讀練習散文閱讀練習仰望母親含著淚，靜靜地望著她——我不得不仰望我的母親。她還在為花木澆灌看，傴僂太陽很好。明晃晃地讓春的氣息四處彌散，宛若迷人的輕音樂。陽光下，我坐在小凳上洗衣服，母親在一邊給花木喂豆汁。母親忽然說：“我聽見收音機里說了，現在，海葬好像每年只有一次……”我愣愣地看著母親。母親笑著，又說：“如果可以，你以后就給我報名海葬。要不，樹葬也行。不過，我們這里好像沒有樹葬……”我不知該怎么接母親的話茬。母親又道：“真的，到時

2、候，怎么省事就怎么做吧?！蹦赣H82歲高齡了，跟她唯一的女兒交代身后之事，也是人之常情。事實上，母親已不止一次如此平靜地與我談起這個話題了。我放下滿是泡沫的衣服，望著母親的眼睛說：“媽……我答應你……我明白你的心思，你放心就是。不過你也要答應我，這話，請你從此不要再說!千萬，千萬!你看外面的太陽，你一定要晴朗地活著!一定要健康地活著!一天又一天，一年又一年……”母親笑道：“好，好，我不說了，不說了?！蔽覠o法再看笑吟吟的母親，急忙低頭洗衣。

3、我不想讓母親看見我的眼睛濕了。心思，早巳不在洗衣了。羅曼加里寫下《我的母親獨一無二》時，母親早巳離開了人間。他的記憶始于13歲時的清貧生活，青年時期陷身二戰(zhàn)，是母親的書信，使他穿過了二戰(zhàn)的硝煙。但是直到與母親陰陽相隔，他才知道支撐起他生命的天宇的250封書信是母親事先就寫好的，才領悟到母親的獨一無二。而我，似乎打懂事起就明白，我所知曉的與我有關的每件事，無論尋?；虿粚こ?，無論我喜歡或不喜歡，無一不是母親獨一無二的安排。我慶幸，我能夠在母

4、親健在的時候就明白這一點。4、文章后半部分寫對母愛的感觸，材料豐富，耐人尋味。請摘錄其中的一條，分析其對表現主題的作用。示例：材料：史鐵生在《我與地壇》中寫的話。分析：運用這一材料，寫出了作者與史鐵生作品的情感共鳴，表現了自己對母愛的理解。5、請你說說作者為什么用“仰望母親”作為標題？我怕你們急于求成同學們，在你們即將開始人生新的旅程的時候，我想與你們分享這個真實的故事。小時候，我家有一棵杏樹，農歷三月，杏花開了，我就會跑去看，有時會睡

5、在杏樹底下，仰望藍藍的天空，等待著潔白的杏花結成綠綠的杏果，因為杏是我重要的口糧。杏花凋謝了，變成小小的果實，我就迫不及待地摘下來吃。你們知道，剛成果的杏，一咬就咬到嫩嫩的杏仁，非常非?？?，是沒有辦法吃的。但我還是忍不住摘下來嘗一嘗。等待杏的成熟真是漫長的煎熬。慢慢地，杏核變硬了，果實也變大了，我就開始大規(guī)模地吃，當然杏還是很酸的，酸得讓人齜牙咧嘴。到農歷五月底、六月初，杏開始發(fā)黃了，但我們家杏樹的杏已差不多被我吃光了。我拿著最后剩下的