1、生物學習資料生物學習資料雜交育種與誘變育種(總分：61分)一選擇題（每題2分）1下列優(yōu)良品種與遺傳學原理相對應的是()A三倍體無子西瓜——染色體變異B射線誘變出青霉素高產菌株——基因重組C無子番茄——基因突變D花藥離體培養(yǎng)得到的矮稈抗病玉米——基因重組2如圖所示為農業(yè)上關于兩對相對性狀的兩種不同育種方法的過程示意圖。下列對圖中育種方式的判斷和比較，錯誤的是()A圖中表示的育種方法有雜交育種和單倍體育種B兩種育種方法的進程不同C兩種育種方

2、法的原理不同D兩種育種方法對新品種的選擇與鑒定方法不同3用高稈抗病小麥和矮稈易染病小麥培育矮稈抗病小麥品種時，檢測基因型的常用方法是()A連續(xù)自交B連續(xù)測交C秋水仙素誘導D顯微鏡觀察244“神舟”九號上搭載了一些生物，利用太空特定的物理環(huán)境進行一系列的科學實驗。對此，下列說法正確的是()mA高等植物的幼苗不能作為搭載對象AB育成生物新品種的理論依據是基因突變HC出現(xiàn)的新性狀都對人類有益gD此育種方法不可能產生新的基因x5現(xiàn)有三個番茄品種

3、：A種的基因型為aaBBDD，B種的基因型為AAbbDD，C種的基因型為AABBdd，三種等位基因分別位于三對同源染色體上。若通過雜交育種要獲得aabbdd植株，且每年只繁殖一代，至少需要的時間為()UA2年B3年C4年D5年96“嫦娥1號”勝利奔月，神舟成功發(fā)射，這些航天技術的發(fā)展，為我國的生物育種創(chuàng)造了更多更好的機會。下列有關航天育種的說法，不正確的是()6A航天育種可縮短育種周期wB種子在宇宙輻射、微重力及弱地磁場等因素的誘導下發(fā)

4、生基因突變DC航天育種技術作為航天技術與農業(yè)育種技術相結合的一項創(chuàng)新性研究成果，是快速培育生物學習資料生物學習資料14育種工作者從純“南特號”品種的稻田中偶然發(fā)現(xiàn)一株矮稻，并由此培育出“矮稈南特號”新品種。矮稈水稻新品種的產生是由于()A染色體加倍B基因的自然突變C基因的人工誘變D基因重組15我國曾捕捉到一只罕見的白色雄猴(隱性突變)，要想在短期內利用這只白色雄猴繁殖更多的白色猴，下列最佳方案是()A讓這只白雄猴與棕雌猴交配，再用F1相

5、互交配而產生白猴B讓這只白雄猴與棕雌猴交配，就可以得到白猴C讓這只白雄猴與棕雌猴交配，在F1中選出白猴與該白猴交配D讓這只白雄猴與棕雌猴交配，在F1中選出棕雌猴與該白猴交配16太空育種是指利用太空綜合因素如強輻射、微重力等，誘導由宇宙飛船攜帶的種子發(fā)生變異，然后進行培育的一種育種方法。下列敘述正確的是()A太空育種產生的突變總是有益的B太空育種產生的性狀是定向的C太空育種培育的植物是地球上原本不存在的D太空育種與其他誘變方法在本質上是一

6、樣的17在引進優(yōu)良家畜(如牛、羊)時，一般引進雄性個體讓其與本地的同種雌性個體雜交?？紤]到經濟和遺傳方面的因素，一般以引進4頭雄性家畜為宜。具體做法是：讓一頭引種雄畜與一頭本地種雌畜雜交得F1，讓F1與第二頭引種雄畜雜交得F2，讓F2再與第三頭引種雄畜雜交得F3，F(xiàn)3與第四頭引種雄畜雜交得F4，試問：在F4個體細胞核內的遺傳物質屬本地種的理論上約有()A12B18C116D1516二非選擇題781052918（8分）為了快速培育抗某種除

7、草劑的水稻，育種工作者綜合應用了多種育種方法，過程如下。請回答問題。(1)從對該種除草劑敏感的二倍體水稻植株上取花藥離體培養(yǎng)，誘導成________幼苗。(2)用γ射線照射上述幼苗，目的是__________________；然后用該除草劑噴灑其幼葉，結果大部分葉片變黃，僅有個別幼葉的小片組織保持綠色，表明這部分組織具有___________________。(3)取該部分綠色組織再進行組織培養(yǎng)，誘導植株再生后，用秋水仙素處理幼苗，使染