1、1第一單元《走進(jìn)社會生活》測試題一、單項(xiàng)選擇題（20個小題，每題2.5分，共50分。）1社會是一張大網(wǎng)，連著你、我、他，這說明（）A個人與社會關(guān)系密切B社會就是一張網(wǎng)C個人對社會的作用很大D你、我、他就組成了一個社會2.小麗在家是媽媽的孩子，在學(xué)校是初二年級的學(xué)生，在社區(qū)是小區(qū)業(yè)主，在社會是合格公民。這說明了（）①人的身份是在社會關(guān)系中確定的②社會關(guān)系不同，我們的身份不同③每個身份的角色定位都不一樣的④每個身份的角色定位都是一樣的A①③

2、④B①②④C②③④D①②③3.我們的知識不斷豐富，能力不斷提高，規(guī)則意識不斷增強(qiáng)，價值觀念日漸養(yǎng)成，逐漸成為一名合格的社會成員。要成為一名合格的社會成員，主要的渠道有（）①父母的撫育②同學(xué)的幫助③老師的教誨④社會的關(guān)愛A①③④B①②④C②③④D①②③④41920年10月，一位印度傳教士辛格(Singh，JAL)在印度加爾各答的叢林中發(fā)現(xiàn)兩個狼哺育的女孩。當(dāng)她們被領(lǐng)進(jìn)孤兒院時，一切生活習(xí)慣都同野獸一樣，不會用雙腳站立，只能用四肢走路。她們

3、不愿與他人接近。她們不會用手拿東西，吃起東西來真的是狼吞虎咽，喝水也和狼一樣用舌頭舔。狼孩的例子說明了（）①人的成長是不斷社會化的過程②人的身份是在社會關(guān)系中確定的③人脫離是社會就不能成長發(fā)展④狼孩和人一樣也是合格的社會成員A①③④B①②④C②③④D①②③5.小明所在學(xué)校組織了學(xué)農(nóng)活動，在一周的學(xué)農(nóng)活動中，小明了解了我們平時所吃的糧食是如何加工而來的，了解了我們吃的菜是如何上餐桌的。小明認(rèn)識到了沒有這些農(nóng)業(yè)，我們的生活一天都難以維持。下

4、列選項(xiàng)與小明的認(rèn)識想符合的（）①我們的衣食住行、學(xué)習(xí)、娛樂都與社會有千絲萬縷的聯(lián)系②人的生存和發(fā)展離不開社會，從社會獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)③組織學(xué)農(nóng)活動耽誤了學(xué)生的學(xué)習(xí)時間，學(xué)生應(yīng)該在課堂上學(xué)習(xí)④組織學(xué)農(nóng)活動能讓學(xué)生的知識不斷豐富，能力不斷提高A①③④B①②④C②③④D①②③④6.學(xué)校組織的學(xué)農(nóng)活動，其實(shí)是培養(yǎng)了同學(xué)們親社會的行為。下列關(guān)于親社會的行為認(rèn)識正確的有（）①親社會行為是一種只有在青少年時期才需要培養(yǎng)的行為②親社會行為就是謙讓

5、、分享、幫助他人，關(guān)心社會發(fā)展等③親社會行為有利于我養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格④親社會的行為是在人際交往和社會實(shí)踐中養(yǎng)成A①③④B①②④C②③④D①②③④313.對于“網(wǎng)絡(luò)信任與安全”這一欄，下列同學(xué)給了一些建議，你認(rèn)為恰當(dāng)?shù)挠校ǎ傩〖t：“對網(wǎng)絡(luò)上的信息我們要注意辨別，不信謠、不傳謠。”②小宇：“我們不可以發(fā)布一些虛假的、不良的網(wǎng)絡(luò)信息?！雹坌↓垼骸熬W(wǎng)友應(yīng)該彼此坦誠，應(yīng)該告訴對方真實(shí)信息。”④小靜：“我們要恪守道德、遵守法律，

6、提高媒介素養(yǎng)。”A①③④B①②④C②③④D①②③④14.中學(xué)生小明爸爸從事蔬菜種植，蔬菜只能在附近的集市銷售。小明暑假回家，用手機(jī)給爸爸建了一個微商，在網(wǎng)上推廣和售賣爸爸種植的蔬菜，一時間蔬菜的銷量大增。材料說明了（）①網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入了活力②互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的新途徑③互聯(lián)網(wǎng)提升了經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平④互聯(lián)網(wǎng)推動了傳統(tǒng)行業(yè)轉(zhuǎn)業(yè)升級A①③④B①②④C②③④D①②③④15.如右圖漫畫，這充分說明了（）①老百姓上了網(wǎng)，民意就上了網(wǎng)②網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民

7、主政治的進(jìn)步、③互聯(lián)網(wǎng)豐富了民主形式，拓寬了民主渠道④只有通過互聯(lián)網(wǎng)，才能表達(dá)自己的民意A①③④B①②④C②③④D①②③④16初中生小麗是一名寫作愛好者，她的理想是成為一名作家。她把自己的作品放到的網(wǎng)絡(luò)上，受到了很多讀者的喜歡，大家對她巧妙的構(gòu)思和文筆點(diǎn)贊。小麗非常開心，也更加堅定了自己當(dāng)作家的信心。這說明了（）①網(wǎng)絡(luò)為文化傳播搭建了新平臺②網(wǎng)絡(luò)提高了文化傳播的速度③網(wǎng)絡(luò)極大的拓展了文化交流的內(nèi)容、場合及范圍④不管什么樣的內(nèi)容，都可以在

8、網(wǎng)絡(luò)上交流傳播A①③④B①②④C②③④D①②③④17.由于婚姻和生育而形成的人與人之間的關(guān)系，這種關(guān)系就是()A血緣關(guān)系B經(jīng)濟(jì)關(guān)系C地緣關(guān)系D業(yè)緣關(guān)系18.新通過的《民法總則》第111規(guī)定：自然人的個人信息受法律保護(hù)。任何組織和個人需要獲取他人個人信息的，應(yīng)當(dāng)依法取得并確保信息安全，不得非法收集、使用、加工、傳輸他人個人信息，不得非法買賣、提供或者公開他人個人信息。這警示我們（）①網(wǎng)絡(luò)無限，自由無界②在互聯(lián)網(wǎng)時代，個人隱私容易被侵犯③恪