1、1四年級(jí)上第一單元四年級(jí)上第一單元“天氣天氣”知識(shí)要點(diǎn)知識(shí)要點(diǎn)1、天氣總是在（發(fā)生變化）（發(fā)生變化），它影響著我們的（活動(dòng)）（活動(dòng)），也影響著地球上所有生物。2、（云量）（云量）、（降水量）（降水量）、（氣溫）（氣溫）、（風(fēng)向和風(fēng)速）（風(fēng)向和風(fēng)速）是天氣的重要特征，是天氣觀察的重要數(shù)據(jù)。3、（天氣日歷）（天氣日歷）是記錄每天各種天氣現(xiàn)象的表格。天氣日歷中一般要記錄日期、時(shí)間、云量、降水日期、時(shí)間、云量、降水量、風(fēng)向和風(fēng)速量、風(fēng)向和風(fēng)速。

2、4、氣溫是指（室外陰涼、通風(fēng)地方的溫度）（室外陰涼、通風(fēng)地方的溫度），每天應(yīng)選擇（同一時(shí)間）（同一時(shí)間）來(lái)測(cè)量氣溫。通常情況下，一天中（午后（午后2點(diǎn)）點(diǎn)）的氣溫最高，凌晨凌晨的氣溫最低。5、風(fēng)向是指風(fēng)（風(fēng)吹來(lái)）（風(fēng)吹來(lái)）的方向。6、風(fēng)向可以用（風(fēng)向標(biāo)）（風(fēng)向標(biāo)）來(lái)測(cè)量。風(fēng)向標(biāo)的（箭頭）指向（風(fēng)吹來(lái)）風(fēng)吹來(lái)）的方向。如指向標(biāo)的箭頭指向西北，就是（西北）（西北）風(fēng)。7、我們可以用8個(gè)方位來(lái)描述風(fēng)向，分別是（東、東南、南、西南、西、西北、北

3、、東北）（東、東南、南、西南、西、西北、北、東北）。8、風(fēng)的速度是以（風(fēng)每秒行進(jìn)多少米）（風(fēng)每秒行進(jìn)多少米）來(lái)計(jì)算的。（風(fēng)速儀）（風(fēng)速儀）是測(cè)量風(fēng)速的儀器。氣象學(xué)家把風(fēng)速記為（13）個(gè)等級(jí)。9、降水的形式很多，常見(jiàn)的有（雨、雪、冰雹）（雨、雪、冰雹）等。10、（雨量器）（雨量器）是測(cè)量降水量多少的裝置。氣象學(xué)家根據(jù)一天（24小時(shí)）小時(shí)）的降水量確定下雨等級(jí)。如小于（10毫米）毫米）是小雨，10～25毫米是（中雨）（中雨），25～50毫米

4、是（大雨）（大雨），50～100毫米是（暴雨）（暴雨），100～200毫米是（大暴雨）（大暴雨），大于200毫米是（特大暴雨）（特大暴雨）。11、云實(shí)際上是由千千萬(wàn)萬(wàn)的（小水滴）或（冰晶）（小水滴）或（冰晶）組成的。通常把云分成（積云）（積云）、（層云）（層云）、（卷（卷云）云）三類?？拷厍虮砻嫘纬傻谋馄綘钤剖牵▽釉疲▽釉疲?，層云通常是（灰色）（灰色）的。高于層云，看上去像棉花堆一樣的云叫（積云）（積云）（積云）（積云）通常與晴好天

5、氣相聯(lián)系。纖細(xì)的羽狀云是（卷云）（卷云）。12、在天氣日歷中，我們已經(jīng)使用了（晴天）（晴天）、（多云）（多云）、（陰天）（陰天）等來(lái)描述和記錄云量的觀察。當(dāng)天空中的云量不超過(guò)四分之一是（晴天）（晴天），云量不超過(guò)四分之三是（多云）（多云），云量超過(guò)（四分之三或覆蓋整（四分之三或覆蓋整個(gè)圓面）個(gè)圓面）就是陰天。13、動(dòng)植物也能預(yù)報(bào)天氣，如：（1）松果在干燥晴朗的日子鱗片會(huì)打開(kāi)，相反，如果松果的鱗片緊閉，則表示即將下雨。（2）蜻蜓要下雨時(shí)會(huì)

6、低飛。（3）螞蟻要下雨時(shí)會(huì)搬家。14、空氣質(zhì)量預(yù)報(bào)分為5級(jí)；舒適度指數(shù)預(yù)報(bào)分為7級(jí)；紫外線強(qiáng)度分為5級(jí)。3新教科版科學(xué)四年級(jí)第三單元新教科版科學(xué)四年級(jí)第三單元——聲音知識(shí)點(diǎn)聲音知識(shí)點(diǎn)1、音叉是一種（發(fā)聲）（發(fā)聲）儀器，用來(lái)（調(diào)試樂(lè)器）和（測(cè)試音高）（調(diào)試樂(lè)器）和（測(cè)試音高）。音叉上有（字母）和（數(shù)字）（字母）和（數(shù)字），字母代表的是（音調(diào)）（音調(diào)），數(shù)字代表的是（音叉每秒鐘振動(dòng)的次數(shù)）（音叉每秒鐘振動(dòng)的次數(shù)）。2、一個(gè)物體在（力）（力）

7、的作用下，不斷（重復(fù)地）（重復(fù)地）做（往返運(yùn)動(dòng)）（往返運(yùn)動(dòng)），這種運(yùn)動(dòng)稱為（振動(dòng)）（振動(dòng)）。3、聲音是由物體（振動(dòng)）（振動(dòng)）而產(chǎn)生的。4、聲音的（強(qiáng)弱）（強(qiáng)弱）可以用（音量）（音量）來(lái)描述。振動(dòng)的幅度越大，聲音越強(qiáng)；振動(dòng)的幅度越小，聲音越弱。5、聲音的（高低）（高低）可以用（音高）（音高）來(lái)描述，（音高）（音高）是描述物體振動(dòng)快慢的一個(gè)量。物體振動(dòng)的越快，發(fā)出的聲音就越（高）（高）；物體振動(dòng)的越（慢）（慢），發(fā)出的聲音就越低。6、聲音以

8、（波）（波）的形式傳播，當(dāng)（聲波）（聲波）遇到物體時(shí)，會(huì)使物體產(chǎn)生（振動(dòng)）（振動(dòng)），聲音就是這樣通過(guò)各種物質(zhì)，從一個(gè)地方傳播到另一個(gè)地方的。7、聲音能在（固體）（固體）、（液體）（液體）、（氣體）（氣體）中傳播。聲音不能在（真空）（真空）中傳播。8、耳朵由（外耳）（外耳）（中耳）（中耳）（內(nèi)耳）（內(nèi)耳）三部分組成。耳廓的作用是（收集聲波）（收集聲波）。9、（過(guò)高過(guò)強(qiáng)）（過(guò)高過(guò)強(qiáng)）的聲音有可能損傷我們的聽(tīng)力，所以我們盡量遠(yuǎn)離這些聲音，有時(shí)

9、需要（捂住耳朵）（捂住耳朵）或（戴上保護(hù)裝置）或（戴上保護(hù)裝置）。10、描述人感受聲音的過(guò)程：一個(gè)振動(dòng)的物體會(huì)使它周?chē)目諝獍l(fā)生震動(dòng)，振動(dòng)的空氣到達(dá)我們的耳，引起鼓膜振動(dòng)。耳朵的聽(tīng)小骨再將振動(dòng)傳到充滿液體的內(nèi)耳，引起液體的振動(dòng)，液體的振動(dòng)刺激聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)——產(chǎn)生了信號(hào)，大腦接受了聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)傳過(guò)來(lái)的信號(hào)，我們便感受到了聲音。11、使發(fā)聲罐發(fā)出的聲音變輕地方法：用手捂住發(fā)聲罐、用紙包住發(fā)聲罐。12、人們生活中減少噪音的方法：安裝雙層玻璃、安裝汽車(chē)