1、龍文教育一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)教案龍文教育一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)教案學(xué)生學(xué)生曹瑞曹瑞學(xué)校學(xué)校執(zhí)信小學(xué)執(zhí)信小學(xué)年級(jí)年級(jí)六年級(jí)六年級(jí)次數(shù)次數(shù)第次科目科目數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)教師教師鄒老師鄒老師日期日期2017820178時(shí)段時(shí)段課題課題分?jǐn)?shù)乘除法混合應(yīng)用題分?jǐn)?shù)乘除法混合應(yīng)用題教學(xué)教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)找單位找單位1，會(huì)根據(jù)單位，會(huì)根據(jù)單位1是已知還是未知，選擇合適的方法解決實(shí)際問(wèn)題是已知還是未知，選擇合適的方法解決實(shí)際問(wèn)題教學(xué)教學(xué)難點(diǎn)難點(diǎn)找單位找單位1，會(huì)根據(jù)單位，會(huì)根據(jù)單

2、位1是已知還是未知，選擇合適的方法解決實(shí)際問(wèn)題是已知還是未知，選擇合適的方法解決實(shí)際問(wèn)題教學(xué)教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)找單位找單位1，會(huì)根據(jù)單位，會(huì)根據(jù)單位1是已知還是未知，選擇合適的方法解決實(shí)際問(wèn)題是已知還是未知，選擇合適的方法解決實(shí)際問(wèn)題教學(xué)教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容分?jǐn)?shù)乘除法混合應(yīng)用題分?jǐn)?shù)乘除法混合應(yīng)用題管理人員簽字：管理人員簽字：日期：日期：年月日剪裁線剪裁線………………………………………………………………（以下部分請(qǐng)裁剪后存入校區(qū)檔案盒）（以下部分請(qǐng)裁剪

3、后存入校區(qū)檔案盒）……………………………………………………………………………………學(xué)生曹瑞曹瑞學(xué)校學(xué)校執(zhí)信小學(xué)執(zhí)信小學(xué)年級(jí)年級(jí)六年級(jí)六年級(jí)次數(shù)次數(shù)第次科目數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)教師教師鄒老師鄒老師日期日期2017820178時(shí)段時(shí)段課題分?jǐn)?shù)乘除法混合應(yīng)用題分?jǐn)?shù)乘除法混合應(yīng)用題學(xué)生上課情況：學(xué)生上課情況：1.1.學(xué)生精神狀態(tài)學(xué)生精神狀態(tài)：○好○較好較好○一般一般○差2.2.學(xué)生積極性：學(xué)生積極性：○非常積極非常積極○積極積極○一般一般○不積極不積極3.

4、3.知識(shí)接受度：知識(shí)接受度：（請(qǐng)?zhí)畎俜直龋ㄕ?qǐng)?zhí)畎俜直龋┽槍?duì)本次課學(xué)生學(xué)習(xí)效果教師自評(píng)：針對(duì)本次課學(xué)生學(xué)習(xí)效果教師自評(píng)：○好○較好較好○一般一般○差當(dāng)周測(cè)試情況：當(dāng)周測(cè)試情況：○無(wú)測(cè)試無(wú)測(cè)試○有測(cè)試，有測(cè)試，考試內(nèi)容考試內(nèi)容，總分，總分，得分，得分。本次教學(xué)反思：本次教學(xué)反思：1、能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算①391526②45381910③15282110④32683⑤9572107⑥(2095)109⑦201383201385⑧87