1、17、黃果樹(shù)瀑布,望廬山瀑布日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。,還沒(méi)看見(jiàn)它，先聽(tīng)見(jiàn)它的聲音，好像疊疊的浪涌上岸灘，又像陣陣的風(fēng)吹過(guò)松林。山路忽然一轉(zhuǎn)，??！望見(jiàn)了它的全身！這般景象沒(méi)法比喻，千丈青山襯著一道白銀。站在它腳下仰望，好偉大呀，一座珍珠的屏！時(shí)時(shí)來(lái)一陣風(fēng)，把它吹得如煙，如霧，如塵。,,,瀑 布,葉圣陶,了解黃果樹(shù)瀑布： 黃果樹(shù)瀑布是我國(guó)第一大瀑布，也是亞洲

2、第一大瀑布：它位于貴州省鎮(zhèn)寧市布依族苗族自治縣境內(nèi)，高74米，寬81米，奔騰的河水自70多米高的懸崖絕壁上飛流直瀉犀牛潭中，兩三里就能聽(tīng)到雷鳴般的聲響，震天動(dòng)地，如千人擊鼓，萬(wàn)馬奔騰。素以“氣勢(shì)非凡，雄偉壯觀”而名揚(yáng)四海。,,自讀要求： 1、自由輕聲朗讀課文，做到正確流利； 2、思考：課文圍繞黃果樹(shù)瀑布寫(xiě)了哪些內(nèi)容？是按怎樣的順序來(lái)寫(xiě)的？,自讀課文,讀一讀：杰作 喧囂 縫隙 懸掛 撩過(guò)來(lái) 漂浮

3、 聆聽(tīng) 胸膛 挾來(lái) 掩映 沉醉 折疊隔著 雷聲轟鳴 凝神諦聽(tīng)人喧馬嘶 山回谷應(yīng) 漫天浮游 氣勢(shì)非凡 雄偉壯觀 直瀉而下,課文按游覽順序可分成兩段或四段：第一段（1）：贊美黃果樹(shù)瀑布是一部大自然的杰作；第二段（2—7）：具體寫(xiě)在黃果樹(shù)瀑布景區(qū)游覽的所見(jiàn)、所聞、所感。第三段（8）：寫(xiě)“我們”在完全沉醉了。,進(jìn)入景區(qū),來(lái)到谷底,登上平臺(tái),,,由遠(yuǎn)及近 改變立足點(diǎn)。

4、 ——移步換景,快速瀏覽課文，看看作者站在哪些點(diǎn)來(lái)觀察黃果樹(shù)瀑布的？,,透過(guò)縫隙,品讀要求： 邊讀邊思考：透過(guò)語(yǔ)言文字,你仿佛聽(tīng)到了什么?看到了什么? 提示：邊讀邊圈畫(huà)重點(diǎn)詞句,展開(kāi)豐富想象,將自己的感受寫(xiě)在空白處。,作者還沒(méi)看見(jiàn)瀑布，就聽(tīng)見(jiàn)了瀑布的聲音；還沒(méi)領(lǐng)略到瀑布的風(fēng)采，就已經(jīng)感受到了瀑布的磅礴氣勢(shì)。看來(lái)，黃果樹(shù)瀑布，真是……,一部大自然的杰作??！,黃果樹(shù)瀑布，真是一部大自然的杰作！,? ?

5、,? ?,細(xì)讀第一段：,為什么作者把黃果樹(shù)瀑布稱(chēng)作“大自然的杰作”？這段在文中起什么作用？,因?yàn)辄S果樹(shù)瀑布實(shí)在是還壯觀、太美麗了，所以作者把黃果樹(shù)瀑布稱(chēng)作“大自然的杰作”,這一自然段總述全文，起到帶動(dòng)全局的作用,細(xì)讀2--4自然段1、想想每一自然段寫(xiě)了什么？2、默讀課文，思考：黃果樹(shù)瀑布的形態(tài)和聲響各有什么特點(diǎn)？找出課文中相關(guān)語(yǔ)句，用橫線和波浪線別畫(huà)出來(lái)。,,剛進(jìn)入黃果樹(shù)風(fēng)景區(qū)，便聽(tīng)到“嘩嘩”的聲音從遠(yuǎn)處飄來(lái)，就像是微風(fēng)拂

6、過(guò)樹(shù)梢，漸近漸響；最后像潮水般涌過(guò)來(lái)，蓋過(guò)了人喧馬嘶，天地間就只存下一片喧囂的水聲了。 那“嘩嘩”的水聲便成了千萬(wàn)架織布機(jī)的大合奏。,細(xì)讀2--4自然段：,那瀑布聲像…… ；又像……,,透過(guò)樹(shù)的縫隙，便看到一道瀑布懸掛在巖壁上，上面折為三疊，好像一匹寬幅白練正從織布機(jī)上瀉下來(lái)。,透過(guò)樹(shù)的縫隙，便看到一道瀑布懸掛在巖壁上，上面折為三疊，好像一匹寬幅白練正從織布機(jī)上瀉下來(lái)。,瀉,,透過(guò)樹(shù)的縫隙，便看到一道瀑布懸掛在巖壁上，上面折為

7、三疊，好像一匹寬幅白練正從織布機(jī)上瀉下來(lái)。那“嘩嘩”的水聲便成了千萬(wàn)架織布機(jī)的大合奏。,細(xì)讀第三自然段：,,1、想想這一段寫(xiě)了什么？,答：這一段寫(xiě)了黃果樹(shù)瀑布的形態(tài),2、那瀑布像 ；又像 。,3、這段那些句子運(yùn)用了比喻的修辭手法，分別把什么比作什么？作用是什么？,答：比喻的作用是體現(xiàn)出黃果樹(shù)瀑布形態(tài)的寬及聲響的大。,黃果樹(shù)瀑布的形態(tài)因季節(jié)變化而變化，冬天水流小，它嫵媚秀麗，輕輕流下；到了夏天，水量大增，那震天動(dòng)地的

8、磅礴氣勢(shì)，簡(jiǎn)直令人驚心動(dòng)魄。讀了剛才的句子，你覺(jué)得作者是在什么季節(jié)來(lái)到這里的？從文中哪里看出來(lái)的？,作者邊走邊看，從不同的角度欣賞黃果樹(shù)瀑布的美，如果說(shuō)寬幅白練般的瀑布給人以震撼，那瀑布激起的水花漫天浮游的景觀又是怎樣的呢？ 第4自然段，想象“銀雨灑金街”是怎樣一番情景呢？,,瀑布激起的水花，如雨霧般騰空而上，隨風(fēng)飄飛，漫天浮游，高達(dá)數(shù)百米，落在瀑布右側(cè)的黃果樹(shù)小鎮(zhèn)上，形成了遠(yuǎn)近聞名的“銀雨灑金街”的奇景。,,白水如棉，不用弓彈

9、花自散；紅霞似錦，何須梭織天生成。,黃果樹(shù)瀑布，真是一部大自然的杰作！,,剛進(jìn)入黃果樹(shù)風(fēng)景區(qū)，便聽(tīng)到“嘩嘩”的聲音從遠(yuǎn)處飄來(lái)，就像是微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，漸近漸響，最后像潮水般涌過(guò)來(lái)，蓋過(guò)了人喧馬嘶，天地間就只存下一片喧囂的水聲了。 透過(guò)樹(shù)的縫隙，便看到一道瀑布懸掛在巖壁上，上面折為三疊，好像一匹寬幅白練正從織布機(jī)上瀉下來(lái)。那“嘩嘩”的水聲便成了千萬(wàn)架織布機(jī)的大合奏。 瀑布激起的水花，如雨霧般騰空而上，隨風(fēng)飄飛，漫天浮游，高

10、達(dá)數(shù)百米，落在瀑布右側(cè)的黃果樹(shù)小鎮(zhèn)上，形成了遠(yuǎn)近聞名的“銀雨撒金街”的奇景。,剛進(jìn)入黃果樹(shù)風(fēng)景區(qū)，便聽(tīng)到“嘩嘩”的聲音從遠(yuǎn)處飄來(lái)，就像是微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，漸近漸響，最后像潮水般涌過(guò)來(lái)，蓋過(guò)了人喧馬嘶，天地間就只存下一片喧囂的水聲了。,?,?,?,?,,用詞準(zhǔn)確、生動(dòng)：,1、壺口瀑布從高處（ ）下來(lái)，聲如雷鳴，動(dòng)人心魄。2、泉水咕嘟咕嘟往外（ ）。3、一輛汽車(chē)疾駛而過(guò)，（ ）了我一身泥水。4、絲絲春雨（ ）

11、落在草地上。,瀉,涌,濺,灑,細(xì)讀第5－7自然段：,1、讀第5自然段思考：我們來(lái)到谷地有什么感受？把作者的感受用雙橫線畫(huà)下來(lái)。同時(shí)寫(xiě)下自己的感受。,２、輕聲讀課文6—7自然段，說(shuō)說(shuō)哪些句子自己讀懂了，哪些句子還讀不懂，需要?jiǎng)e人幫助。,坐在下面，仿佛置身于一個(gè)圓形的樂(lè)池里。四周樂(lè)聲奏鳴，人就像漂浮在一片聲浪之中，每個(gè)細(xì)胞都灌滿(mǎn)了活力。,聆聽(tīng)著訇然作響的瀑布聲，只覺(jué)得胸膛在擴(kuò)展，像張開(kāi)的山谷，讓瀑布飛流直下，挾來(lái)大自然無(wú)限的生機(jī)。,,作者沉

12、醉了，我們也沉醉了，與黃果樹(shù)瀑布已經(jīng)融為一體了。歷史上，有一位著名的地理學(xué)家也沉醉了，你們知道他是誰(shuí)嗎？,,徐霞客是我國(guó)偉大的地理學(xué)家、旅行家和探險(xiǎn)家，江蘇江陰人。徐霞客的足跡遍及今19個(gè)省、市、自治區(qū)等大半個(gè)中國(guó)。他經(jīng)過(guò)30年考察撰寫(xiě)成了60萬(wàn)字的《徐霞客游記》。這部游記約60多萬(wàn)字，是一部多學(xué)科的珍貴的科學(xué)文獻(xiàn)，也是別具一格的游記文學(xué)巨著。,“珠簾鉤不卷，飛練掛遙峰，俱不足以擬其狀?！?——明·徐霞

13、客,徐霞客所概括的黃果樹(shù)瀑布的特點(diǎn)，可以用5--7自然段中的哪八個(gè)字形容？,氣勢(shì)非凡，雄偉壯觀,這是通過(guò)和誰(shuí)的對(duì)比總結(jié)出來(lái)的額？,廬山瀑布,離開(kāi)潭邊，循著石徑登上溪旁的一個(gè)平臺(tái)。綠樹(shù)掩映間，有一座徐霞客的塑像。他遙對(duì)瀑布，仿佛在凝神諦聽(tīng)遠(yuǎn)處的瀑布聲。他完全沉醉了。此時(shí)此刻的我們，也完全沉醉了。,,,,,1、瀑布是大自然的杰作，是天地間懸掛著的歌。,2、通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章，我們深深感受到了黃果樹(shù)瀑布的,總結(jié),壯麗和美麗。,我想對(duì)大家說(shuō)：“為