1、二〇一八學(xué)年第一學(xué)期大班主班組教研計(jì)劃一、指導(dǎo)思想繼續(xù)以《綱要》、《課程指南》為指導(dǎo)，以幼兒園工作目標(biāo)為導(dǎo)向，以園本教研工作計(jì)劃為指導(dǎo)，抓好教學(xué)規(guī)范，關(guān)注常態(tài)教學(xué)的有效性。加強(qiáng)公共課的集體備課力度和其跟進(jìn)式研討，打造精品課，注重研訓(xùn)結(jié)合。二、實(shí)施策略與措施（一）加強(qiáng)新教材的學(xué)習(xí)、探索和研究1.以整合的思路實(shí)施課程內(nèi)容引導(dǎo)組員不單純依賴教材，在各種教材中選擇適合本班幼兒興趣和特點(diǎn)的活動內(nèi)容，并對教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行探討，做深入細(xì)致的分析

2、，以便更好的把握教材。2.重視教材的研讀和應(yīng)用更多地提供幼兒探索、操作、實(shí)踐的機(jī)會，并充分利用一切條件合理安排游戲環(huán)境，保證幼兒游戲時(shí)間，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。措施：1.組織組員集體學(xué)習(xí)和個(gè)別學(xué)習(xí)相結(jié)合，認(rèn)真研讀教材。2.通過截取游戲活動中的案例，組織教師組員討論。（二）創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)環(huán)境，提高保教質(zhì)量（五）加強(qiáng)課題研究，提高科研水平在園部大課題的研究背景下，組織教師進(jìn)行年級組專題研究，并激發(fā)教師能根據(jù)本班的特點(diǎn)，開展有針對性地專題研究。引導(dǎo)組

3、員感受科研的實(shí)效，體驗(yàn)思考的樂趣，提高科研水平。措施：1.組織組員參與到課題研究中，并能做到各司其職，各盡其才。2.引導(dǎo)組員能自己學(xué)習(xí)科研的材料。（六）加強(qiáng)家園聯(lián)系，建立幼兒成長檔案開展多種形式的家園活動，為家長創(chuàng)設(shè)多渠道的溝通機(jī)會。設(shè)立幼兒成長檔案記錄，及時(shí)與家長溝通，共同教育孩子成長，使孩子獲得和諧、全面的發(fā)展。措施：1.積極有效地開展家長開放日活動、親子運(yùn)動會、親子節(jié)日等活動。2.引導(dǎo)家長一同參與幼兒成長檔案的制作。三、具體工作安