1、攻堅克難攻堅克難真抓實干辦好人民滿真抓實干辦好人民滿意教育意教育今年以來，區(qū)教育局始終堅持把深化教育綜合改革作為加快教育現(xiàn)代化的根本動力，堅持把提高質(zhì)量和促進公平作為辦人民滿意教育的核心要義，堅持黨管教育原則，緊緊圍繞“補短板、調(diào)結(jié)構(gòu)、提質(zhì)量、促均衡、推改革、保公平”工作思路，嚴格遵循穩(wěn)中求進、內(nèi)涵發(fā)展工作總基調(diào)，攻堅克難，真抓實干，進一步夯實幸福教育基礎，增強人民群眾幸福獲得感。一、基本情況一、基本情況2018年秋季義務教育小學階段一

2、年級新生招生總數(shù)3210人（其中含3個教學點），全區(qū)21所中小學校（含2所九年一貫制學校）在校生19720人（其中小學18610人，初中1110人），417個教學班（其中小學含8個教學占，共計387個，初中30個）；全區(qū)小學階段平均班額人，初中階段24個教學班，小學不含教學點平均班額50人。全區(qū)中學超大班額無，小學大班額31個，大班額控制比例為8%，低于全市大班額控制比例。制，進一步強化對民辦學前教育機構(gòu)的行業(yè)管理。（二）完善義務教育均

3、衡發(fā)展保障機制，統(tǒng)籌城（二）完善義務教育均衡發(fā)展保障機制，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)義務教育一體化發(fā)展，著力消除鄉(xiāng)義務教育一體化發(fā)展，著力消除“大班額大班額”。一是。一是促進義務教育均衡發(fā)展，縮小學校教育差距。促進義務教育均衡發(fā)展，縮小學校教育差距。辦學條件和教育質(zhì)量的差異，是產(chǎn)生學生擇校的重要原因。推動教育均衡發(fā)展，必須從源頭上解決遏制“大班額”問題。堅持從整體提高學校辦學水平和教育教學質(zhì)量為根本出發(fā)點，以學校內(nèi)涵發(fā)展為手段，以擴大和優(yōu)化教育資源為載體

4、，在硬件完善、管理體制、學校布局、教育結(jié)構(gòu)、隊伍建設、教育質(zhì)量等方面進一步完善城鄉(xiāng)、校際間的均衡配備。不斷加大校際間捆綁發(fā)展工作力度，將優(yōu)質(zhì)教育資源向更大范圍內(nèi)輻射，有效分散轄區(qū)熱點學校的入學壓力，縮小學校教育水平發(fā)展差距，為消除大班額奠定基礎。二是嚴格執(zhí)行學二是嚴格執(zhí)行學籍管理制度，強化招生入學紀律。籍管理制度，強化招生入學紀律。教育行政部門和學校要嚴格學籍管理，共同筑牢超班額標準招生、入學防線。堅持義務教育階段學校劃片就近免試入學的