1、南京中醫(yī)藥大學翰林學院2016年各專業(yè)人才培養(yǎng)方案中醫(yī)專業(yè)人才培養(yǎng)方案（五年制）一、總體培養(yǎng)目標及政治、體育、勞動等教學基本要求一、總體培養(yǎng)目標及政治、體育、勞動等教學基本要求（一）總體培養(yǎng)目標堅持以馬列主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論為指導，全面貫徹黨的教育方針，體現“教育要面向現代化、面向世界、面向未來”的時代精神，培養(yǎng)能為中華民族偉大復興、為中醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)振興而獻身，適應社會主義經濟建設和現代化建設需要，適應國家健康發(fā)展戰(zhàn)略

2、需求，具有中醫(yī)文化特色和全球化視野、基礎扎實、知識面寬、素質高的專業(yè)人才，能在醫(yī)療衛(wèi)生領域從事醫(yī)療、預防、保健、康復等方面工作的中醫(yī)學應用型人才。（二）政治、體育及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等教學基本要求1.思想政治教育學校遵循“育人為本、德育為先”的教育方針，通過對學生進行思想政治理論教育，使學生掌握馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論的基本原理；以理想信念教育為核心，以愛國主義教育為重點，以思想道德建設為基礎，實現大學生的全面發(fā)展。思想政治教育

3、采取理論教學與社會實踐相結合、與學生的日常教育管理相結合的方式，開展自主學習，培養(yǎng)學生的學習能力和研究能力，真正做到“知行合一”。2.國防、體育教育等南京中醫(yī)藥大學翰林學院2016年各專業(yè)人才培養(yǎng)方案助學生樹立公民意識和社會責任感，提高社會認知和自我認知能力，提升人文素養(yǎng)和科學精神，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，促進身心健康和社會適應。4.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育以“求真、求實、求發(fā)展”的理念，引領學生樹立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識、培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為核心，通過第一課

4、堂和第二課堂教學和實踐的有機結合，開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維和方法訓練，培養(yǎng)學生反思批判精神，推進研究性學習，引導廣大學生開拓學科視野，投身科學研究和創(chuàng)業(yè)實踐，鼓勵學生參與各級各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練和競賽，不斷提高學生綜合運用知識分析、解決問題的能力，促進知識向能力和成果的轉化，培養(yǎng)適應社會發(fā)展需要的高水平創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才。二、專業(yè)培養(yǎng)目標及業(yè)務培養(yǎng)要求二、專業(yè)培養(yǎng)目標及業(yè)務培養(yǎng)要求（一）專業(yè)培養(yǎng)目標本專業(yè)旨在培養(yǎng)具備良好的人文、科學和職業(yè)素養(yǎng)，系統的中