1、集美大學學術道德規(guī)范及違規(guī)處理辦法集美大學學術道德規(guī)范及違規(guī)處理辦法集大人〔2010〕35號第一章總則第一條為深入貫徹落實科學發(fā)展觀弘揚科學精神，維護學術道德，規(guī)范學術行為，嚴明學術紀律，促進我校學術活動健康持續(xù)的發(fā)展，根據(jù)教育部《關于加強學術道德建設的若干意見》（教人〔2002〕4號）和《教育部關于嚴肅處理高等學校學術不端行為的通知》（教社科〔2009〕3號）的有關精神，結合學校實際，制定本辦法。第二條本辦法適用于集美大學所有教職員工

2、，包括全體在編教學人員、研究人員、職員等（以下簡稱為“教師”）；以及以集美大學名義從事學術活動的訪問學者和進修教師等。第二章學術道德規(guī)范第三條教師應遵循國家有關法律法規(guī)和社會公德；在學術活動中，秉承“誠毅”校訓，遵守下述學術道德規(guī)范：（五）各級各類資助項目應如實全名標注，不得任意改變項目級別。（六）在對他人或自己的成果進行評價、介紹時，應遵循客觀、公正、準確的原則，不得故意拔高或壓低被評價成果的價值。第四條教師不得有以下任何一項學術不端

3、行為：（一）抄襲、剽竊、侵吞、篡改他人學術成果。（二）偽造、虛構和捏造事實。（三）偽造注釋。（四）通過不正當手法偷換署名或改動署名順序，或未經他人同意將合作研究的成果僅以個人署名發(fā)表。（五）由他人代寫學術論文或學位論文。（六）在申報碩士生導師、晉升職稱、聘任崗位（含特聘崗）和評獎等環(huán)節(jié)填報科研情況表格時，偽造學術經歷、學術成果、專家鑒定意見、證書或其他證明學術能力的材料，或故意夸大、渲染成果的級別和社會影響。（七）為增加個人或他人學術成