1、培養(yǎng)青年班主任工作總結培養(yǎng)青年班主任工作總結—即學習教育理論和教育法規(guī)，提高認識為主；表揚先進，批評教育為主；有錯必糾，治病救人為主。幫助青年班主任提高認識，使他們健康成長。三、注重能力培養(yǎng)，塑造全方位人才三、注重能力培養(yǎng)，塑造全方位人才對青年班主任不是簡單布置任務，而是努力培養(yǎng)他們的工作能力。第一，學習新理念邁好工作的第一步。新班主任上崗之前，我都是先讓他們學習理論，使他們初步懂得班主任的工作性質，然后明確接班后要做的工作。如：第一次

2、班會如何上，教室如何布置，如何收注冊經(jīng)費，第一次家訪如何安排，第一次家長會如何開等等，對這些工作給予詳細指導，使他們初步獲得感性認識，做到心中有數(shù)。第二，指導他們每學年定期開好“五會”——工作經(jīng)驗交流會；教育案例分析會；談話技巧觀摩會；主題班隊演示會；突發(fā)事件處理研討會。并讓他們互相學習，取長補短，互相促進。第三，創(chuàng)造機會，鍛煉自我。如：定期開展班會教案評比，舉辦書畫、演講、朗誦、我是好歌手、籃球比賽，從而陶冶他們的情操，培養(yǎng)多面手。四