1、20182018—20192019學年度第一學期期末學業(yè)水平診斷學年度第一學期期末學業(yè)水平診斷高三生物試題高三生物試題1.在細胞中有許多相似的膜結(jié)構(gòu)。下列關(guān)于膜結(jié)構(gòu)的敘述中，錯誤的是A.藍藻細胞內(nèi)含有色素和光合酶B.神經(jīng)肌肉接點處肌細胞膜折疊，其膜上有神經(jīng)遞質(zhì)的受體C.線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴，其膜上含有全部的呼吸酶D.細胞內(nèi)單位膜折疊成的囊腔和細管組成內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，其膜上有合成磷脂的酶【答案】C【解析】【分析】1、有氧呼吸第一階段發(fā)生在細胞

2、質(zhì)基質(zhì)中，有氧呼吸第二階段發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，有氧呼吸第三階段發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上，因此與有氧呼吸有關(guān)的酶分布在細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜。2、滑面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有多種功能：既參與糖原的合成，又能合成磷脂、糖脂以及糖蛋白中的糖成分?！驹斀狻克{藻是原核生物，沒有具膜細胞器，藍藻細胞膜向內(nèi)折疊成為光合膜，其膜中含有色素和光合酶，從而能進行光合作用，A正確；乙酰膽堿可以與突觸后膜上的乙酰膽堿受體結(jié)合，神經(jīng)肌肉接點處肌細胞膜折疊，其膜上有乙酰膽

3、堿的受體，B正確；線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴，其膜上含有有氧呼吸第三階段的酶，C錯誤；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細胞內(nèi)單位膜折疊成囊腔和細管組成的，其功能多種多樣，既參與糖原的合成，又能合成磷脂、糖脂以及糖蛋白中的糖成分，有些內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中還有合成磷脂的酶，D正確。2.8％的鹽酸會殺死細胞，將洋蔥鱗片葉表皮細胞浸潤在8％的鹽酸中，發(fā)現(xiàn)部分細胞發(fā)生了質(zhì)壁分離，部分細胞未發(fā)生，對此現(xiàn)象，下列敘述正確的是A.發(fā)生質(zhì)壁分離過程中，光學顯微鏡下始終能觀察到染色體B.發(fā)生質(zhì)

4、壁分離過程中，H2O、HC1都能通過細胞膜和液泡膜C.發(fā)生質(zhì)壁分離一段時間后，細胞置于清水中將可以復(fù)原D.若未發(fā)生質(zhì)壁分離，則說明細胞液的濃度大于8％的鹽酸【答案】B應(yīng)。根據(jù)上述材料進行預(yù)測，下來說法錯誤的是A.GFAJ—1細菌體內(nèi)含量較多的六種元素可能是碳、氫、氧、氮、砷、硫B.砷對多數(shù)生物有毒可能是因為砷能夠替代磷參與生化反應(yīng)，制造混亂C.砷元素存在于GFAJ—1細菌細胞膜以及糖類、ATP、DNA和RNA等物質(zhì)中D.該發(fā)現(xiàn)使人類對生

5、命的認識發(fā)生重大改變，拓寬了在地球極端環(huán)境尋找生命的思路【答案】C【解析】【分析】本題主要考查生物體內(nèi)的元素、化合物等相關(guān)知識，意在考查學生提取題干信息和應(yīng)用所學知識解決實際問題的能力?！驹斀狻考毎麅?nèi)含有較多的元素有碳、氫、氧、氮、磷、硫，根據(jù)題干可知，砷元素可以代替磷元素，說明體內(nèi)含量較多的是碳、氫、氧、氮、砷、硫，A正確；由于題干信息“砷可以代替磷元素構(gòu)筑生命分子，進行一些關(guān)鍵的生化反應(yīng)”，因此對多數(shù)生物來說，砷之所以有毒，是因為砷

6、與磷化學性質(zhì)相似，它能夠“劫持”磷參與的生化反應(yīng)，制造混亂，B正確；砷元素存在于GFAJ1細菌細胞膜以及ATP、DNA和RNA等物質(zhì)，糖類只含有C、H、O三種元素，故砷元素不可能在糖類中代替磷元素，C錯誤；由題干信息可知，本材料“顛覆”了教材的個別說法，使人類對生命的認識發(fā)生重大改變，拓寬了在地球極端環(huán)境乃至外星球?qū)ふ疑乃悸?，D正確?！军c睛】細菌屬于原核細胞，主要元素是碳、氫、氧、氮、磷、硫；糖類的元素組成是碳、氫、氧，蛋白質(zhì)的主要

7、元素是碳、氫、氧、氮，有的含有硫，DNA、RNA、ATP和磷脂的元素組成是碳、氫、氧、氮、磷，另外需要抓住題干信息中“利用砷來代替磷元素構(gòu)筑生命分子，進行一些關(guān)鍵的生化反應(yīng)”。5.下列關(guān)于細胞呼吸原理的應(yīng)用的敘述正確的是A.破傷風桿菌可進行有氧呼吸和無氧呼吸，為避免其在有氧時大量繁殖需要及時處理傷口B.利用麥芽糖、葡萄、糧食和酵母菌，在控制通氣的情況下，可以產(chǎn)生各種酒C.馬拉松比賽時，因細胞無氧呼吸產(chǎn)生大量的乳酸和CO2，會使肌肉酸脹乏