1、長清一中學術中心第二學期期中工作總結本學期，學術中心按照學校既定計劃，在推動我校的課堂改革，加強教師的學術引領，搞好課題研究的管理和教育部“十一五”立項課題的結題方面做了如下工作：一、教育部一、教育部“十一五十一五”立項課題立項課題《普通高中課堂文化構建的研究與實踐普通高中課堂文化構建的研究與實踐》的結題工作的結題工作（一）召開了兩次課題結題領導小組協調會，組建課題工作領導小組，制定課題結題方案和工作議程安排。并系統地整理了課題研究的檔

2、案材料。12月9日，學術中心、教學管理處組織各年級召開了第二至四周的課堂教學調研安排，解讀了課題的結題方案和工作議程安排。.24月11日上午，課題結題工作領導小組第二協調會在科技樓三樓接待室召開，學術中心、教務處、學生處、級部相關領導參加了這次會議。會議對課題的結題工作進行了安排布署，在子課題結題申報、工作報告和結題報告的撰寫、材題材料的整理作了具體的規(guī)定和要求，為迎接6月份省市專家的鑒定和驗收工作和教育部“十一五”課題的結題做好充分的

3、準備。3.4月中旬以來，學術中心對教育部“十一五”課題《普通高中課堂文化構建的研究與實踐》的相關檔案材料進行了系統的整理，包括開題資料、理論學習、子課題分工、階段性總結、中期報告、結題報告、成果應用與推廣、課題研究簡報、創(chuàng)新工作9項14個檔案盒，每項資料都包括電子稿和文字稿兩部分，相關的工作正在進行之中。（二）依據《長清一中高效課堂教學評價標準（試行）》，對各年級進行課堂教學調研。在此基礎上對各年級課堂教學進行總結反饋，進一步打造高效課

4、堂。1本學期第二周，對高一年級進行了課堂教學調研在調研活動中，總共聽課十九節(jié)。其中涉及語文、數學、英語、物理、化學、歷史、政治、體育共八個學科、十三位老師。2.本學期第三周，對高二年級進行了課堂教學調研在調研活動中，總共聽課二十三節(jié)。其中涉及語文、數學、英語、物理、化學、生物、歷史、地理、政治共九個學科、十二位老師。3本學期第四周，對高三年級進行了課堂教學調研在調研活動中，共聽課十七節(jié)。其中涉及語文、數學、英語、物理、化學、生物、政治、

5、通用技術、美術共九個學科、十一位老師。聽課結束后，學術中心把聽課意見分別對級部進行了反饋，指出其優(yōu)缺點并提出了下一步整改的意見。（三）組織課堂教育案例評選活動（一）參加暑假高中教師教育技術能力（中級）全員遠程研修報名管理工作從3月12日起，學術中心李波老師對學校全體教師的信息資料進行了核對與整理，增加了8名新分教師的信息資料，此項工作于3月26日完成。3月27日，學術中心提交了暑假高中教師教育技術能力（中級）全員遠程研修的報名信息，全校

6、共有15個學科的303名教師將參加此次培訓活動。（二）參加省教科所組織的教育教育教學科研優(yōu)秀成果的評選活動4月份，山東省教科所組織了2012年教育教學科研優(yōu)秀成果的評選活動，我校共有17名教師參加了評選，其中13項論文，4項課件。（三）組織學校特色亮點和創(chuàng)意金點子的申報活動按照學校的要求，學術中心組織了學校特點亮點和創(chuàng)意金點子的申報工作，向全校教師下發(fā)了《長清一中教育、教學、管理特色（亮點）申報表》和《為學校發(fā)展獻智慧－金點子征集表》，