1、《小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、了解小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的意義。2、掌握小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的方法。教學(xué)重難點(diǎn)：掌握小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的方法。教學(xué)準(zhǔn)備：小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育教學(xué)方法：以學(xué)生為中心，師生探究，合作學(xué)習(xí)教學(xué)過程：導(dǎo)入：現(xiàn)代教育家葉圣陶先生說：“教育是什么，往簡單方面說，只須一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！币虼耍W(xué)生從踏入校園的那一刻起就應(yīng)該通過養(yǎng)成性教育，去形成一種良

2、好的行為習(xí)慣。那么，如何更好地培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣呢？知識(shí)展示：一、確定指導(dǎo)思想1、良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，關(guān)鍵是養(yǎng)成教育，須遵循“從他律到自律”這一規(guī)則。2、良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，應(yīng)從實(shí)處，細(xì)微處入手，可以通過訓(xùn)2、樓內(nèi)行走的習(xí)慣。在走廊或樓梯上應(yīng)靠右側(cè)行走，主動(dòng)尊讓他人先走，不擁擠，不打鬧，漫步輕聲。3、同學(xué)交往的習(xí)慣。同學(xué)之間要互相尊重，互相愛護(hù)、互相幫助、真誠相待、不欺負(fù)弱小同學(xué)、不咒笑、戲弄他人，不給同學(xué)起綽號(hào)，男女同學(xué)交往文

3、明、適度。4、誠實(shí)守信的習(xí)慣。不說謊話、要言行一致表里如一，答應(yīng)別人的事情努力做到，做不到時(shí)要表示歉意。不隨意拿別人的東西，借要錢物要及時(shí)歸還，同學(xué)之間不買賣物品。5、按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣養(yǎng)成先完成作業(yè)再去玩的習(xí)慣，對(duì)作業(yè)中的錯(cuò)誤能及時(shí)訂正。(三)、講究衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)1、飯前便后洗手。2、離開座位前能整理好物件，清理掉垃圾。3、愛護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔雜物。4、見到廢紙、包裝袋等能主動(dòng)地給予清理。保證自己周遍環(huán)境的清潔。5、不在墻壁上