1、隨著全球經濟的發(fā)展，科技型中小企業(yè)在發(fā)展過程中遇到許多技術瓶頸也許會成為阻礙其發(fā)展的重要因素，為了使企業(yè)創(chuàng)新績效得到最大化的提升，中小企業(yè)選擇那些出色的大型企業(yè)作為合作伙伴，這不失為一個解決問題的最優(yōu)化方法。這種情況下，中小企業(yè)在合作中不斷學習，更新自我體系的知識創(chuàng)新系統，節(jié)省了許多科研成本，并提高了技術創(chuàng)新的效率，由此我們可以發(fā)現學習成為企業(yè)發(fā)展過程中重要的因素。
　　科技型中小企業(yè)目前存在許多制約其發(fā)展的因素，其中不乏一些是由

2、于技術水平不到位、與市場需求脫節(jié)、不符合產品創(chuàng)新要求等因素，這些因素的根本原因就是知識，目前是開放的經濟社會，知識已經成為各個企業(yè)發(fā)展必不可少的要素，由此我們就必須要研究不同技術創(chuàng)新來源分別是通過什么學習形式進入企業(yè)內部，學習形式又分為哪些類別，哪些學習形式對技術創(chuàng)新績效是有促進作用，而哪些形式對創(chuàng)新績效沒有作用甚至是反作用的。本文就對科技型中小企業(yè)不同學習模式對績效的影響進行研究，發(fā)掘不同的學習模式是否可以影響科技型中小企業(yè)的技術創(chuàng)新