1、1資中縣中級職稱評審資中縣中級職稱評審工作總結工作總結資中縣太平鎮(zhèn)天寶寺小學劉梅本人劉梅，女，1972年12月生，1989年9月分配到資中縣太平鎮(zhèn)楊家河小學任教，1995年8月調入資中縣太平鎮(zhèn)天寶寺小學，至今一直在資中縣太平鎮(zhèn)天寶寺小學從事小學語文教學和班主任工作。1995年7月內江教育學院中文教育專業(yè)?？坪诋厴I(yè)。1998年12月被資中縣職改辦評為小學語文一級教師。現將本人任小學語文教師以來所做的工作及取得的成績述職如下：一、遵紀守法

2、，加強師德修養(yǎng)，努力提高政治思想意識。從教27年來，我始終擁護中國共產黨的領導，堅持黨的四項基本原則，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，領悟胡錦濤總書記“八榮八恥”并付諸于行動之中，用科學發(fā)展觀統(tǒng)領全局，努力構建和諧社會；教育思想端正，師德良好；遵紀守法、敬業(yè)愛崗、積極向上、服從安排、團結同志，認真履行教師崗位職責。在工作和生活中，我自覺抵制社會不良風氣的影響，不圖虛名，生活上勤儉節(jié)

3、約，工作中不追求名利，做真真實實的自我。多年來，本人擔任語文任課教師、班主任、語文教研組長、少先隊輔導員等工作，在工作中腳踏實地的履行教育教學職責，積極推進素質教育，全面高效完成教育教學任務，深得學校和社會家長的一致認可，并獲得各級領導的好評。二、認真鉆研，加強業(yè)務學習，努力提高自身綜合素質。俗話說：要想學生擁有一杯水，教師必須有一桶水。為了更好地做好本職工作，適應教育形勢的不斷發(fā)展，在工作之余，本人十分注重加強學習，以3興趣》，發(fā)表于

4、《資中教研》2009年第2期第57頁；2011年8月，撰寫論文《如何培養(yǎng)農村小學生的自主管理能力》，獲市教育局、市教育學會中小學教師德育論文評選二等獎；2011年6月，撰寫論文《如何激發(fā)和培養(yǎng)小學生作文興趣》，獲縣第十二屆教育科研、教改實驗成果評審二等獎；2013年6月，撰寫論文《有效實施農村學生的作文教學》獲縣第十三屆小語教專會論文評審二等獎；2013年12月，撰寫論文《有效實施農村學生的作文教學》，獲縣第十三屆教育科研與教改實驗成果

5、評審一等獎；2013年12月課題研究《小學語文有效課堂教學實施策略研究》，獲縣第十三屆教育科研與教改實驗成果評審一等獎，2014年8月，課題研究成果《小學語文有效課堂教學實施策略研究》，獲市第十三屆教育科研與教改實驗成果評審叁等獎。此外，本人還積極參與了學校組織的其它教研活動。積極響應學校教務處的號召，開展了以新課程標準提出的“倡導自主、合作、探究性學習”的課堂教學改革研究；通過參與教研活動，更新了我的教學觀念，提高了自身的教學能力，也

6、提高了自己所擔任的科目的教學質量。在自身的業(yè)務能力得到不斷提高的過程中，本人還積極地利用自身所學、積累的教學經驗去指導新教師開展教學工作，扶助他們起步，幫助他們克服在工作中碰到的種種困難，使他們盡快地熟悉教學，順利地開展工作。從教以來，我一直擔任語文教育教學工作和班主任工作。任現職以來，我積極鉆研、勇于探索、不甘落后、虛心學習。為了做到有條不紊、有的放矢、順利地完成教學任務，提高教學質量，每學期初，我都積極地鉆研教材教法、新課程改革教學