1、授課進(jìn)度第周，第次課（2學(xué)時(shí)）授課日期年月日授課題目(教學(xué)章、節(jié)或主題)細(xì)菌的形態(tài)學(xué)檢查（一）細(xì)菌的形態(tài)學(xué)檢查（一）教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)顯微鏡的使用，重點(diǎn)掌握油鏡的使用與保護(hù)。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)細(xì)菌的形態(tài)，明確細(xì)菌的大小與測(cè)量單位。熟悉細(xì)菌的特殊結(jié)構(gòu)。教學(xué)重點(diǎn)油鏡的觀察和使用教學(xué)難點(diǎn)油鏡的觀察和使用教學(xué)方法請(qǐng)選擇你授課時(shí)所采用的教學(xué)方法（在括號(hào)中畫(huà)請(qǐng)選擇你授課時(shí)所采用的教學(xué)方法（在括號(hào)中畫(huà)“√”“√”）：）：講授法﹝﹞，討論法﹝﹞，演示法﹝﹞，案例法﹝

2、﹞，發(fā)現(xiàn)法﹝﹞，探究法﹝﹞，談話法﹝﹞，實(shí)驗(yàn)法﹝√﹞，參觀法﹝﹞，考察法﹝﹞，自學(xué)輔導(dǎo)法﹝﹞，練習(xí)法（習(xí)題或操作課）﹝﹞，讀書(shū)指導(dǎo)法﹝﹞，聽(tīng)說(shuō)法﹝﹞，寫(xiě)生法﹝﹞，視唱法﹝﹞，工序法（技能課）﹝﹞，實(shí)習(xí)作業(yè)法﹝﹞，其他﹝﹞教學(xué)手段請(qǐng)選擇你授課時(shí)所采用的教學(xué)手段（在括號(hào)中畫(huà)請(qǐng)選擇你授課時(shí)所采用的教學(xué)手段（在括號(hào)中畫(huà)“√”“√”）：）：實(shí)物﹝﹞，多媒體﹝﹞，投影﹝﹞，影像﹝﹞，CAI課件﹝﹞，PPT﹝﹞，標(biāo)本﹝√﹞，掛圖﹝﹞，模型﹝﹞，其他﹝

3、﹞討論、思考題、作業(yè)實(shí)驗(yàn)報(bào)告參考文獻(xiàn)(1)楊致邦，葉彬.病原生物學(xué)與免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)【M】.北京.科學(xué)出版社.2013年.(2)潘麗紅.病原生物學(xué)與免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)及學(xué)習(xí)指導(dǎo)【M】.中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)出版社，2013年.1、細(xì)菌的基本形態(tài)；球菌：肺炎球菌、腦膜炎球菌、葡萄球菌、鏈球菌桿菌：大腸桿菌、炭疽桿菌、結(jié)核桿菌、白喉?xiàng)U菌弧菌：霍亂弧菌2、細(xì)菌的特殊結(jié)構(gòu)：莢膜：肺炎球菌、產(chǎn)氣莢膜桿菌鞭毛：水弧菌（周毛菌）芽胞：破傷風(fēng)桿菌（芽胞位于菌體頂端，呈鼓槌