1、建筑工程項目管理課程信息化改革與應用摘要：工程項目管理是一門綜合性、應用型很強的學科，涉及到管理科學、工程技術、工程經(jīng)濟、建設法規(guī)等學科。隨著信息化管理方法的更新，工程項目管理的教學方法與內(nèi)容也應解決。課程內(nèi)容有較強的綜合性、教學方式較為傳統(tǒng)以及實踐環(huán)節(jié)操作性弱等問題，通過對信息化的廣泛應用，重新設計教學內(nèi)容來體現(xiàn)項目管理課程的前瞻性，為建筑行業(yè)管理崗位培養(yǎng)高級管理人才。關鍵詞：工程項目管理；教學方法；信息化；課程設計；實踐教學中圖分類

2、號：G4文獻標識碼：A文章編號：16723198（2015）09014801工程項目管理課程是一門綜合性較強的課程，知識體系中涉及的理念、方法、程序等知識點比較多，其中許多知識點與建筑工程技術、工程經(jīng)濟、建設法規(guī)等學科有著緊密聯(lián)系，看似簡單但要完全掌握應用卻不容易。所以，課程的教授必須將工程實際緊密結(jié)合，利用項目教學基于真實條件來增強學生實踐能力、和創(chuàng)新能力，改變傳統(tǒng)的考核方式更適應的教中學模式的評價等，能讓學生及時掌握有關工程項目管理

3、的新力。2建筑工程項目管理課程的信息化管理系統(tǒng)設計建筑工程項目管理課程信息管理系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖如圖1所示，它由三個部分組成：質(zhì)量檢測；工程管理；系統(tǒng)維護。質(zhì)量檢測的目的系對工程試件的質(zhì)量展開評估，首先對數(shù)據(jù)進行采集，然后再將采集到的數(shù)據(jù)整理到數(shù)據(jù)庫中；工程項目管理的目標是對采集到的數(shù)據(jù)進行分析和管理，作為傳輸至系統(tǒng)的門戶模塊環(huán)節(jié)的基礎模塊；最后系統(tǒng)維護模塊，它可以對系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)信息和評估系統(tǒng)的硬件設備等實施維護和更新。3加強教學實踐環(huán)節(jié)的建設

4、改革后建設工程項目管理教學目的是將學生所學的理論知識應用于實踐工程項目，為適應工作崗位奠定基礎，關鍵在于將理論教學和實踐操作科學的結(jié)合在一起。而加強實踐教學的建設可以從兩個方面入手，一是穩(wěn)定校企合作關系，建立企業(yè)實訓基地；二是充分利用項目案例教學的信息化系統(tǒng)來更好貼近實際的管理模式。學生能夠?qū)ζ湔莆盏墓芾沓绦?、方法及控制環(huán)節(jié)并對其增加更直觀、更全面的認識，同時也對所學知識進行鞏固并對學習中存在的缺陷有所了解捉進其主動加強后續(xù)學習。4對課