1、《汽車構造》教案1授課題目總論教學目標和基本要求通過本章節(jié)的學習，要求學生了解汽車的發(fā)展歷史、定義和分類，對汽車整體構造、車輛識別代號編碼有初步認識，熟練掌握汽車行駛基本原理及主要技術參數(shù)。教學內(nèi)容和學時分配1國內(nèi)、外汽車工業(yè)概況0.25課時2汽車的定義及分類0.25課時3汽車識別代號編碼0.25課時4汽車整體構造0.25課時5汽車主要技術參數(shù)0.75課時6汽車行駛的基本原理0.25課時總2課時教學重點和教學難點1.汽車的定義和分類2.

2、汽車主要技術參數(shù)3.汽車行駛的基本原理教學內(nèi)容深化和拓寬1.橫向?qū)Ρ绕渌煌üぞ咄怀銎囂攸c2.縱向?qū)Ρ雀髌放栖?，介紹各種車系的優(yōu)缺點3.若課時富?？蛇M行車標賞析等多方面引起學生對汽車產(chǎn)生興趣教學方式和注意事項主要采用多媒體播放PPT教學注意事項：1.大部分學生對汽車了解基本為零，作為專業(yè)基礎課應該首先引起學生對汽車的興趣，再由淺入深、從整體到局部慢慢講解；2.營銷班文科生多本章節(jié)有力學，放慢節(jié)奏。思考題和課后習題思考題：1.摩托車是汽

3、車么？電動三輪車呢？（汽車的定義及分類提出）課后習題：1.汽車的基本構造如何？2.汽車行駛時，可能會遇到哪些阻力？3.什么叫附著力《汽車構造》教案3噴氣式（以噴氣反作用力作為驅(qū)動力，“推力SSC”裝有勞斯萊斯的雙缸噴氣發(fā)動機，時速1227.73km）、其他動力裝置（蒸汽機車、太陽能汽車）3.按行駛道路條件分(公路用、非公路用)4.按行駛機構特征分（輪式、履帶式、雪橇式、氣墊式、步行式）5.按發(fā)動機位置及驅(qū)動形式分6.按乘客座位數(shù)及汽車總