1、KS5U2018海南高考壓軸卷生物注意事項：1.本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答第I卷時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再涂選其他答案標號。寫在本試卷上無效。3.回答第II卷時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。4.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。第I卷一選擇題：本題共25小題，每小題2分。

2、在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.下列關于生物體內有機化合物的敘述，正確的是()A.三磷酸腺苷由C、H、O、N四種元素組成B.DNA分子解旋后空間結構改變將失去其功能C.淀粉、蛋白質、脂肪在氧化分解時都能釋放出能量D.基因表達的直接產物性激素可調節(jié)生命活動2.關于細胞膜結構和功能的敘述，錯誤的是()A.脂質和蛋白質是組成細胞膜的主要物質B.當細胞衰老時，其細胞膜的通透性會發(fā)生改變C.甘油是極性分子，所以不能以自由擴

3、散的方式通過細胞膜D.細胞產生的激素與靶細胞膜上相應受體的結合可實現(xiàn)細胞間的信息傳遞3.黃曲霉毒素是毒性極強的致癌物質。有關研究發(fā)現(xiàn)它能引起細胞中的核糖體不斷從內質網(wǎng)上脫落下來。這一結果直接導致()A.染色體被破壞B.高爾基體被破壞C.中心體被破壞D.分泌蛋白質的合成受到影響4.細胞是生物體的結構和功能的基本單位，下列有關細胞結構與功能的敘述中錯誤的是()A.核糖體上合成的物質一般不作為攜帶遺傳信息的物質B.線粒體內膜蛋白質的種類與含量

4、均比其外膜的高C.吞噬細胞的溶酶體能合成多種水解酶，這與其功能相適應D.神經元內突觸小泡的形成與高爾基體密切相關5.美國加州大學教授盧云峰做出一個納米級小籠子，可把分解酒精的酶(化學本質不是RNA)裝入其中，有了這身“防護服”，酶就不怕被消化液分解，可安心分解酒精分子。下列推測合理的是()A.該成果中分解酒精的酶位于細胞質基質中11.內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是維持機體正常生命活動的必要條件，下列敘述錯誤的是()A.組織液中的蛋白質增加可能會出現(xiàn)組織

5、水腫B.組織液中部分物質會通過淋巴循環(huán)回到血漿C.機體嚴重失水，體內抗利尿激素分泌會增加D.內環(huán)境中葡萄糖氧化分解為生物體提供能量12下列有關神經調節(jié)的敘述中，錯誤的是()A神經調節(jié)是在中樞神經系統(tǒng)的參與下完成的，其基本方式是反射B興奮在神經纖維上雙向傳導，在神經元間單向傳遞C突觸前膜神經遞質的釋放依賴于細胞膜的選擇透過性D神經調節(jié)具有分級調節(jié)的特點13.甲狀腺功能減退（簡稱“甲減”）患者甲狀腺激素合成和分泌減少。下列關于“甲減”的敘述

6、，錯誤的是()A.幼年時患甲減會影響患者的智力發(fā)育B.甲減患者一般都有畏寒的癥狀C.甲減患者血液中促甲狀腺激素的含量偏低D.甲減可能是患者下丘腦或垂體發(fā)生病變所致14.從一出生打第一針乙肝疫苗開始，人的這一生就與各種針劑結下了不解之緣。以下關于注射針劑及原理的說法不正確的是()A.醫(yī)生為病人注射肉毒桿菌抗毒素進行治療，利用了抗體和抗原特異性結合的原理B.乙肝疫苗需要注射三次，是為了引起更強的特異性免疫，產生更多抗體和記憶細胞C.肌肉注射

7、青霉素是為了產生抗體幫助機體消滅抗原D.注射免疫抑制劑（有些可口服）能有效延長移植器官在患者體內的存活時間15.金鏈花由于受到能分泌細胞分裂素類物質的病原體侵襲，側芽生長失控，形成大量分支，稱為“掃帚病”。下列分析與推測最合理的是()A.該病原體分泌的細胞分裂素類物質屬于植物激素B.正常的金鏈花側芽生長受抑制是因為細胞分裂素過低C.可嘗試用細胞分裂素類物質來解除金鏈花的頂端優(yōu)勢D.該病原體與金鏈花之間為競爭關系16.為探究影響扦插枝條生

8、根的因素，某興趣小組以同一植物的枝條為材料，用營養(yǎng)素和生長調節(jié)劑X處理后，得到的實驗結果如圖所示。下列推斷正確的是()A.營養(yǎng)素對根的形成無明顯影響B(tài).生長調節(jié)劑X對不同枝條的生根均具有促進作用C.營養(yǎng)素和生長調節(jié)劑X均有利于根的形成D.葉片可能產生與生長調節(jié)劑X類似作用的物質17.下列有關群落演替的敘述，不正確的是()A.群落演替的實質是種群基因頻率的改變B.群落演替的過程中種間關系會不斷調整C.初生演替緩慢、時間長，次生演替迅速、時