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![人教版pep六年級(jí)英語下冊復(fù)習(xí)課教案(2018)_第1頁](https://static.zsdocx.com/FlexPaper/FileRoot/2019-9/10/16/5da4eb0f-5551-446a-8fa5-745deb894d21/5da4eb0f-5551-446a-8fa5-745deb894d211.gif)
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文檔簡介
1、1主備人##課題六年級(jí)英語綜合復(fù)習(xí)課時(shí)第一課時(shí)課型復(fù)習(xí)課課時(shí)目標(biāo)1能夠聽、說、讀Let’sread部分的對(duì)話并正確回答對(duì)話后的問題。2能夠讀懂并回書寫簡單的英語請(qǐng)柬。重難點(diǎn)本課時(shí)的重難點(diǎn)是能聽、說、認(rèn)讀對(duì)話,能用can句型,表述會(huì)做什么,并且能書寫簡單的英語請(qǐng)柬。學(xué)法指導(dǎo)綜合講解法教具英語請(qǐng)柬、單詞卡片通案個(gè)案一熱身(Warmup)放單元中的歌曲Let’sread部分的對(duì)話并正確回答對(duì)話的問題。二.預(yù)習(xí)(Preview)教師出學(xué)生體檢表
2、,提問:HowtallareyounowHowtallwereyouinGrade1HowheavyareyounowHowheavywereyouat7yearsold教師根據(jù)體檢表中的記載判斷學(xué)生說的是否正確。教師再問:Thisisourlastterm.三.新課呈現(xiàn)(Presentation)1、教師說:Boysgirlsyou’restudentsinGrade6now.Youwillleavesoonstudyinadlesc
3、hool.Sowe’regoingtohaveafarewellpartynextweek.教師板書,領(lǐng)讀后啟發(fā)學(xué)生Whatshallwebringftheparty2、教師啟發(fā)學(xué)生Wouldyouliketogiveperfmancesattheparty讓學(xué)生能夠說:Ican??..3、教師接下來說ZhangPengMike’sclassisgoingtohaveafarewellpartytoo.WhatcanzhangPengd
4、o學(xué)生獨(dú)立朗讀課文,回答教師的問題并提出不理解的句子。教師解答。4、教師放Let’sread對(duì)話,學(xué)生跟讀,分角色朗讀。5、Readtickcross教師說:Youcaninviteyourparentstotheparty.Youcaninviteyourteacherstoo然后展示英語請(qǐng)柬,說:Lookthisisaninvitation.Canyoureadit指導(dǎo)學(xué)3主備人##課題六年級(jí)英語綜合復(fù)習(xí)課時(shí)第二課時(shí)課型復(fù)習(xí)課課時(shí)目
5、標(biāo)1能根據(jù)Groupwrite的圖來描述學(xué)生們準(zhǔn)備歡送會(huì)的場面。2能聽懂Listenwrite部分的錄音并正確填寫句子。3能理解,會(huì)跟錄音說Pronunciation部分的繞口令。重難點(diǎn)能用Therebe結(jié)構(gòu)描述歡送會(huì)場,并能跟讀書中繞口令。學(xué)法指導(dǎo)綜合講解法教具課文錄音單詞卡片通案個(gè)案一熱身(Warmup)(1)教師出示五年級(jí)的主情景圖,提示學(xué)生用Therebe句型。(2)教師出示歡送會(huì)用的單詞卡如:水果、飲料、照相機(jī)等,讓學(xué)生猜測是
6、什么物品。二預(yù)習(xí)(Preview)教師放Let’sread的對(duì)話,學(xué)生跟讀。教師展示一部分學(xué)生制作的請(qǐng)柬,并請(qǐng)制作者進(jìn)行朗讀內(nèi)容。教師根據(jù)請(qǐng)柬內(nèi)容說幾個(gè)句子讓學(xué)生判斷對(duì)錯(cuò)。三.新課呈現(xiàn)(Presentation)Groupwrite(1)教師說:Thefarewellpartyiscoming.Wemadeinvitations.Sowecaninviteourparentsteacherstotheparty.Wemadeaperfm
7、anceplan.Sowecangiveperfmancesattheparty.WhatelseshallwedoWhatthingscanwebringtotheparty啟發(fā)學(xué)生說出盡可能多的可帶物品以及歡送會(huì)應(yīng)做的準(zhǔn)備工作。(2)教師請(qǐng)學(xué)生看Groupwrite部分的掛圖,四人一組,做單詞分類連線題。其3中個(gè)別單詞如plandecate等可讓學(xué)生查英語詞典了解詞義。比一比哪個(gè)小組做的又快又準(zhǔn)。(3)教師在掛圖上連線示范,讓學(xué)生仔
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