1、0分數(shù)的意義和性質分數(shù)的意義和性質教材分析本單元是學生系統(tǒng)學習分數(shù)的開始。內容包括：分數(shù)的意義、分數(shù)與除法的關系，真分數(shù)與假分數(shù)，分數(shù)的基本性質，最大公因數(shù)與約分，最小公倍數(shù)與通分以及分數(shù)與小數(shù)的互化。通過本單元的學習，將引導學生在已有的基礎上，由感性認識上升到理性認識，概括出分數(shù)的意義，比較完整地從分數(shù)的產生，從分數(shù)與除法的關系等方面加深對分數(shù)意義的理解，進而學習并理解與分數(shù)有關的基本概念，掌握必要的約分、通分以及分數(shù)與小數(shù)互化的技能

2、。教學目標知識與能力知識與能力1、使學生知道分數(shù)是怎么產生的理解分數(shù)的意義。2、認識真分數(shù)和假分數(shù)知道帶分數(shù)是一部分假分數(shù)的另一種形式。3、使學生理解和掌握分數(shù)的基本性質會比較分數(shù)的大小。4、理解公因數(shù)與最大公因數(shù)、公倍數(shù)與最小公倍數(shù)。5、會進行分數(shù)與小數(shù)的互化。過程與方法過程與方法1、明確分數(shù)與除法的關系。2、能比較熟練地進行假分數(shù)與帶分數(shù)整數(shù)的互化。3、能比較熟練地進行約分和通分。教學重點教學重點1、使學生理解分數(shù)的意義明確分數(shù)與除

3、法的關系.學會比較分數(shù)的大小。2、使學生理解真分數(shù)和假分數(shù)的含義知道帶分數(shù)是假分數(shù)的一部分能熟練地進行假分數(shù)與帶分數(shù)整數(shù)的互化。3、使學生理解和掌握分數(shù)的基本性質能較熟練地進行約分和通分。教學難點教學難點1、使學生理解分數(shù)的意義理解分數(shù)和除法的關系能根據分數(shù)的意義和分數(shù)與除法的關系正確解答求一個書是另一個數(shù)的幾分之幾的應用題。2、使學生認識真分數(shù)假分數(shù)學會真分數(shù)假分數(shù)及帶分數(shù)的互化掌握分數(shù)的基本性質能根據分數(shù)基本性質解決有關問題。課時劃