1、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃工作方案大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃工作方案醫(yī)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練醫(yī)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練教學(xué)體系的構(gòu)建教學(xué)體系的構(gòu)建中國(guó)醫(yī)科大學(xué)中國(guó)醫(yī)科大學(xué)20122012年3月性發(fā)展的環(huán)境和條件。實(shí)現(xiàn)“以實(shí)踐能力培養(yǎng)為基礎(chǔ)的創(chuàng)新教育，以實(shí)踐能力培養(yǎng)為基礎(chǔ)的創(chuàng)新教育，以創(chuàng)新能力構(gòu)建為導(dǎo)向?qū)嵺`訓(xùn)練以創(chuàng)新能力構(gòu)建為導(dǎo)向?qū)嵺`訓(xùn)練”構(gòu)建醫(yī)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練教學(xué)體系。二、承前啟后的二、承前啟后的“十二五十二五”期間工作目標(biāo)期間工作目標(biāo)中國(guó)醫(yī)科大學(xué)已經(jīng)將創(chuàng)新

2、創(chuàng)業(yè)教育、實(shí)踐能力培養(yǎng)納入到了教學(xué)主渠道，作為人才培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)方案、課程計(jì)劃體現(xiàn)的重要組成部分?！笆濉逼陂g我們將在教學(xué)體系中繼續(xù)加強(qiáng)創(chuàng)新能力培養(yǎng)相關(guān)的必修課程內(nèi)容和選修課程數(shù)量。繼續(xù)加大前沿知識(shí)進(jìn)入課堂教學(xué)的比重。強(qiáng)化以學(xué)生為中心，我校繼續(xù)執(zhí)行學(xué)生參與科研獎(jiǎng)勵(lì)政策，以鼓勵(lì)學(xué)生參與科研；完善各項(xiàng)規(guī)章制度，以保證學(xué)生科研的順利開展；鼓勵(lì)各學(xué)科將科研前沿引入教學(xué)，以提高學(xué)生科研思維能力，著力提升崗位勝任能力。三、創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃的工作基礎(chǔ)三

3、、創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃的工作基礎(chǔ)2003年以來學(xué)校已經(jīng)組織學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新科研立項(xiàng)近百項(xiàng)，形成了完整的運(yùn)行機(jī)制，取得了豐碩的成果。學(xué)生在2009年“首屆全國(guó)首屆全國(guó)大學(xué)生基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)創(chuàng)新論壇暨實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)大賽大學(xué)生基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)創(chuàng)新論壇暨實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)大賽”中取得優(yōu)異成績(jī)，獲得一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)3名；2011年全國(guó)大學(xué)生臨床技全國(guó)大學(xué)生臨床技能競(jìng)賽能競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)。學(xué)校將創(chuàng)新教育貫穿于教學(xué)的整個(gè)活動(dòng)中。人才培養(yǎng)目標(biāo)和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中明確提出：培養(yǎng)具有良好的職業(yè)