1、1湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院2016年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)服務(wù)指南共青團(tuán)湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院委員會(huì)二〇一六年五月3暑期社會(huì)實(shí)踐九問(wèn)一、什么是暑期社會(huì)實(shí)踐？暑期社會(huì)實(shí)踐是高校實(shí)踐教學(xué)體系的重要環(huán)節(jié)，是大學(xué)生了解社會(huì)、走向社會(huì)的必經(jīng)之路。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐學(xué)生們走出校門(mén)，走向社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。平時(shí)早已習(xí)慣于象牙塔中安逸生活的我們，只有在真正的接觸了社會(huì)之后，才能找準(zhǔn)自己人

2、生的定位。而暑期社會(huì)實(shí)踐不僅是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。二、為什么要開(kāi)展暑期社會(huì)實(shí)踐？參加暑期社會(huì)實(shí)踐是當(dāng)代大學(xué)生成就自我的必然需要。參加暑期社會(huì)實(shí)踐是當(dāng)代大學(xué)生成就自我的必然需要。學(xué)生通過(guò)開(kāi)展社會(huì)調(diào)查、志愿服務(wù)、體驗(yàn)教育等不同形式的暑期社會(huì)實(shí)踐，有利于深入社會(huì)基層，針對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)話題、熱門(mén)現(xiàn)象進(jìn)行挖掘與分析，并鍛煉自己撰寫(xiě)高水平實(shí)踐報(bào)告的能力，增加自身在理論結(jié)合實(shí)踐，組織實(shí)踐活動(dòng)等方

3、面的才干。在完成對(duì)自身能力培養(yǎng)的同時(shí)，積極參加志愿服務(wù)等社會(huì)實(shí)踐，是提前為社會(huì)貢獻(xiàn)力量，幫助社會(huì)精神文明與經(jīng)濟(jì)建設(shè)的表現(xiàn)。參加暑期社會(huì)實(shí)踐是學(xué)生參加暑期社會(huì)實(shí)踐是學(xué)生“理論聯(lián)系實(shí)際理論聯(lián)系實(shí)際”的關(guān)鍵步驟。的關(guān)鍵步驟。在身處較陌生的環(huán)境中，如何正確處理人際關(guān)系，協(xié)調(diào)與調(diào)查地各單位關(guān)系，聯(lián)系當(dāng)?shù)刭Y源等都需要學(xué)生充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，在鍛煉中提升自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，有利于對(duì)應(yīng)用型、復(fù)合型人才的實(shí)踐動(dòng)手能力的培養(yǎng)，取得一手調(diào)

4、查資料并根據(jù)調(diào)查結(jié)果撰寫(xiě)高質(zhì)量的實(shí)踐報(bào)告也促進(jìn)了學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，使理論與實(shí)踐聯(lián)系更加緊密，有利于參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)生的專(zhuān)業(yè)水平提高，知行統(tǒng)一。為今后同學(xué)踏入社會(huì)，適應(yīng)工作環(huán)境、提升工作能力打下了良好的實(shí)踐基礎(chǔ)。三、在哪里開(kāi)展暑期社會(huì)實(shí)踐？(一)農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)農(nóng)村社會(huì)服務(wù)：指為支援農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，服務(wù)農(nóng)村文化建設(shè)而提供的各種志愿服務(wù)，包括義務(wù)支教、公益宣傳、醫(yī)療服務(wù)、科技推廣、義演義賣(mài)，知識(shí)扶農(nóng)等。農(nóng)村社會(huì)調(diào)查：指通