1、【教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)目標(biāo)1.了解作者以及相關(guān)的文化常識(shí)。2.掌握母愛(ài)和父愛(ài)在性質(zhì)上的根本區(qū)別以及各自的積極面和消極面。二、能力目標(biāo)1.把握文章的結(jié)構(gòu)脈絡(luò)以及行文特點(diǎn)。2.理解孩子的成長(zhǎng)過(guò)程與父母的愛(ài)之間的關(guān)系。3.區(qū)分文章在譴詞造句和修辭方面與漢語(yǔ)寫作的不同，理解有關(guān)句子的含義。三、情感目標(biāo)1.感受母愛(ài)和父愛(ài)的無(wú)私、博大與精深，體會(huì)父母養(yǎng)育子女的艱辛與偉大。2.由父母之愛(ài)聯(lián)系周圍其他多種形式的愛(ài)，樹(shù)立正確的愛(ài)心觀，培養(yǎng)自己博愛(ài)、

2、仁義的情感。【教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)】1.母愛(ài)和父愛(ài)在性質(zhì)上的根本區(qū)別以及各自的積極面和消極面。.孩子的成長(zhǎng)過(guò)程與父母的愛(ài)之間的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)】1.文章在譴詞造句和修辭方面與漢語(yǔ)寫作的不同，舉例分析說(shuō)明。2.父母對(duì)自己世界的影響?！窘虒W(xué)步驟教學(xué)步驟】一、導(dǎo)入一、導(dǎo)入1.請(qǐng)看多媒體畫面或張貼畫：畫面①，兒童跌倒，媽媽急忙扶起，呵護(hù)，詢問(wèn)。畫面②，父親指導(dǎo)孩子如何學(xué)習(xí)，如何行事。詢問(wèn)：畫面①②表現(xiàn)了父母對(duì)孩子的一種什么樣的情感態(tài)度？可能的

3、回答：愛(ài)護(hù)、關(guān)心、體貼、教育……教師引導(dǎo)：本質(zhì)是愛(ài)。2.詢問(wèn)：能否列舉若干父母愛(ài)自己的例子？教師引導(dǎo)：上述都是具體可感的事例，那么，在理論上、哲學(xué)上，到底應(yīng)該如何論述呢？我們一起來(lái)學(xué)習(xí)美國(guó)哲學(xué)家艾弗羅姆的《父母與孩子之間的愛(ài)》這篇文章。二、解題并介紹文章涉及的文化常識(shí)二、解題并介紹文章涉及的文化常識(shí)（知識(shí)目標(biāo)）1.多媒體或者幻燈片展示艾弗羅姆，美國(guó)著名哲學(xué)家、心理學(xué)家和社會(huì)學(xué)家，新弗洛伊德派的主要代表人物之一，法蘭克福學(xué)派的重要代表人物

4、。生于德國(guó)，1934年流亡美國(guó)。他長(zhǎng)期研究馬克思主義和弗洛伊德主義，撰寫了大量著作，主要有《愛(ài)的藝術(shù)》《基督教義的發(fā)展》《逃避自由》《心理分析和倫理學(xué)》《讓人占優(yōu)勢(shì)》《為自己的人》等。他論述最多的是人的存在、人的本性、人的愛(ài)、人的異化、人的解放等。弗洛伊德（1856—1939）奧地利精神病學(xué)家和心理學(xué)家，心理分析學(xué)派的創(chuàng)始人，著有《夢(mèng)的解析》《超越愉快原則》等。年齡段特征剛出生階段（嬰兒期）無(wú)愛(ài)的意識(shí)，不具備感受愛(ài)的能力8歲以下（幼兒期

5、）有被愛(ài)的意識(shí)，對(duì)被愛(ài)的反應(yīng)是感謝和高興8—10歲（童年期）有愛(ài)的意識(shí)，通過(guò)自己的努力去喚起愛(ài)少年時(shí)期（成長(zhǎng)期）通過(guò)努力去喚起愛(ài)（克服自我中心階段）和學(xué)習(xí)愛(ài)別人，“我愛(ài)你，因?yàn)槲倚枰恪背墒鞎r(shí)期（成熟期）愛(ài)別人，創(chuàng)造愛(ài)“我需要你，因?yàn)槲覑?ài)你”通過(guò)以上的閱讀歸納，我們可以很清楚地知道：愛(ài)不是與生俱來(lái)的！愛(ài)是一個(gè)逐步發(fā)展的過(guò)程：無(wú)愛(ài)被愛(ài)有愛(ài)創(chuàng)造愛(ài)1.母愛(ài)和父愛(ài)在性質(zhì)上的根本區(qū)別：本質(zhì)上：母愛(ài)的本質(zhì)是無(wú)條件的，是祝福，是和平。父愛(ài)是有條件的，

6、它的原則是：我愛(ài)你，因?yàn)槟惴衔业囊?，因?yàn)槟懵男心愕穆氊?zé)，因?yàn)槟阃蚁嘞?。人生關(guān)系上：母親代表自然界，是我們的故鄉(xiāng)，是大自然，、大地和海洋。父親代表思想的世界，人所創(chuàng)造的法律、秩序和紀(jì)律等事物的世界。作用上：母親從身體和心理上給孩子以愛(ài)和關(guān)懷，給孩子生活上的安全感父親從孩子六歲左右開(kāi)始，向孩子指出通往世界之路，樹(shù)立孩子挑戰(zhàn)生活的信心。2.母愛(ài)和父愛(ài)的積極面和消極面：母愛(ài)：積極面：母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)，是每個(gè)人內(nèi)心深處最為渴求的。消極

7、面；母愛(ài)不能用努力去換取，而且根本無(wú)法贏得。父愛(ài)：積極面：父愛(ài)可以通過(guò)自己的努力去獲得，可以受自己的控制和支配。消極面；父愛(ài)必須靠努力才能得到，在辜負(fù)父親期望的情況下，可能會(huì)失去父愛(ài)。四、根據(jù)對(duì)文章內(nèi)容的理解，結(jié)合自己的實(shí)際情況，說(shuō)說(shuō)父親母親這兩個(gè)世界帶給你四、根據(jù)對(duì)文章內(nèi)容的理解，結(jié)合自己的實(shí)際情況，說(shuō)說(shuō)父親母親這兩個(gè)世界帶給你哪些影響，你是怎樣不自覺(jué)地同時(shí)擁有這兩個(gè)世界的哪些影響，你是怎樣不自覺(jué)地同時(shí)擁有這兩個(gè)世界的。（能力情感目標(biāo)