1、2014年秋期小學(xué)英語重大版六年級(jí)1教材分析Lesson11.Listensay通過該部分，整體呈現(xiàn)語言知識(shí)。在簡(jiǎn)單的交流語境中展示語言，讓學(xué)生通過看圖，聽對(duì)話，在語言和圖畫之間建立意義聯(lián)系，在特定環(huán)境中去理解、感知語言。這是一個(gè)語言輸入環(huán)節(jié)。目標(biāo)語言是通過特定環(huán)境輸入給學(xué)生的。話題內(nèi)容要能反應(yīng)適齡兒童的學(xué)習(xí)和生活、心理和生理特點(diǎn)。語言要自然化，口語化，趣味化，情節(jié)化，適合角色表演。2.Listenlearn聽音，操練本課重要句型。通過

2、模仿練習(xí)，促使學(xué)生初步理解和朗讀本單元基本語言結(jié)構(gòu)。這是一個(gè)語言輸入環(huán)節(jié)，同時(shí)也是一個(gè)要求能基本掌握的句型。3.Listenpointsay該板塊是本單元詞匯的輸入環(huán)節(jié)。通過聽音、看圖、指認(rèn)、跟讀等形式，了解單詞大意，學(xué)習(xí)單詞的正確發(fā)音。4.Listentickcircledo通過聽音選擇、標(biāo)號(hào)、做等形式復(fù)習(xí)檢測(cè)所學(xué)詞匯。該部分有一些題型變換。5.Listenchant通過說唱節(jié)奏鮮明的兒歌進(jìn)一步鞏固所學(xué)重要詞匯和句型。同時(shí)，也有少量新

3、的語言的輸入，在此過程中培養(yǎng)學(xué)生的語言節(jié)奏感以及體驗(yàn)記憶和應(yīng)用單詞2014年秋期小學(xué)英語重大版六年級(jí)3子的目標(biāo)。Lesson3這是一個(gè)綜合版塊：第一，引入語音認(rèn)知和學(xué)習(xí)；第二，對(duì)第一和第二課所學(xué)語言結(jié)構(gòu)和詞匯的復(fù)習(xí)檢測(cè)；第三，通過“兒童樂園”推出本單元主題歌曲，介紹中國(guó)以及英語國(guó)家文化，增加了“故事角”版塊。1.Listenread語音認(rèn)知學(xué)習(xí)。通過聽音跟讀認(rèn)識(shí)輔音音標(biāo)，并知道各個(gè)不同音標(biāo)所代表的語音。2.Looknumber語音學(xué)習(xí)鞏

4、固版塊。通過看圖、認(rèn)單詞（原音字母或字母組合的發(fā)音）、標(biāo)號(hào)等活動(dòng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語音的興趣。3.Listenchant通過說唱兒歌達(dá)到鞏固本單元元音字母組合發(fā)音的目標(biāo)。4.Readmatchnumber閱讀練習(xí)。通過圖片的幫助讀懂句子和短文，激發(fā)學(xué)生讀英語的興趣和成就感。5.LookTalkSayReadwrite讀寫練習(xí)。通過看圖表，組詞分類，交流等形式學(xué)習(xí)寫短語或句子，從而完成聽說讀寫四部曲——語言學(xué)習(xí)四步驟。Children’sGar