1、,高三·2班家長會,孩子的成長，要我們相伴,高三、高考——心同力齊，圓夢2018,鼓勵孩子刻苦學習，立雄心大志引領學生感恩父母，樹正氣正風,2015年8月23日，孩子們帶著美好的憧憬來報到,不忘初心，方能成功！孩子們現(xiàn)在怎么樣了？,現(xiàn)在，孩子們高三了,,,高三家長會的主題：走進高三一、了解高三和高考；二、了解孩子；三、共同攜手把孩子送入理想的大學。,高三，我們一起努力——圓夢2018,200天,走進高三,高三，我們一起努

2、力——圓夢2018,學習是艱苦的，但是不學習的人生更苦，孩子的高三，是人生中的一大轉折，更需要家長們的陪伴，請耐心一些，再體諒一些，做孩子的最堅強的后盾喲！熬得住，出彩，熬不住，出局！致正在奮戰(zhàn)高考的高三·2班的孩子和家長！,高三，我們一起努力——心同力齊，圓夢2018一、了解高三——高三很充實，很重要，陪孩子一起努力1、高三一年的安排？(1)三輪復習（一年）(2)六次月考(8；9；10；11；12；1月)一次市統(tǒng)考

3、(12月或1月)(3)三次模擬考試（3；4；5月）一次市統(tǒng)考（4月）(4)六次增分訓練（5月份）(5)一次考前熱身訓練（6月初）(6)2017年12月1日——12日高考報名。同時戶口審核、陸續(xù)體檢 (7)2018年1月5日，語文、數(shù)學、英語學業(yè)水平考試(8)2018年3月，高校自主招生報名(9)2018年6月7——8日，高考(10)2018年6月23日，公布高考成績，6月底7月初，志愿填報。,高三，我們一起努力——心同力

4、齊，圓夢2018一、了解高三——高三很充實，很重要，陪孩子一起努力1、高三一年的安排？(1)三輪復習（一年）①一輪復習：2017年7月31日---2018年1月，對高一、高二兩年所學的基礎知識進行全面、系統(tǒng)復習，不落下一個考點；偏重基礎與常見的典型例題，基礎沒打牢固的孩子，這一階段很重要。②二輪復習：2018年1月---2018年4月，專題復習，講練結合；強化薄弱點；強化知識系統(tǒng)；是復習黃金期。③三輪復習：2018年4月底至

5、高考前，查缺補漏，仿真訓練，提高應試能力。,高三，我們一起努力——心同力齊，圓夢2018一、了解高三——高三很充實，很重要，陪孩子一起努力1、高三一年的安排？(2)2018屆高三上學期六次月考、五次文綜周測的時間,考試期間上午第一節(jié)照常上課；考試結束第二天出成績。,高三，我們一起努力——心同力齊，圓夢2018一、了解高三——高三很充實，很重要，陪孩子一起努力1、高三一年的安排？2018屆高三下學期模擬考試時間安排第一次?？?/p>

6、：3月9日——3月10日第二次?？迹?月20日——4月21日；通遼市市統(tǒng)考。第三次模考：5月21日——5月22日 第四次?？迹?月31日——6月1日,備注：高三下學期除5月份，每周進行一次文綜周測。,高三下學期的增分訓練時間：2018年5月。次數(shù)：4——5次。操作：兩天考試，老師連夜判卷。講卷：兩天講卷。時長：24—30天。,各位家長，根據(jù)高三一年（其實就10個月）的安排，你感覺高三是什么樣的？,高三，我們一

7、起努力——心同力齊，圓夢2018一、了解高三——高三很充實，很重要，陪孩子一起努力2、高三什么樣？(1)高三的學生苦、累、煩、緊張、抱怨①“三多一少”：——課程多、作業(yè)多、考試多、時間少。②遠大理想與繁重壓力的矛盾。③多付出與少收獲的矛盾。所以，有人把高三比喻為地獄，只有經過地獄般地磨練，才能走進理想的天堂——美麗的大學。,一、了解高三——高三很充實，很重要，陪孩子一起努力2、高三什么樣？(2)高三學生學習情況的基本

8、類型——您知道您的孩子屬于哪種類型①信心型（優(yōu)秀學生）：這部分學生有明確的目標、濃厚的學習興趣、良好的心理素質，基礎扎實，學習主動，成績穩(wěn)定，對高考充滿信心。②平淡型（中層學生）：這部分學生大多數(shù)學習目標明確，肯花時間鉆研，意志毅力較強，相信勤能補拙，但不喜歡與別人交流，學科發(fā)展不平衡是最大特征。③迷茫型（臨界學生）：這部分學生有升上大學的強烈愿望，但由于基礎欠扎實，學習方法不當，成績不穩(wěn)定，導致思想波動大，當成績下降時，表現(xiàn)消極

9、，對升學感到迷茫。④放棄型（下層學生）：占少部分，這些學生基礎太差，偏科現(xiàn)象嚴重，思想進入升學沒有希望的誤區(qū)，以致于成績極不穩(wěn)定或相當?shù)摹胺€(wěn)定”，甚至自暴自棄。,高三，我們一起努力——心同力齊，圓夢2018一、了解高三——高三很充實，很重要，陪孩子一起努力1、高三一年的安排？ 2、高三是什么樣的？3、高三意味著什么？(1)高三意味著機會！是一個學習上彌補差距的機會！,高三是一個彌補差距，夯實基礎，提升能力的機會。高三的第

10、一輪復習，一般會持續(xù)到2018年1月份。一輪復習的特點是，老師會把高一、高二學習的整個高中的課程從頭至尾的很詳細地復習一遍，并形成整體的知識框架，為學生打下扎實的基礎。而高考的一個黃金定律是“8020法則”，就是指高考試題的80%是低檔和中檔題，大家從高考平均分中也可以得出這個結論，利用扎實的基礎知識就可以解決，20%是稍難點的綜合題，如果把中低檔題抓住，就可以上一所相當不錯的大學。對于高一、高二基礎較為薄弱的同學來說，一輪復習是一次

11、重新學習的機會。如果在高一高二階段有什么知識模塊沒有掌握的，有一些知識點已經遺忘的話，可以利用高三一輪復習的這次機會把它弄懂或重新落實，即使前一段沒認識到，沒有全身心投入，現(xiàn)在也不晚，利用學考的機會和二輪復習，也可以掌握的差不多，所以說第一輪復習是一個彌補差距，夯實基礎，提升能力的機會。認真就是能力；扎實就是水平！,高三，我們一起努力——心同力齊，圓夢2018一、了解高三——高三很充實，很重要，陪孩子一起努力1、高三一年的安排？

12、2、高三是什么樣的？3、高三意味著什么？(1)高三意味著機會！是一個學習上彌補差距的機會！(2)高三意味著選擇！選擇：在什么地方；上什么樣的大學；學什么樣的專業(yè)。,高考志愿填報——分數(shù)真的是硬道理,高三，我們一起努力——心同力齊，圓夢2018一、了解高三——高三很充實，很重要，陪孩子一起努力1、高三一年的安排？ 2、高三是什么樣的？3、高三意味著什么？(1)高三意味著機會！是一個學習上彌補差距的機會！(2)高三意味

13、著選擇！選擇在什么地方上什么樣的大學學什么樣的專業(yè)(3)高三意味著轉折！如果把握住了高三，孩子的人生會發(fā)生轉折,孩子都由父母帶到這個世界， 然后都由父母含辛茹苦地養(yǎng)大， 孩子都曾有過天真卻又多彩的童年， 玩著相同的游戲， 聽著相同的故事， 唱著相同的歌謠， 看著相同的電視劇， 也都曾經有過讓父母為之驕傲的輝煌過去。 即使今天，孩子都還坐在相同的教室為著相同的目標共同努力著

14、。,2018年6月，孩子們發(fā)現(xiàn)，他們來到了一個岔路口……,不管你是否做好足夠的準備，不管你是否接受現(xiàn)實，從此以后，孩子們將變得越來越不同……,“相同”，已成為過去……,,,,那個時刻有人喜極而泣有人傷心落淚,,,4年以后有人順利找到工作有人卻還在四處流浪,著名作家柳青說過：人生的道路雖然漫長，但關鍵處常常只有幾步，特別是當人年輕的時侯。,高三,高考,,,,,,,高考是現(xiàn)代人生一大難關，高三是通過這一難關的最后沖刺階段，是

15、人生的一個重要轉折點，如果你沒有把握好這個時間，你將會落后于同輩人。 高考是人生的第一大戰(zhàn)役，它的成功將讓你獲得更多的競爭資源，更重要的是讓你學會了挑戰(zhàn)自我，超越自己，為今后的人生之路奠定成功的基石。,我們應該如何把握高三——這人生的關鍵時期,高三，我們一起努力——心同力齊，圓夢2018一、了解高三——高三很充實，很重要，陪孩子一起努力1、高三一年的安排？ 2、高三是什么樣的？3、高三意味著什么？(1)高三意味著機會！是一個

16、學習上彌補差距的機會！(2)高三意味著選擇！選擇在什么地方上什么樣的大學學什么樣的專業(yè)(2)高三意味著轉折！如果把握住了高三，孩子的人生會發(fā)生轉折4、高三應該怎么做？(1)高二上高三必須強化的七種意識,高二上高三必須強化的七種意識1.目標意識：目標是方向，目標激發(fā)動力。首先要有未來的奮斗的目標，其次要有階段性的努力目標，目前最重要的是找出實現(xiàn)未來目標的目標差。2.基礎意識：基礎是能力之本，沒有基礎就沒有能力?；A是在長期

17、、大量、反復的練習中積累和熟練起來的，所以對待基礎不能急功近利，要打持久戰(zhàn)的思想準備。打好基礎要從早入手，查缺補漏工作必須在第一輪復習中基本解決，不要期待在第二學期補救（利用寒假和周末時間是一個比較可行的計劃）。3.總分第一意識：高考并非是單科的比拼，而是綜合實力的較量，是總分的較量。為此，必須牢固樹立總分第一的意識，不能憑個人的興趣和偏好把精力放在某一科，要力爭各科基本平衡。當然，在起始階段，可以有所側重，有針對性地把相對薄弱的學

18、科補上來。在后續(xù)階段，就必須保持相對的平衡，力求在總分上有所突破。,高二上高三必須強化的七種意識4.規(guī)范細節(jié)意識：高考既考基礎知識和綜合能力，同時也考規(guī)范和細節(jié)。所以要把規(guī)范細節(jié)意識貫穿在整個復習備考過程，要從每一次的作業(yè)和測試抓起。5.計劃意識：計劃是行動的指南，計劃是完成階段任務的重要保障。對于高三的學生來說，顯得特別重要。在第一階段復習備考中，在宏觀上要制訂好學期計劃，在微觀上要制訂好周計劃和日計劃，每次月考前還要制訂出短

19、期的復習計劃。6.反思糾錯意識：反思糾錯是一個發(fā)現(xiàn)和改進的認知過程，反思糾錯的過程是進步的重要保障。作為高三學生，必須學會反思和強化糾錯意識。具體來說，要學會階段的學后反思、作業(yè)的練后反思以及大考后的考后反思。建議每位同學都要設一本反思糾錯本子,以落實反思糾錯的具體措施。7.身心平衡意識：身心平衡是確保復習備考可持續(xù)進行的重要保證。所謂身心平衡，就是要學會勞逸結合，張弛有度，動靜結合。課中認真學習，課余徹底放松。始終保持飽滿的精

20、神和正常的學習狀態(tài)。,高三，我們一起努力——心同力齊，圓夢2018一、了解高三——高三很充實，很重要，陪孩子一起努力1、高三一年的安排？ 2、高三是什么樣的？3、高三意味著什么？(1)高三意味著機會！是一個學習上彌補差距的機會！(2)高三意味著選擇！選擇在什么地方上什么樣的大學學什么樣的專業(yè)(2)高三意味著轉折！如果把握住了高三，孩子的人生會發(fā)生轉折4、高三應該怎么做？(1)高二上高三必須強化的七種意識(2)高三要珍

21、惜時間，勤奮成就夢想,一分一秒關乎分數(shù)，一舉一動關乎命運高考考的是勤奮。一、是考試知識覆蓋面廣，不花大量時間不行；二、是高校選拔人才的標準是有深厚學習基礎可繼續(xù)深造的人，而不是高中階段就偏科的人；三、是從近幾年高考的平均分來看，文科試題很基礎；文科高考的六個必考科目中，有5科是偏向勤奮記憶型的，只要肯花時間就能提高成績?？梢哉f，現(xiàn)行文科高考制度對勤奮型學生是相當有利的。,2014年6月3日晚23點28分，廣東省惠州市，華羅庚中學

22、的宿舍走廊上，一名高三的男生席地而坐，仍在復習。,14年6月3日，廣東省惠州市，華羅庚中學的走廊上，一名女生在看書,高考前的笑語書香,毛坦廠中學：山坳里的“高考鎮(zhèn)”一間教室里150多個學生擠在一起,顯得十分擁擠。整棟綜合樓中有40個150人以上的班級。,山坳里的“高考鎮(zhèn)”5：30起床、吃早飯；6：30—11：30自習、上課；11：30—14：30午飯、午休；14：30—17：30上課或自習；17：30—18：00晚飯；18

23、：00—22：50晚自習。這是毛坦廠中學在校生的公共作息時間。,學生主持的操后班會,衡水二中早操,此時您的孩子在干什么？,操前小讀,教室內，學生們認真聽課,天下第一操,根據(jù)中性筆的國家質量標準，每支筆芯在筆記本上要能寫出10000至15000個字。,一名學生兩個月用完的中性筆芯，插在筆筒里像一朵花。,這是什么,為了什么,刻苦學習,高考大學,你認為：你的孩子有他們刻苦勤奮嗎？,正定中學東校區(qū),馬扎備考狀態(tài)平靜高三學生在等待進入考場

24、前，安靜地圍坐在馬扎上備考，絲毫不受外界喧囂的干擾。后背上寫下的，是目標，是鼓勵，是前行的動力。,告訴孩子：你必須十分努力，才能看起來毫不費力！,高三，我們一起努力——心同力齊，圓夢2018一、了解高三——高三很充實，很重要，陪孩子一起努力1、高三一年的安排？ 2、高三是什么樣的？3、高三意味著什么？(1)高三意味著機會！是一個學習上彌補差距的機會！(2)高三意味著選擇！選擇在什么地方上什么樣的大學學什么樣的專業(yè)(2)高三

25、意味著轉折！如果把握住了高三，孩子的人生會發(fā)生轉折4、高三應該怎么做？(1)高二上高三必須強化的七種意識(2)高三要珍惜時間，勤奮成就夢想(3)高三要培養(yǎng)孩子良好的心理素質,高三要培養(yǎng)孩子良好的心理素質1、高考是難度的考試，是速度的考試，——緊張快速之中能否靜心思考是心理的考試。2、高考是考生向自己極限的一次沖擊，——所以考生除了要具備一定的智力因素，還要具備非智力因素：心理、意志、品質、習慣、情操。達到知識、能力、心理

26、的完美結合才能超越自己的極限。3、高考是選拔考試，高考追求的是區(qū)分度，因此不是每一道題都是為每一個考生預備的。——所以考生遇到不會做的題要能坦然處之。高考不但是考知識、考能力，而且還要考心理素質。高三復習的過程，不但是知識的積累、能力的提高，還是經驗的積累過程，心理素質的提高。平時能靜心復習，高效專注；考場上靜心考試，正常發(fā)揮自己的水平。高三以來，孩子們做得怎樣？,走進孩子,高三，我們一起努力——圓夢2018,高三，我們一起努力

27、——心同力齊，圓夢2018一、了解高三——高三很充實，很重要，陪孩子一起努力1、高三一年的安排？ 2、高三是什么樣的？3、高三意味著什么？4、高三應該怎么做？二、了解孩子——成績與問題并存，機遇與挑戰(zhàn)同在1、了解孩子的成績——發(fā)現(xiàn)問題，找到方向，看到希望(1)孩子的成績(三次綜合在一起去看，并把您對孩子成績的看法和對孩子的期望寫在成績單的背面，孩子很期待的),高三，我們一起努力——心同力齊，圓夢2018一、了解高三——

28、高三很充實，很重要，陪孩子一起努力1、高三一年的安排？ 2、高三是什么樣的？3、高三意味著什么？4、高三應該怎么做？二、了解孩子——成績與問題并存，機遇與挑戰(zhàn)同在1、了解孩子的成績——發(fā)現(xiàn)問題，找到方向，看到希望(1)孩子的成績(三次綜合在一起去看，并把您對孩子成績的看法和對孩子的期望寫在成績單的背面，孩子很期待)(2)成績的作用：,高三的考試比較多，面對考試，考生和家長都要學會如何正確看待考試分數(shù)。既要讀懂孩子分數(shù)中所

29、包含的有用信息，又要及時消除分數(shù)所帶來的負面影響。例如：您的孩子在考完試后，是否有下列一些情緒。有些同學越考越好，但是，越來越怕考試，擔心下次分數(shù)不如以前。有的學生總認為自己考得好是偶然現(xiàn)象，是這次發(fā)揮得好，話外之音是考不好才是必然的。這時要多從主觀上認識分數(shù),看到這是自己能力提高的結果；反之，成績下滑時，就認為自己沒什么希望了，落下的太多，自己的薄弱學科總也學不會，上火、灰心、學不進去，多從客觀上分析分數(shù)，找出錯誤的價值，這對穩(wěn)定

30、情緒很有幫助。實際上考試的分數(shù)中包含了很多的內容。我們不能只關注孩子的成績多少，名次的高低。成績和名次一定程度上反映了他的學習情況，但成績出來已是事實，我們應該和學生一道去分析成功的經驗和失敗的教訓，以利于下次能有所提高。要學會正確地認識自己的分數(shù)，從中分析出信心，找出動力。,高三，我們一起努力——心同力齊，圓夢2018一、了解高三——高三很充實，很重要，陪孩子一起努力1、高三一年的安排？ 2、高三是什么樣的？3、高三意味著什

31、么？4、高三應該怎么做？二、了解孩子——成績與問題并存，機遇與挑戰(zhàn)同在1、了解孩子的成績——發(fā)現(xiàn)問題，找到方向，看到希望(1)孩子的成績(三次綜合在一起去看，并把您對孩子成績的看法和對孩子的期望寫在成績單的背面，孩子很期待)(2)成績的作用：①確定目標；②敲響警鐘；③看到希望,①確定目標985(一流大學)；211（一流學科)；一本；一本邊緣生；二本較好一點的學校。,②敲響警鐘：了解孩子的薄弱學科——補齊孩子的短板,孩子目標

32、的危險區(qū)域： 90——120名；140名以外。,③看到希望：問題是成功的階梯：a下降超過20名就不是考試的問題，而是平時學習的問題，是態(tài)度的問題，需要在主動、用心、靜心學習上下功夫；b細節(jié)、規(guī)范、審題、閱讀、背誦等等方面的問題。確定自己的目標差距——激發(fā)自己的學習激情，學習潛力,②敲響警鐘：了解孩子的薄弱學科——補齊孩子的短板,孩子目標的危險區(qū)域——90——120名；140名以外。,③看到希望：問題是成功的階梯：確定自己的

33、目標差距——激發(fā)自己的學習激情，學習潛力,孩子們有沒有可能彌補自己的目標差距？完全是有可能的，但要付出很艱辛的努力，因為你在努力，比你成績好的也在努力，你要付出比他多一點點，才能實現(xiàn)。孩子們往往是想的多，真行動的少啊,(2)成績的作用：①確定目標；②敲響警鐘；③看到希望③看到希望： 問題是成功的階梯； 確定自己的目標差距她們行，您的孩子也行——有毅力，爭強好勝，永不服輸，永不放棄,高三，我們一起努力——心同力齊，圓夢2018一、了

34、解高三——高三很充實，很重要，陪孩子一起努力1、高三一年的安排？ 2、高三是什么樣的？3、高三意味著什么？4、高三應該怎么做？二、了解孩子——成績與問題并存，機遇與挑戰(zhàn)同在1、了解孩子的成績——發(fā)現(xiàn)問題，找到方向，看到希望(1)孩子的成績(2)成績的作用：①確定目標；②敲響警鐘；③看到希望認清自己的孩子，知道他怎么樣，她能怎么樣，而不是你想怎么樣;關鍵看自己的孩子是不是進步，而不是與別人家的孩子比；不僅要關注分數(shù)，更要

35、關注分數(shù)所反映出問題，更要關注孩子整個高三學習的過程；鼓勵孩子，勇往直前。,高三，我們一起努力——心同力齊，圓夢2018一、了解高三——高三很充實，很重要，陪孩子一起努力1、高三一年的安排？ 2、高三是什么樣的？3、高三意味著什么？4、高三應該怎么做？二、了解孩子1、了解孩子的成績——發(fā)現(xiàn)問題，找到方向，看到希望(1)孩子的成績(2)成績的作用：①確定目標；②敲響警鐘；③看到希望2、了解孩子的狀態(tài)——多數(shù)狀態(tài)很好，但

36、仍存在一些問題(1)絕大多數(shù)學生狀態(tài)很好，家長盡可放心：勤學；好問；認真聽講；安靜自習。,考試時間換算定律：考試前，一秒等于十分鐘。考試時，十分鐘等于一秒。考試時間價值定律：你唯一知道時間的寶貴是在考試結束鈴響起的那一刻。,勤學：珍惜時間，竭盡全力,你的孩子珍惜時間，提高時間利用效率了嗎？⑴起床后時間 ⑵到班至早讀時間 ⑶中午放學的時間⑷午睡前的時間 ⑸晚飯后的時間 ⑹自習課的時間⑺睡著前的時

37、間 ⑻周末休息時間 (9)每個課間,2、了解孩子的狀態(tài)——多數(shù)狀態(tài)很好，但仍存在一些問題(2)學生現(xiàn)在還存在一些這樣或那樣的問題：如，①有些學生浮躁、自以為是，缺乏踏實精神，導致成績不穩(wěn)定；②抱怨，負面情緒比較多：抱怨高三、他人，不從自身上找原因。有抱怨可以理解，但不解決任何問題，面對問題，不是抱怨，應該積極想辦法解決。有的孩子以此作為成績不好的一個借口，效率低的一個理由，不刻苦的擋箭牌。如，想學，太多不知道從那學起

38、；作業(yè)太多沒有時間背；不會的太多，跟不上了；等等，寧可愁死，也不累死，不從自身上找問題，凈想些沒用的，感覺自己挺想學的，其實是不想學；,不要埋怨自己,不要指責他人,不要放棄信心,不要逃避責任.,高三，我們一起努力——心同力齊，圓夢20182、了解孩子的狀態(tài)——多數(shù)狀態(tài)很好，但仍存在一些問題(2)學生現(xiàn)在還存在一些這樣或那樣的問題：如，①有些學生浮躁、自以為是，缺乏踏實精神，導致成績不穩(wěn)定；②抱怨，負面情緒比較多：抱怨高三、他人，

39、不從自身上找原因。有抱怨可以理解，但不解決任何問題，面對問題，不是抱怨，應該積極想辦法解決。有的孩子以此作為成績不好的一個借口，效率低的一個理由，不刻苦的擋箭牌。如，想學，太多不知道從那學起；作業(yè)太多沒有時間背；不會的太多，跟不上了；等等，寧可愁死，也不累死，不從自身上找問題，凈想些沒用的，感覺自己挺想學的，其實是不想學；③薄弱學科解決的不好，存在短板，影響總分。尖子生也存在這個問題，有的尖子生還缺少優(yōu)勢學科，這些一直困擾著學生老

40、師。老師認為學生沒下功夫學，投入的比較少；學生認為下功夫也學不會。（第二次月考的地理去說明）④努力程度不夠，還不夠珍惜時間，還存在著假學習、假刻苦。很多學生，也包括尖子生都存在著這個問題。,④努力程度不夠，還不夠珍惜時間，還存在著假學習、假刻苦。很多學生，也包括尖子生都存在著這個問題。而自己還感覺良好，當成績出來后,自己還感覺挺委屈的，我挺努力的，但他應該掌握的，有沒有掌握的，能夠學會的，有沒有學會，老師復習過的知識，課下不鞏固

41、，老師講過的題，課下不看，過幾天就忘得差不多了。缺乏勤奮刻苦精神：有的同學沒有充分利用時間（早上、中午來的晚一點、間操和課前預備的零星時間沒有很好地利用等等）、學習效率比較低（上課溜號、做事情比較慢、每節(jié)自習課沒有計劃等）、進入狀態(tài)慢，沒有達到：入班即靜，入座就學。不愿意下功夫掌握基礎知識，如，語文的背誦，英語單詞默寫為什么說150名的學生考上一本可能性是存在的，只要他不抱怨，玩命地學，用心地學，把該背下來的背下來，把老師講的，聽

42、明白的整會了，不明白的請教老師、同學，就一定能夠進入一本線，至少能夠進入一本邊緣生，如果你的孩子下降超過20多名，你可以問問他該背的80%背下來了嗎？不懂找老師問明白了嗎？他肯定不敢給你一個肯定的答復。只有勤學苦練，才能激發(fā)潛能；只有長時間地堅持，才會成功！,高三，我們一起努力——心同力齊，圓夢20182、了解孩子的狀態(tài)——多數(shù)狀態(tài)很好，但仍存在一些問題(2)學生現(xiàn)在還存在一些這樣或那樣的問題：如，①有些學生浮躁、自以為是，缺乏

43、踏實精神，導致成績不穩(wěn)定；②抱怨，負面情緒比較多：抱怨高三、他人，不從自身上找原因。③薄弱學科解決的不好，存在短板，影響總分。④努力程度不夠，還不夠珍惜時間，還存在著假學習、假刻苦。⑤不能及時反思、總結，分析自己的優(yōu)劣得失。桌上的成績單有一個項目是反思總結，有的學生認真進行了反思總結，了解了自己高三以來在學習上好的地方，還有哪些不足，以后應該怎么做，有的學生每次月考的答題卡、卷子不認真進行整理、改錯，甚至有的學生月考卷子、答

44、題卡已經丟了，每次考前都要看的，記住上次的教訓，才能考好下一次，高三上學期共六個月，只有六次考試，要利用好每次考試。如何利用？,利用好每一次考試，及時反思、分析自己 處理考試上，要認同自己。分數(shù)很重要，然而更重要的是你得不到的分數(shù)，畢竟不是高考，當前階段分數(shù)的高低沒有任何意義，怎樣讓沒有得到的分數(shù)，在下次考試，乃至高考中得到，這才更有意義。 你只需做三件事：（1）根據(jù)你所獲取分數(shù)的部分，整理你當前會的知識，會做的題型。

45、（2）根據(jù)你所丟的分數(shù)，立即回歸課本，看完課本后再做一遍。（3）拿著卷子問自己，當時做對的題自己是怎么想的，不會的題當時是怎么想的，現(xiàn)在會的題和當時不會做時差距在哪里。高三很大程度上是一個查漏補缺的過程。時時反思自己對知識是否掌握，掌握得怎么樣，還有哪些地方存在漏洞，比起一個勁地做題有更多的收獲。高三的考試非常多。我希望孩子們能把各種考試當作一種機會，一個幫助他找出漏洞，使他分析清楚自己優(yōu)缺點的機會。比分數(shù)更重要的是通過考試發(fā)現(xiàn)自

46、己好的學習方法，還存在哪些問題，以后應該怎樣發(fā)揚好的做法、解決自己的問題，尋找出自己的分數(shù)增長點，這是最重要的。,高三，我們一起努力——心同力齊，圓夢20182、了解孩子的狀態(tài)——多數(shù)狀態(tài)很好，但仍存在一些問題(2)學生現(xiàn)在還存在一些這樣或那樣的問題：如，①有些學生浮躁、自以為是，缺乏踏實精神，導致成績不穩(wěn)定；②抱怨，負面情緒比較多：抱怨高三、他人，不從自身上找原因。③薄弱學科解決的不好，存在短板，影響總分。④努力程度不夠，

47、還不夠珍惜時間，還存在著假學習、假刻苦。⑤不能及時反思、總結，分析自己的優(yōu)劣得失。⑥成績不穩(wěn)定，缺乏學習的主動性(表現(xiàn)、原因、辦法)原因主要有兩個方面：智力因素和非智力因素智力因素：不是不會，是不熟練?；A知識不扎實；題型不熟練。非智力因素：未形成習慣?？炭辔葱纬闪晳T；心態(tài)不穩(wěn)定，平時不緊張，臨近考試和考試時特別緊張，影響復習和考試；不夠專注高效，沒有把全部的精力投入到學習上。怎么辦：①熟練，一種題型反復練；②形成習慣；③

48、用心思考，溫故而知新；④聽話：平時聽老師話，認真學習，考場上聽出題者的話，規(guī)范答題；⑤學霸做法,晚上如何更高效地學習呢？下面是幾位學霸總結的經驗第一階段：復習當天所學知識①回顧課堂上老師講解的內容，根據(jù)課上老師的講解，重新把思路理一遍。②整理、補充、完善自己的課堂筆記，既可以復習一遍重要內容，又可以方便以后再次復習。③解決聽課過程中遺留的問題。課堂上難免有些內容聽不懂或者對某些知識點理解有些模糊，在進行了以上兩步之后，再看看課堂

49、上聽不懂的點是不是都懂了，如果還是不懂，最好用本子記下來，盡快找機會問老師或者同學。第二階段：完成作業(yè)，鞏固所學知識在完成當天的復習內容的復習之后，及時完成作業(yè)，是檢查復習成果最好辦法①挑自己不擅長的科目的作業(yè)先做，在自己精力最好的時候去攻克不擅長的科目，對于提高弱科有顯著效果。②努力嘗試過依然不會做的題目，標記下來，先放到一邊，找其他時間去問老師和同學。③作業(yè)量如果比較大的話，那些重復次數(shù)多、抄寫性的作業(yè)可以先緩一緩，等做完

50、其他的作業(yè)感到頭腦沉重，思考東西比較費勁的時候再做，當做放松大腦。④識記性的作業(yè)和推算性的作業(yè)交叉進行。,晚上如何更高效地學習呢？下面是幾位學霸總結的經驗第三階段：預習新課　　每天晚上學習時都要有意識地留一點時間來預習第二天將要學的內容，做到心中有數(shù)。①閱讀課本，或卷子，了解第二天要講的知識，重點看看自己哪些點感覺特別難，做好記號。②對照前面所復習的內容以及預習的內容，看看有哪些知識是與第二天所復習內容有關聯(lián)的，抽點時間回顧一

51、下舊知識。第四階段：總結與規(guī)劃　　每天反思自己哪些做得好，哪些做得不好，才能有所改進，尤其是一些重要考試之后，還要重點反思一下哪些科目要列入補弱的行列。①總結一下今天完成了什么任務，學到了什么，解決了哪些問題，還有哪些困惑沒有解決，并反思自己今天學習活動的得與失。②規(guī)劃第二天的學習活動，包括學習時間、學習內容的安排，要解決哪些問題，達到什么目的……如果能按照這些方法堅持做下去，你的孩子與學霸的距離會越來越近，你的孩子就是下一個

52、學霸。,⑥成績不穩(wěn)定，缺乏學習的主動性學習缺乏主動性，缺少激情，很被動、無奈，被人推這走，甚至有的學生老師、科代表推著都不走。如，作業(yè)拖拉：個別學生拖拉現(xiàn)象比較嚴重，不到老師讓交了，不到老師要講了，不著急寫。有個別學生還沒有進入高三狀態(tài)，學習很被動。總是需要老師去督促，他又不喜歡別人去管，自己又管不住自己。他不愿意老師和家長指導，認為自己長大了，但是好多方面比較幼稚，所以怎樣讓我們的好心被他們接受，對他們的發(fā)展產生積極影響，是值得

53、我和各位家長認真考慮的問題。,高三，我們一起努力——心同力齊，圓夢2018一、了解高三——高三很充實，很重要，陪孩子一起努力1、高三一年的安排？ 2、高三是什么樣的？3、高三意味著什么？4、高三應該怎么做？二、了解孩子——成績與問題并存，機遇與挑戰(zhàn)同在1、了解孩子的成績——發(fā)現(xiàn)問題，找到方向，看到希望2、了解孩子的狀態(tài)——多數(shù)狀態(tài)很好，但仍存在一些問題三、應該怎么去解決——家校合作，心同力齊，圓夢2018 。(1)感

54、恩父母，明白家庭責任；,母子離別時刻，6歲女童哭著說：媽媽，我不讓你走。,小女孩的爸爸媽媽都在蘭州一家飯館打工，從女孩1歲開始，已經在外打工5年，半年才回家一次，一次在家待一周不等。留守兒童難舍父母。,爸爸要外出打工，小兒子不忍爸爸離開。爸爸，能不能不要離開我。上車就沒法抱你，不上車就沒法養(yǎng)你。,嘴上叼的是自己，肩上扛的是家庭，手上牽的是未來。,孩子你拿什么回報父母！,高三，我們一起努力——心同力齊，圓夢2018一、了解高三——

55、高三很充實，很重要，陪孩子一起努力1、高三一年的安排？ 2、高三是什么樣的？3、高三意味著什么？4、高三應該怎么做？二、了解孩子——成績與問題并存，機遇與挑戰(zhàn)同在1、了解孩子的成績——發(fā)現(xiàn)問題，找到方向，看到希望2、了解孩子的狀態(tài)——多數(shù)狀態(tài)很好，但仍存在一些問題三、應該怎么去解決——家校合作，心同力齊。(1)感恩父母，明白家庭責任；(2)了解高考，明確目標，不忘初心，砥礪前行；,2017年通遼市普通文科高考情況,,

56、985211,高校自主招生:又稱高校自主選拔，是高校選拔錄取工作改革的重要環(huán)節(jié)。高中畢業(yè)生通過自我推薦申請高校自主招生，通過初審后，參加高校組織自主招生考試，通過高考自主招生筆試和面試之后，可以得到相應的高考降分政策。2015年起，所有試點高校自主招生考核統(tǒng)一安排在高考結束后、高考成績公布前進行。,錄取優(yōu)惠分值說明：①入選考生達到一本批次高校模擬投檔線即予以錄取的，以“B”標注；也可是“B”+“數(shù)字”，表示高校模擬投檔線下優(yōu)惠多少

57、分錄取，如B20表示高校模擬投檔線下優(yōu)惠20分錄?。虎谌脒x考生達到生源所在省份一本批次錄取控制分數(shù)線即予以錄取的，以“C”標注；也可是“C”+“數(shù)字”，表示一本批次錄取控制線上多少分錄取，如C20表示一本批次錄取控制線上20分錄?。虎鄹咝W科特長或創(chuàng)新潛質特別突出的個別優(yōu)秀考生一本批次錄取控制分數(shù)線下破格錄取的用D標注；,2017年東北師大自主招生內蒙古初審通過的名單,葉圣陶杯、語文報杯作文大賽國家級二等獎以上；中學生英語能力競賽

58、省級二等獎以上；全國創(chuàng)新英語大賽國家級三等獎以上；奧賽省級二等獎以上。,申請自主招生需要哪些材料？這些都得家長提前準備！自主招生在報名后需要對學校郵寄哪些紙質材料呢（部分院校不需要郵寄資料）？首先是硬性材料的準備，比如獲獎證書等；其次是成績單的蓋章等等，可以說，自招初審材料的準備很多都是由家長代替學生來完成的。①報名表考生網(wǎng)上報名后系統(tǒng)會生成報名表，打印出來后由本人簽字并且由學校審核并蓋章。②身份證明文件的復印件學生本人的身

59、份證及學生證復印件。③需要提供的材料學業(yè)水平的考試成績、社會公益活動的情況、成績單以及其他反映學生綜合素質發(fā)展情況的材料等等，這些材料都需要加蓋學校的公章。④各種獲獎證書復印件高中時期參加的競賽、比賽及各種活動獎項的復印件，這些文件同樣需要由學校進行審核并加蓋學校公章。⑤發(fā)表過得論文、專利相關復印件若發(fā)表過論文或專利，如有原件，需要提供出版物原件，沒有原件可以提供如錄用通知等重要信息證明。⑥自薦信現(xiàn)在絕大部分學校都要求學

60、生寫自薦信。⑦推薦信若學校、社會團體或專家實名向自主招生高校推薦考生，須對推薦材料的真實性負責，推薦材料須具體、詳實。推薦信需要按照規(guī)定格式撰寫。作為家長，最關注的就是孩子的前途，孩子要忙于學業(yè)，家長要在這方面付出更多的精力，為孩子做出合適的選擇，助力孩子的高考之路更加順利！,高三，我們一起努力——心同力齊，圓夢2018一、了解高三——高三很充實，很重要，陪孩子一起努力二、了解孩子——成績與問題并存，機遇與挑戰(zhàn)同在三、應該怎

61、么去解決——家校合作，心同力齊，圓夢2018(1)感恩父母，明白家庭責任；(2)了解高考，明確目標，不忘初心，砥礪前行；①大學好考，理想大學難考。我們要時時刻刻做一個明白人。,傅瑩：現(xiàn)任外交部副部長、十二屆全國人大發(fā)言人。是全國人大史上首位女性發(fā)言人。傅瑩良好的口才和優(yōu)雅的風度以及柔中帶剛的談話風格，令外媒很是折服。 傅瑩是一名蒙古族女性，她原籍是通遼市科左中旗，北京外國語大學英語系畢業(yè)。,什么樣的大學，決定著什么樣的未來

62、！,,985211,這是你們很熟悉的一張照片,手握鉛筆頭、蓬亂的頭發(fā)下面是一雙充滿求知渴望的大眼睛，“我要上學”的照片感動了無數(shù)人。,高三，我們一起努力——心同力齊，圓夢2018一、了解高三——熟悉安排，走進高三，與孩子共同努力二、了解孩子——成績與問題并存，機遇與挑戰(zhàn)同在三、應該怎么去解決——家校合作，心同力齊，圓夢2018(1)感恩父母，明白家庭責任；(2)了解高考，明確目標，不忘初心，砥礪前行；①大學好考，理想大學難

63、考。我們要時時刻刻做一個明白人②時刻知道自己想要什么——雙一流(985；211)；本科一批,“雙一流”大學名單2017年9月21日上午，教育部、財政部和國家發(fā)改委聯(lián)合公布世界一流大學和一流學科建設高校及建設學科名單，即傳說中的“雙一流”名單。一流大學建設高校42所，分為A、B兩類；一流學科建設高校95所。跟211、985是啥關系？,一流大學建設高校共42所，分為A類36所，B類6所。A類一流大學建設高校為：北京大學、中國人

64、民大學、清華大學、北京航空航天大學、北京理工大學、中國農業(yè)大學、北京師范大學、中央民族大學、南開大學、天津大學、大連理工大學、吉林大學、哈爾濱工業(yè)大學、復旦大學、同濟大學、上海交通大學、華東師范大學、南京大學、東南大學、浙江大學、中國科學技術大學、廈門大學、山東大學、中國海洋大學、武漢大學、華中科技大學、中南大學、中山大學、華南理工大學、四川大學、重慶大學、電子科技大學、西安交通大學、西北工業(yè)大學、蘭州大學、國防科技大學。B類一流大學

65、建設高校為：東北大學、湖南大學、西北農林科技大學、鄭州大學、云南大學、新疆大學。39所985大學，再加上3所211大學。,一流學科建設高校95所，分別為：北京交通大學、北京工業(yè)大學、北京科技大學、北京化工大學、北京郵電大學、北京林業(yè)大學、北京協(xié)和醫(yī)學院、北京中醫(yī)藥大學、首都師范大學、北京外國語大學、中國傳媒大學、中央財經大學、對外經濟貿易大學、外交學院、中國人民公安大學、北京體育大學、中央音樂學院、中國音樂學院、中央美術學院、中央

66、戲劇學院、中國政法大學、天津工業(yè)大學、天津醫(yī)科大學、天津中醫(yī)藥大學、華北電力大學、河北工業(yè)大學、太原理工大學、內蒙古大學、遼寧大學、大連海事大學、延邊大學、東北師范大學、哈爾濱工程大學、東北農業(yè)大學、東北林業(yè)大學、華東理工大學、東華大學、上海海洋大學、上海中醫(yī)藥大學、上海外國語大學、上海財經大學、上海體育學院、上海音樂學院、上海大學、蘇州大學、南京航空航天大學、南京理工大學、中國礦業(yè)大學、南京郵電大學、河海大學、江南大學、南京林業(yè)大學、

67、南京信息工程大學、南京農業(yè)大學、南京中醫(yī)藥大學、中國藥科大學、南京師范大學、中國美術學院、安徽大學、合肥工業(yè)大學、福州大學、南昌大學、河南大學、中國地質大學、武漢理工大學、華中農業(yè)大學、華中師范大學、中南財經政法大學、湖南師范大學、暨南大學、廣州中醫(yī)藥大學、華南師范大學、海南大學、廣西大學、西南交通大學、西南石油大學、成都理工大學、四川農業(yè)大學、成都中醫(yī)藥大學、西南大學、西南財經大學、貴州大學、西藏大學、西北大學、西安電子科技大學、長安

68、大學、陜西師范大學、青海大學、寧夏大學、石河子大學、中國石油大學、寧波大學、中國科學院大學、第二軍醫(yī)大學、第四軍醫(yī)大學。70所211大學，再加上25所非211大學。,古木參天的清華大學校校園一角。,北京大學未名湖畔秋景,高三，我們一起努力——心同力齊，圓夢2018三、應該怎么去解決——家校合作，心同力齊，圓夢2018(1)感恩父母，明白家庭責任；(2)了解高考，明確目標，不忘初心，砥礪前行；①大學好考，理想大學難考。我們要時時