1、揚(yáng)科學(xué)精神，育專業(yè)人才揚(yáng)科學(xué)精神，育專業(yè)人才——科學(xué)學(xué)院第九屆大學(xué)生科技學(xué)術(shù)節(jié)總結(jié)科學(xué)學(xué)院第九屆大學(xué)生科技學(xué)術(shù)節(jié)總結(jié)為營造良好的科技學(xué)術(shù)氛圍，提升科技在教育教學(xué)中的重要作用，挖掘大學(xué)生的科技創(chuàng)新潛能，科學(xué)學(xué)院以第三次黨代會(huì)為契機(jī)，開展了第九屆大學(xué)生科技文化節(jié)，學(xué)術(shù)節(jié)以“揚(yáng)科學(xué)精神育專業(yè)人才”為主題，開展了豐富多彩的校園文化活動(dòng)，為同學(xué)們展現(xiàn)自我、提升綜合素質(zhì)提供了廣闊的平臺(tái)。一、精心準(zhǔn)備，大力宣傳，營造濃厚的科技學(xué)術(shù)氛圍、精心準(zhǔn)備，大力

2、宣傳，營造濃厚的科技學(xué)術(shù)氛圍為使科技學(xué)術(shù)節(jié)得以更順利地展開，學(xué)院黨支部和分團(tuán)委高度重視，精心動(dòng)員，要求各個(gè)學(xué)生組織和團(tuán)支部充分活躍起來，著力打造“特色型、專業(yè)型、團(tuán)隊(duì)型”的科技學(xué)術(shù)活動(dòng)，多方面、全方位挖掘?qū)W生的潛能?？萍紝W(xué)術(shù)節(jié)開幕之初，學(xué)院分團(tuán)委和學(xué)生組織的主席團(tuán)成員就對(duì)活動(dòng)方案進(jìn)行了細(xì)致的商討，最終確定了“揚(yáng)科學(xué)精神育專業(yè)人才”的活動(dòng)主題，并對(duì)活動(dòng)細(xì)則做了科學(xué)分析，擬定從專業(yè)、創(chuàng)新、文化、科技四個(gè)方面全面展開，為大家提供“平民化”的舞

3、臺(tái)，使同學(xué)們能夠真正參與其中，從中汲取營養(yǎng)、提高能力。11月18日，隨著學(xué)院科技學(xué)術(shù)節(jié)的開幕，學(xué)院科技學(xué)術(shù)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)全面鋪展開來，為全院學(xué)生奉獻(xiàn)了一場(chǎng)策劃充分、內(nèi)容豐富、有特色、高水平的科技盛宴。二、科技競(jìng)技促進(jìn)學(xué)術(shù)發(fā)展，努力培育創(chuàng)新應(yīng)用型人才二、科技競(jìng)技促進(jìn)學(xué)術(shù)發(fā)展，努力培育創(chuàng)新應(yīng)用型人才科技帶動(dòng)創(chuàng)新，知識(shí)孕育精英。為了培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才，提升造性的科技作品。三、學(xué)術(shù)節(jié)凸顯專業(yè)特色，全力打造科研型學(xué)院三、學(xué)術(shù)節(jié)凸顯專業(yè)特色，全力打造科

4、研型學(xué)院在“務(wù)實(shí)、求實(shí)、踏實(shí)、扎實(shí)”的良好院風(fēng)影響下，學(xué)院廣大師生潛身鉆研專業(yè)知識(shí)，不斷探索專業(yè)學(xué)術(shù)的新領(lǐng)域。孟廣武院長(zhǎng)作為專業(yè)的學(xué)科帶頭人，多次對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行了論文指導(dǎo)，鼓勵(lì)專業(yè)學(xué)生大膽思考，努力進(jìn)行高深層次的理論研究。建模作為學(xué)院的一項(xiàng)重要學(xué)術(shù)活動(dòng)，受到師生的高度重視，學(xué)術(shù)節(jié)期間，曾現(xiàn)洋老師以“漫談建模體系的創(chuàng)建”為題，為大家奉獻(xiàn)了一場(chǎng)專業(yè)研究型的學(xué)術(shù)報(bào)告。此外，會(huì)計(jì)系主任張廷新還以“反傾銷會(huì)計(jì)理論研究”為題做了報(bào)告，以此鼓勵(lì)會(huì)計(jì)系學(xué)

5、生將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際問題。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)孕育了人縝密的思維，在此期間，學(xué)院的專業(yè)成果也日益凸顯。在全國大學(xué)生競(jìng)賽中，桑廣、趙國棟兩位同學(xué)脫穎而出，與其他9名山東學(xué)子一同晉級(jí)決賽。在科技學(xué)術(shù)之星、科技學(xué)術(shù)作品的選拔過程中，學(xué)院也挖掘了一批以趙宏偉、李成允等為代表的學(xué)生，他們或在各大專業(yè)比賽中成績(jī)優(yōu)異，或在重要期刊上發(fā)表多篇學(xué)術(shù)論文，或多次參加全國學(xué)術(shù)論壇，樹立了先進(jìn)典型，成為全院學(xué)生的學(xué)習(xí)榜樣。筆下生情，為提高課堂質(zhì)量，端正同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)