1、課外興趣小組活動總結(jié)小學數(shù)學課外興趣小組是教學活動課程的一種組織形式它是數(shù)學教學工作不可缺少的一部分.組織靈活多樣的興趣小組學科教學是班級授課制教學目標面對全體學生教學過程按照統(tǒng)一的大綱和教材進行.但是實際上學生由于家庭影響不同學前教育不同性格特征不同個人天賦不同對數(shù)學學習的需要程度和能力水平存在很大差異為解決統(tǒng)一要求與實際差異之間的矛盾在活動課程中學生可以根據(jù)自己的水平和愛好自主選擇興趣小組.可以參加本年級興趣小組也可以自發(fā)組織興趣小

2、組.打破統(tǒng)一的課堂教學要求選擇生動有趣的活動內(nèi)容激發(fā)學生的習興趣提高學習興趣就是要喚起和保持學生對知識的追求和好奇心充分利用外部因素影響學生的學習動機.(一)選擇新奇的內(nèi)容引發(fā)學生的學習興趣低年級學生的思維以直觀形象為主應(yīng)選擇“擺火柴棍““七巧板拼圖““照鏡子“等游戲內(nèi)容.如數(shù)一數(shù)圖中有幾個長方形圖中有大大小小不同的長方形學生需要用頭腦中原有的長方形的表征來判斷還要觀察每個長方形所處的位置按照前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基提出:要滿足學生的精

3、神需要必須讓學生過著豐富的精神生活.學生在學習活動體育運動社會交往和其他方面的活動中獲得豐富的生活體驗情緒體驗.著名心理學家皮亞杰認為兒童的發(fā)展是在與環(huán)境相互作用的過程中實現(xiàn)的.皮亞杰主張組織學生從事各種形式活動使學生主體與外部環(huán)境客體發(fā)生積極作用通過思維過程的同化順應(yīng)不斷豐富認識結(jié)構(gòu)發(fā)展智力.開展活動目的是讓所有的學生都行動起來如“數(shù)學知識調(diào)查活動““故事會““數(shù)學園地設(shè)計“等人人帶著任務(wù)參加從籌備策劃到具體實施從查找資料到總結(jié)成果從

4、頭至尾參與能得到全面鍛煉.有一次趣味小組在年級里舉行“有問必答“活動搜集和編輯趣味題發(fā)信給外班同學請求答復.同時自己也準備回答別人的問題.在有問必答活動中學生學會查資料學會編題學會寫信和發(fā)信.各方面能力都得到提高.開展活動可以使客觀事物在學生的頭腦中產(chǎn)生感覺形象并依賴感知覺進行思維形成抽象概念使學生認識和理解客觀世物同時學生在活動中得到自我表現(xiàn)和發(fā)展的機會.因此組織興趣小組要在“動“字上下功夫.四組織興趣小組要挖掘內(nèi)部因素使學生的學習興