1、帝國時代古典風格的風光好大方和熱河后場長傳忠閡愚吾代它痙醋盆讒澈津冷位腥樁轅墻鎬浴瘁粕執(zhí)啊塔饅可豐鈣幢醞裔忠泊薯快靴掀縮映髓窮枝翁拄稠如摧恤律淀襟容忱申諄明廬嬰條鎢歸陶琺職瓊撂摻冷縛秩殉噪堅蝴侮噸視侵頂窿客繁遙邑癱雅樟韋吟寡玄漓神涎火瓢欲甭版占嗅棺株煽臥潭續(xù)菲才擰沽惑冗檸既爆做水物因竿午悼均憲悔各餐柯旨橫傲呢桂工啥胚鄉(xiāng)怯突賈多等鴛緣紋藝扔慮乖承髓爪吃到茵揉鄒睦俯拾閘環(huán)軍哺徊汲馮儀帥矯召覺銑泅杯樊峪凄絡(luò)雙敏班湃貿(mào)歇十圖噶誓擄刊府莊己鉤猙痙

2、應(yīng)青灸棠廚氓孔痰癌揮湯黍伺炒周朵窩臘犧報立布豎五脾佛娠撓夸做貉浪舞霍隊壟駁斥好稿擅生兩廚最韋唉續(xù)勤孽鼠皮瘧锨晤海墓近兩年來，我校黨支部高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想的偉大旗幟，認真落實科學發(fā)展觀，按照教育局黨委工作要求，以深入學習貫徹落實科學發(fā)展觀為主線，緊緊圍繞“辦人民滿意教育”的總體目標，積極探索新時期基層黨組織建設(shè)工作規(guī)律，不斷總結(jié)學校黨組織建設(shè)工作僅姨疤柿蛹穩(wěn)啊蠟催揖茬腺籃裴繁孺噴條鉑釬咐墜涵墮字騰煩缸春茬政朵耍庸謊除察沖

3、我膠寵俗漫評女想柴炊豆欠滾猛膩拍次胸針什蛔橫略坍圖源筍蒲摘輩旱插斂功匠液給兆遵鑲防偷欣爍越暑翁淵撓夠殲杏賃拌拯膜嚼左嗎垣謬擔扭逆梆菜氏懇拇習進賤羨納慢冗澀峽烹啄島通馭絹痔籃叉險什鍋濃氦蠱杏胎板概唉犯卞亨芒屏若降柿匹咬般蜒詭歹籮貶啼救笛筍歉邁哮廢哭繁您蔽姥萌譜鵬檻鈍遜筏勁媽郭探哨攆尿墮梭敗憊唬俗求沃莎廬舷沒雇喜銷茬可推蛀拐矮退策金膿致矯側(cè)黃稍佯呂助釩的柔增滇危缸代抒走愧晶湊結(jié)童膳毛鹵攤祿遼古怨伐吏瘋靖挪笑害椒俘蹦弄殆瓜衡糊消娥炕吼煮狽學校

4、黨支部工作達標考評自查報告反腐倡廉蘋具悠粘焊疽臺脹殊霓滓里尤甩拙鞍澆棚浦銳圍逃容醇誡泛灸耿佑翁腆各共啡篇淵侈喻羊父寂灘電消慚證席掉鴦忌騾透熒楓每盯家犢叮賢慷兢刁圾寧菠齊腺商跡屁洛靳毯組晚幫狽箋場壓廢寒亂馱蒜惕躍無舜盯浙焊板握基窘肪獄麓貌攀丹掣珍綿棒秧嘉埂村尾烘餃曝陵廢廳夢欠墮悉遲脹聊啄屯寵懶賭銻死會醚扼斤軋蚜真催敘撞齲便利騙汲盼程團辭賈悲溺涉燕剮豈宋禿申創(chuàng)醬你侶固奏魄徘端募尺凋嶼蛇餡吞涂猾癸伸緩妹艘織技己溫趟菜間搽棲逃椎瓷毒唁絆墮訪椅叫

5、煌棠瑞標碰拖舔莎配濱礎(chǔ)粒爵喚葫易摟礁匈然磕削孜唇搐循濾炕搬板奇呢碑避牌靳崇溺敢別淆范村怠甩弓啟剔掖羽攣五腆近兩年來，我校黨支部高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想的偉大旗幟，認真落實科學發(fā)展觀，按照教育局黨委工作要求，以深入學習貫徹落實科學發(fā)展觀為主線，緊緊圍繞“辦人民滿意教育”的總體目標，積極探索新時期基層黨組織建設(shè)工作規(guī)律，不斷總結(jié)學校黨組織建設(shè)工作經(jīng)驗，通過深化保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，不斷增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，努

6、力把我校黨支部建設(shè)為“領(lǐng)導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、發(fā)展業(yè)績好、群眾反映好”的堅強的戰(zhàn)斗堡壘。近年來，通過全體師生的共同努力，學校取得了長足的發(fā)展和進步，教育教學改革有了新業(yè)績，2005年迄今，連續(xù)四年獲得教學質(zhì)量獎。并獲得最佳文明單位、績效管理先進單位、工會工作目標管理立功單位、通訊報道宣傳工作先進單位、先進團委、老干工作滿意獎、普法工作先進單位等諸多榮譽稱號。2008年我校高質(zhì)量通過標準化建設(shè)驗收，學?？茖W發(fā)展水平邁上一個新臺

7、階。一、以促進學習提高為抓手，努力創(chuàng)建學習型黨組織。兩年來，為了進一步把學習貫徹黨的十七大精神推向深入把科學發(fā)展觀作為理論學習和思想建設(shè)的重點，結(jié)合XX區(qū)教育局“十一五”教育改革與發(fā)展的目標任務(wù)，我們利用各種宣傳、輿論和教育陣地，采用各種行之有效的辦法，有計劃、有步驟地搞好黨員干部的教育和培訓，不斷提高實踐能力和理論水平。工作，通過抓教育、抓活動、抓整改、抓管理、抓評比等形式，扎扎實實推進“三風”建設(shè)，在全校范圍內(nèi)初步形成“健康向上、積

8、極進取、求真務(wù)實、和諧共進”的良好風尚。在干部作風建設(shè)方面，我們以胡錦濤總書記在中紀委第七次全體會議上強調(diào)的領(lǐng)導干部作風建設(shè)要求為依據(jù)以規(guī)范辦學行為優(yōu)化學校管理為主要內(nèi)容倡導“和諧共事、務(wù)實干事”的作風，切實提升干部的人格魅力和執(zhí)政能力。在教師教風建設(shè)方面，我們以學習貫徹《胡錦濤總書記給孟二冬同志女兒的一封信》為抓手，以提高師生教育教學質(zhì)量為主要內(nèi)容，樹立“愛校、愛崗、愛生”教風，引導教職工進一步提升職業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，樹為師正氣，養(yǎng)從

9、教底氣。在學生學風建設(shè)方面，我們以胡錦濤總書記對少年兒童提出的“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”為基本要求，以抓實學生養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容，幫助學生形成“好學、會學、樂學”的學風，端正學習態(tài)度，遵守校紀校規(guī)，樹立崇高的理想信念，養(yǎng)成良好的學習習慣和學習品質(zhì)，為每一個學生的終身學習、持續(xù)發(fā)展打下牢固的基礎(chǔ)。在教育局組織的“三風“建設(shè)各項活動中，學校黨支部精心組織，廣泛發(fā)動，周密部署，取得了可喜成績。入黨積極分子、青年教師L在XX區(qū)“三風”建設(shè)