1、真,誠,溝,通,家長會,小學一年級家長會PPT范文,共,育,未,來,溝通,理解,合作,成功學生,1/3學校教育+1/3家庭教育+1/3天賦,,本頁為圖片描述頁面，請?zhí)鎿Q，若無需求，直接刪除本頁面即可 請請在此處添加詳細描述文本，盡量與標題文本語言風格相符合，語言描述盡量簡潔生動。,,俗話說：“土地不種荒一年，子女不教誤一生。”三字經(jīng)中也說：“養(yǎng)不教，父之過?！笨梢娂彝ソ逃闹匾?。然而，在與家長的平時接觸中，我發(fā)現(xiàn)家庭教育

2、實在是教育當中一個薄弱環(huán)節(jié)。不少家長認為教育完全是學校的事，其實家長是孩子一生的老師。,本頁為圖片描述頁面，請?zhí)鎿Q，若無需求，直接刪除本頁面即可 請請在此處添加詳細描述文本，盡量與標題文本語言風格相符合，語言描述盡量簡潔生動。,注意第一次，狠抓初犯：,一次也不例外：,關鍵前三天，重在一個月：,在好習慣尚未形成之前，不準有一次例外，一次小小的例外，就有可能破壞即將形成的習慣。,一般習慣的養(yǎng)成21天，頭三天吃點苦，多點自制、多

3、點暗示、要下功夫，過了三天，持之以恒，坦途就在不遠處向你招手。,養(yǎng)成正確的讀寫姿勢：,正確的讀寫姿勢，既保護了身體健康發(fā)育又保護了視力.課文讀錯了可以重讀,字寫錯了可以重寫,而不良的讀寫姿勢一旦定型卻是很難改變的.因此, 家長在家要對孩子監(jiān)督指導.正確的讀書姿勢、寫字姿勢和握筆方法明確：一尺一寸一拳頭。做到姿勢不對不讀書，姿勢不對不動筆。,握筆姿勢、寫字姿勢：,食指拇指捏著， 三指四指托著， 小指在后藏著， 筆尖向前斜著， 筆桿向后躺著

4、。 提筆就是寫字時，拿起筆，要牢記： 眼一尺，胸一拳，手一寸， 頭正背直腳放平，端端正正來寫字。,講文明懂禮貌：,教育學生見到老師要問好，教育孩子要尊重老師。 家長不要在孩子的面前說老師的壞話，古語說：“親其師，信其道”。假如老師的威信沒有了，孩子就會不拿老師當回事，也就不會認真聽課學習，最終吃虧的是孩子。,按時休息：,家長要控制好孩子的休息時間，午睡和晚上的休息時間。,吃好早餐

5、：,吃好早餐，并且還要吃好吃飽，才能應付整整一上午的體力消耗，保證身體的健康生長發(fā)育，絕對不要不吃早餐就上學，或隨便帶點零食路上湊合，家長帶好頭，孩子會緊隨其后，不等不靠，也是培養(yǎng)孩子的意志品質(zhì)的有效途徑。,培養(yǎng)孩子不吃零食的好習慣。,我們班除了幾個學生特別以外，其它的孩子都很不錯，許多孩子的優(yōu)點非常突出。 由于剛剛是一年級，落后的孩子要迎頭敢上還來得及，因為每個孩子身上都蘊藏著無窮的潛力，都能達到最優(yōu)秀。

6、關鍵在于孩子自已有沒有認真對待，有沒有把學習當作一回事，希望今天的家長會后，在家長的配合下，全班孩子都能最優(yōu)秀。,,本頁為圖片描述頁面，請?zhí)鎿Q，若無需求，直接刪除本頁面即可請請在此處添加詳細描述文本，盡量與標題文本語言風格相符合，語言描述盡量簡潔生動。,成績優(yōu)秀表現(xiàn)好的孩子,王一涵、管翊彭、陳秋如、吳佳璐、胡詩怡、張遠翔、許博然、季思妤、伏萱、李彥臻、邵徐瑞等,上學期進步大的孩子,王一涵、管翊彭、陳秋如、吳佳璐、胡詩怡、張遠翔、許博然

7、、季思妤、伏萱、李彥臻、邵徐瑞等,本班存在問題和不足,部分同學學習還不夠積極主動，完成作業(yè)較被動，字跡較潦草，極個別同學不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一部分的同學表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍。有的同學上課說話，做小動作等等。 這些都是學習上的不良行為。,作業(yè)書寫不認真、學習不積極的有,王一涵、管翊彭、陳秋如、吳佳璐、胡詩怡、張遠等,期中考試成績總結(jié),本次期中考試，語文103分以上的有28人，102.5-101分的有11

8、人。最高分105分。90分以下的3人。其實也復習了很長時間，個別孩子基礎知識仍然失分，讓人不可思議。不過孩子們的看圖寫話普遍寫的不錯，這點我感到很欣慰。試卷我們都發(fā)下去了，家長可以評價一下孩子的程度。找找具體失分原因，孩子是有失誤，是粗心，還是思考問題的方試不同，或者是心理素質(zhì)太差，要教育孩子從失敗中汲取教訓，學會“吃一塹，長一智”。,本頁為圖片描述頁面，請?zhí)鎿Q，若無需求，直接刪除本頁面即可請請在此處添加詳細描述文本，盡量與標題文本語

9、言風格相符合，語言描述盡量簡潔生動。,優(yōu)秀學生家長代表談家教經(jīng)驗,任課老師講話,預習的具體要求：,1、讀：把課文讀順。2、圈：在課文中圈出生字，劃出生詞。3、標：標上每個自然段的序號。4、問：在不懂的地方畫上小問號。,預習完成的學生，家長在課題的左上角簽上：已預習,語文的認字和寫字：,家長要經(jīng)常帶領孩子，復習鞏固所學生字。及時聽寫，查漏補缺！,關于讀課外書：,1、讀課外書的時間可以是寫完作業(yè)課余時間.2、這是一個需要長期堅持

10、的習慣培養(yǎng)。3、多讀書，孩子能認識更多的字，了解更多的知識。4 、古詩文背誦，這學期背誦第2級古詩，一定要求孩子會背。,作業(yè)要求：,一、家長要認真督促孩子完成每天的作業(yè)。 由于孩子的自控能力差，父母的督促不能忽略，當孩子放學后把書包一扔就去玩，當孩子一邊做作業(yè)一邊看電視或吃東西時，父母應該勸導，把孩子的注意力引到學習上來。孩子在做家庭作業(yè)時，家長有時還需要給孩子讀題，讀完題，要讓孩子把題目意思弄懂，但家長不要急著把答案

11、說出來，要讓孩子自己邊想邊做。因為一年級孩子識字不多，良好的學習習慣還正在養(yǎng)成，所以家長在孩子上一年級時必須犧牲自己的時間，不要為了做生意或者忙自己的事，而對孩子的作業(yè)不聞不問。你們把孩子的困難解決了，他們就會越學越有興趣，否則就越來越?jīng)]有信心學習，等他長大了你想管也管不了。所以請各位家長多花些時間在孩子身上。,二、仔細對孩子的作業(yè)進行檢查和簽字。 孩子做完作業(yè)以后家長一定要檢查，可以看看書寫是不是清楚，字跡是不是干凈，如

12、發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草和亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時問明原因，要求孩子重做，然后認真的簽上家長的名字。要求家長簽字，并不只是簡單的簽上你家長的名字，關鍵是要檢查孩子的作業(yè)是否正確，督促孩子按質(zhì)按量地完成。特別是在家完成做練習時，孩子不認識字，家長必須在旁邊幫助讀題，理解題目意思。我覺得，孩子的家庭作業(yè)應該比課堂作業(yè)做的好，因為家長在家里只管一個孩子的作業(yè)，而老師在課堂上要同時管63個孩子的作業(yè)，并且有時間的限制，教師在上課時精力有限

13、，即使眼觀六路，耳聽八方，也會在某些時候有疏忽。所以說家長認真的簽字對監(jiān)督孩子的學習很必要。,三、要定下家庭學習的規(guī)矩。 如：不完成作業(yè)不許出去玩，寫字時不可吃東西，不可邊看電視邊寫字，說不出今天所學到的知識不許看電視等等，并且自始自終，天天堅持下去，形成習慣。,盡量表揚孩子：,盡量表揚孩子，應該表揚就及時表揚，口頭表揚一點不遜于物質(zhì)獎勵，而且往往效果更好。孩子具有一定的自信心，才會肯去學習，要使孩子每天都感覺到他在學習

14、上取得了一定進步，哪怕是改正一個缺點。,校服統(tǒng)一,星期一、二、三必須穿校服，以后就不再提醒了。家長在星期四、五給孩子換下來洗干凈，星期一穿上。,路隊,進出校門走路隊線，不能中途散隊，沒有特殊情況 ，家長盡量在學校規(guī)定的地方接。,到校時間,預備鈴前到校。有的同學天天晚。,家長接送車輛不在校門口調(diào)頭或停放。,不帶管制刀具進校。,注意夏季飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。,聽到這里，可能有些家長會犯難，感覺自己要做的太多了。我也經(jīng)常聽到家長和我聊天的時候會

15、訴苦說：“老師，我自己沒知識，教不了孩子，就辛苦老師你了。”或者是，“孩子不聽我的話，我說了沒用?！边@是許多家長所煩惱的問題?，F(xiàn)在，我特別想告訴這些家長的是：即使你教不了孩子，但是你至少可以抽時間陪著他完成。把孩子一味的推給學校老師是一種極不負責任的表現(xiàn)。 我知道每天要您按時檢查學生的作業(yè)很難，因為都有自己的工作，還要做家務、應付人情世故，很忙沒時間。但因其難我們才更需要家長的支持。學校的教育形式是群體性的，一個老師負責

16、幾十人的教育任務，所以學校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象，集中在一個學生身上，無論從教育的時間和精力上來講，還是從教育的對象情感上來說，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢作用和地位，其潛在能量是巨大的，開拓的前景是廣闊的。希望家長發(fā)揮好優(yōu)勢和地位，把幫助學生完成作業(yè)這項重要工作做好。,一則寓言故事的啟發(fā),教育學家威廉、坎寧安說過這樣一個寓言：　　　　 一個人正在沙漠里散步，突然，一個聲音對他說：“撿一些卵石放在你的口袋里吧，明天

17、你會又高興又后悔的?！薄　　　?這個人彎腰撿了一把卵石放進口袋?！　　　?第二天，當他將手伸進口袋時，他驚奇地發(fā)現(xiàn)口袋里放的不是卵石，而是鉆石、綠寶石和紅寶石。他感到非常高興，不一會兒，他又感到非常后悔。他高興的是自己拿了一些卵石，后悔的是，自己沒有多拿一些?！　　　?教育也是這個道理。家長今天怎樣教育孩子，明天孩子就會成為怎樣的人。習慣就像是那些卵石一樣，你現(xiàn)在多培養(yǎng)孩子一些好習慣，明天的孩子就會得到鉆石、綠寶石和紅寶石。那時，

18、作為家長的你，會和寓言里的這個人一樣，又是高興，又是后悔。高興的是，你的孩子擁有一些良好的習慣，后悔的是，你其實還可以培養(yǎng)孩子更多的好習慣。所以，為什么不從今天開始為孩子多撿一些卵石呢？明天，這些卵石將變成孩子一生的財富，讓他幸福一生。,讓我們共同來關注孩子的成長,送給家長兩句話，希望能與家長共勉。第一句話：孩子是家長的鏡子，沒有不求進步的孩子，只有不想管理偷懶的家長。第二句話：誰關注孩子細節(jié)越多，誰的孩子進步就越大。祝愿每一位家