1、淺論學校會計管理的思考學校會計環(huán)境的不斷變化，只有不斷更新完善會計制度，并且充分發(fā)揮會計核算的最大作用，如何改進學校會計核算問題做到真正意義上的財務會計信息質量的提高，從而科學、合理地反映學校經(jīng)濟活動的整體情況，進而把握學校發(fā)展的整體戰(zhàn)略。學校會計問題分析管理思考隨著我國教育體制的不斷改革，為了更好地規(guī)范學校財務管理行為，學校會計制度必須進一步改進創(chuàng)新，才能適應其多元化的資金管理運作方式，所以，需要優(yōu)化現(xiàn)行學校會計核算機制，制定合理的收

2、費政策，加快學校會計核算與管理工作，使我國的教育事業(yè)朝著一個健康、穩(wěn)定的方向發(fā)展。1學校會計的基本概念1.1學校會計的特點學校會計的主體是與國家預算的組織體系相適應的。它以國家預算執(zhí)行為中心構成集中統(tǒng)一的預算會計體系。學校會計既有相對的獨立性，又有統(tǒng)一性和廣泛性，各級各類學校都各自產生獨立的會計報告，同時學校會計核算內容必須與各級國家預算保持一致性，不得各自為政；學校會計學校會計是按照國家預算所規(guī)定的用途開支的，應該與國家預算保持一致，

3、一般都實行收付實現(xiàn)制；學校會計現(xiàn)階段主要核算預算資金收支及其余額，一般不計算成本和固定資金折舊；學校會計貫徹?？顚Ｓ迷瓌t，一般通過學校預算，分配各項經(jīng)費支出的份額，并按預算執(zhí)行；學校會計是若干會計實體的結合，現(xiàn)階段一個學校有關教學、科研、生活、生產、建設往往分建項目的監(jiān)督和管理，容易給會計報表閱讀者產生誤解。同時，由于學校會計制度未設置“在建工程”科目，學校日?；ㄖС霭l(fā)生時均作為“自籌基建支出”列入了當年“事業(yè)支出”，竣工交付使用時才

4、同時增加固定資產和固定基金，容易造成當年未完工的基建投入虛減資產、凈資產。3學校會計管理的措施3.1采用權責發(fā)生制來彌補收付實現(xiàn)制的不足隨著學校收入來源和支出的多樣化，為了強化教育成本管理核算，權責發(fā)生制是一種必然的選擇，在實行收付實現(xiàn)制的同時，根據(jù)學校內部核算的需要，部分地利用權責發(fā)生制來彌補收付實現(xiàn)制的不足。學校日常會計核算采用權責發(fā)生制，固定資產計提折舊、無形資產按期攤銷、收入與支出按權責制確認、區(qū)分權益性支出和資本性支出，保障資

5、產、負債、凈資產報表數(shù)據(jù)的客觀性。3.2增設現(xiàn)金流量表企業(yè)單位的報表體系的主報表有三份：資產負債表、損益表、現(xiàn)金流量表。其中前二份按照權責發(fā)生制編制，后一份以現(xiàn)金收付為基礎編制的，實質就是收付實現(xiàn)制為基礎。學?？梢哉沾朔椒?，從而達到既按權責發(fā)生制使會計信息真實可信、又照顧到國家預算收付實現(xiàn)制的需要。3.3基本建設會計信息納入學校會計報表之內增設在建工程情況表，不再單設基建財務報表。改革現(xiàn)行的基本建設會計信息游離于會計報表之外的做法，報送