1、職業(yè)能力測驗職業(yè)能力測驗日常生活和職業(yè)活動的觀察和研究都證明，人的職業(yè)能力各不相同，有人善于言語交談，有人善于操作，有人善于理論分析，有人善于事務性工作。每個人都有自己獨特的能力結構。社會上的職業(yè)也是多種多樣的，各種職業(yè)對從業(yè)者的能力要求亦各不同，有的需要言語能力，有的需要計算能力，有的需要動手能力，大多數(shù)職業(yè)需要幾種能力的綜合。□職業(yè)能力測試職業(yè)能力測試評分說明評分說明職業(yè)能力的評定采用“五級量表”：強、較強、一般、較弱、弱。每級評定

2、都有相應的權重參數(shù)，將評定等級乘以權重參數(shù)，然后把六項婁值加起來，再除以六，就得到一組評定的等級分數(shù)。如：第一組第一組強較強一般較弱弱（1）善于表達自己的觀點（對）（）（）（）（）（2）閱讀速度快，并能抓住中心內容（）（）（對）（）（）（3）清楚地向別人解釋難懂的概念（）（對）（）（）（）（4）對文章中的字、詞、段落和篇章的理解、分析和綜合的能力（）（）（對）（）（）（5）掌詞匯量的程度（）（對）（）（）（）（1）中學時你的語文成績各等

3、級次數(shù)累計（）（對）（）（）（）各等級次數(shù)累計╳1╳2╳3╳4╳5（1）美術素描畫的水平（）（）（）（）（）（2）畫三維度的立體圖形（）（）（）（）（）（3）看幾何圖形的立體感（）（）（）（）（）（4）想象盒子展開后平面形狀（）（）（）（）（）（5）玩拼板（圖）游戲（）（）（）（）（）各等級次數(shù)累計╳1╳2╳3╳4╳5總計次數(shù)∑=（）評定等級（）=總計次數(shù)()除以6第四組第四組強較強一般較弱弱（1）發(fā)現(xiàn)相似圖形中的細微差異（）（）（）（

4、）（）（2）識別物體的差異（）（）（）（）（）（3）注意到多數(shù)人所忽視的物體的細節(jié)部分（）（）（）（）（）（4）檢查物體的細節(jié)（）（）（）（）（）（5）觀察圖案是否正確（）（）（）（）（）（6）學習時善于找出數(shù)學作業(yè)的細小錯誤（）（）（）（）（）各等級次數(shù)累計╳1╳2╳3╳4╳5總計次數(shù)∑=（）評定等級（）=總計次數(shù)()除以6第五組第五組強較強一般較弱弱（1）快而正確地抄寫資料(諸如姓名、日期、電話號碼等)（）（）（）（）（）（2）閱讀