1、1第五單元復習教案第五單元復習教案化學方程式化學方程式一、第五單元內容提要一、第五單元內容提要1理解質量守恒定律和化學方程式的意義；2能正確書寫簡單的化學方程式；3了解書寫化學方程式應遵守的兩個原則，能正確書寫化學方程式，掌握有關反應物、生成物的計算。二、第五單元重點、難點內容講解二、第五單元重點、難點內容講解（一）質量守恒定律（一）質量守恒定律1活動與探究：活動與探究：化學反應前后物質的質量關系探究步驟實驗現(xiàn)象結論實驗一：P51的白磷

2、燃燒前后質量的測定白磷燃燒，冒白煙，氣球先脹大，最后縮進瓶內。反應前后質量相等。實驗二：P51的鐵釘跟硫酸銅溶液反應前后質量的測定溶液由藍色變?yōu)闇\綠色，鐵表面析出一層紅色物質。反應前后質量相等。討論討論：①實驗一中玻璃棒的作用：引燃②實驗一成功的關鍵：瓶塞要塞緊，保證氣密性良好。③實驗一中要注意的操作：待錐形瓶冷卻后再稱量，以免燙壞托盤。④實驗二中用砂紙打磨鐵釘?shù)哪康氖牵喝ヨF釘表面的鐵銹。探究步驟實驗現(xiàn)象結論實驗三：P90蠟燭燃燒前后的

3、測定蠟燭逐漸變短。反應后質量變小。實驗四：在石棉網上方將鎂條點燃，將鎂條燃燒后的產物與石棉網一起放在托盤天平上稱量，比較反應前后的質量。發(fā)出耀眼強光，產生大量白煙，放出大量熱。反應后質量變大。分析：分析：①實驗三為何反應后質量變?。肯灎T燃燒產生的氣體等物質逸出。②實驗四為何反應后質量變大？鎂燃燒時產生的煙為氧化鎂，不分散逸到空氣中。啟示：啟示：探究化學反應前后物質質量關系實驗成功的關鍵：保證裝置氣密性良好。2內容：內容：定義：定義：參加

4、化學反應的各物質的質量總和，等于反應后生成的各物質的質量總和。這個規(guī)律就叫做質量守恒定律。理解：理解：①該規(guī)律揭示了化學反應中反應物和生成物之間的質量關系。32KMnO4K2Mn04MnO2O2↑△???[注意注意]若反應物和生成物中都有氣體，氣體生成物就不需注“↑”號。同樣，溶液中的反應如果反應物和生成物中都有固體，固體生成物也不需注“↓”號。例如S02SO2；FeCuSO4==CuFeSO4。點燃???（三）利用化學方程式的簡單計算

5、（三）利用化學方程式的簡單計算1依據(jù)：依據(jù)：任何化學方程式中各物質間的質量比為一定值。2步驟步驟：設：設未知量方：書寫正確的化學方程式關：列出已知量、未知量比：列出比例式算：求解答：寫出簡明答案3注意注意：①化學式必須書寫正確②化學方程式必須配平③找準題意中的已知量和未知量④化學方程式下各數(shù)據(jù)應為純凈物的質量，若為體積應利用密度換算為質量，若是混合物的質量，應利用純度換算為純凈物質量。同步練習同步練習:1、下列說法能用質量守恒定律解釋的

6、是()。Amg水受熱形成mg水蒸氣；B煤燃燒后留下的煤灰比原煤的質量少C10g食鹽溶于70g水中得到80g食鹽水D濕衣服涼干后，質量變小2、在反應3Cu8HNO3＝3Cu(NO3)24H2O2X↑中，X的化學式是()AN2OBNOCN2DNO23、有X、Y兩種物質在一定條件下可以化合生成一種物質Z。如果X、Y兩物質的質量分別為ag和bg。則下列說法中正確的是()。A生成Z物質的質量一定等于(ab)gB生成Z物質的質量一定小于(ab)gC

7、生成Z物質的質量一定大于(ab)gD生成Z物質的質量一定不超過(ab)g4、化學方程式“2H202H2↑O2↑”，正確讀法是()點燃??A.兩個水分子在通電的條件下生成兩個氫分子和一個氧分子B.水通電等于氫氣和氧氣C.兩個水在通電后生成兩個氫分子和一個氧分D.每兩個水分子在通電條件下生成兩個氫分子和一個氧分子5、巳知反應：3A2B==2CD，A、B兩物質完全反應時的質量比為3：4，若生成C和D共105克，則該反應消耗B物質的質量為()。