中山大學(xué)給某企業(yè)管理人員做的培訓(xùn)課件2_第1頁(yè)
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1、管理學(xué)的歷史回顧與展望,管理學(xué)的內(nèi)涵與外延管理學(xué)的演化與歷史背景管理學(xué)的本土化與國(guó)際化,管理學(xué)的歷史與展望,一、管理學(xué)的內(nèi)涵與外延,管理是什么?,管理的內(nèi)涵,管理的外延,管理學(xué)原理,專門 管理學(xué),專業(yè) 管理學(xué),管理的內(nèi)涵,管理的外延,,,二、管理學(xué)的演化與時(shí)代背景,時(shí)間,時(shí)代,時(shí)代特征信息的流動(dòng)方式人和物的流動(dòng)方式生產(chǎn)方式國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)關(guān)系,主要管理思想,代表人物和著作,五項(xiàng)修煉:自我超越(Personal Ma

2、stery):如何在在生命中產(chǎn)生和延續(xù)創(chuàng)造力,實(shí)現(xiàn)心靈深處的渴望。(指突破極限的自我實(shí)現(xiàn)或技巧的嫻熟)。改善心智模式(Improving Mental Model):改變長(zhǎng)期積累的對(duì)事物認(rèn)知的模式。(用新眼睛看世界)。建立共同的愿景(Building Shared Vision ):使組織能培養(yǎng)組織內(nèi)的成員主動(dòng)而真誠(chéng)地奉獻(xiàn)和投入。(打造生命共同體)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)(Team Learning):發(fā)展團(tuán)隊(duì)成員整體搭配和實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)能力的

3、過(guò)程。(激發(fā)群體智慧)系統(tǒng)思考(System Thinking):一套具有完整的知識(shí)體系,并實(shí)用的思考架構(gòu)。,將所作的工作按重要性排序,會(huì)發(fā)現(xiàn)“必須由我來(lái)做的事情”和“必須由下屬來(lái)做的事情”之間有許多類型,自己只留下“必須由我完成的工作”。有以下不同程度的授權(quán):1、  請(qǐng)調(diào)查一下這個(gè)問(wèn)題,然后向我提供全部情況,由我決定怎么做。2、  請(qǐng)把各種可能的選擇告訴我,每種后寫(xiě)上利弊,有我決定選哪種?3、&#

4、160; 請(qǐng)你提出行動(dòng)計(jì)劃,征得我的同意。4、  向我匯報(bào)你準(zhǔn)備做什么,在得到我的同意前不要行動(dòng)。5、  向我匯報(bào)你準(zhǔn)備做什么,除非我說(shuō)不行,你盡管自己去做。6、  自己獨(dú)立去干,事后告訴我你做了什么及其結(jié)果。7、  自己獨(dú)立去干,只在你不順利時(shí)才有必要向我報(bào)告。8、  自己獨(dú)立去干,不必向我報(bào)告。,正是在這種結(jié)合中,才能創(chuàng)造出具有本國(guó)特色的成功的管理。例如日本的管理

5、、新加坡的管理、德國(guó)的管理等等。,1.成功的管理都必須與本國(guó)文化相結(jié)合,三、管理的本土化與國(guó)際化,文化是什么?文化是指某一人類社會(huì)群體共有價(jià)值體系。如價(jià)值觀、倫理觀、傳統(tǒng)習(xí)俗、心理狀態(tài)等一系列意識(shí)形態(tài)的總和。它決定了人們對(duì)人對(duì)事的看法和行為。文化是由歷史形成的,并受當(dāng)時(shí)一定的政治經(jīng)濟(jì)環(huán)境所影響。,2.中國(guó)文化是什么?,儒家思想,忠孝仁愛(ài)、禮義廉恥和為貴、中庸之道三綱五常修身養(yǎng)性齊家治平天下,民主革命運(yùn)動(dòng)(1911),三民主義

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